... CÂUHỎIÔNTẬP MÔN QUẢNLÝ DƯỢC Đối tượng : Dược sĩ trung học CQ - 5ĐVHT 1.Nêu: Vị trí chức năng của sở y ... thuốc hợp lý an toàn.5.Nêu khái niệm thuốc gây nghiện, phạm vi điều chỉnh của quy chế và quy định vềsản xuất, pha chế thuốc gây nghiện.6. Nêu quy định: giao nhận, vận chuyển, bảo quản TGN.7.Nêu: ... TGN.10.Nêu khái niệm thuốc HTT, tiền chất dùng làm thuốc và đối tương, phạm vi ápdụng của quy chế quảnlý THTT.11.Nêu khái niêm thuốc hướng tâm thần- tiền chất dùng làm thuốc và quy định về sảnxuất-pha...
... chế quảnlýnhànước gây khó khăn, trì trệ Câu 15: Quảnlý Công nghệ Quản lý Cn là hệ thống tập hợp các hoạt động công nghệ nhằm đạt mục tiêu nhất định• Mục tiêu của quảnlý CN• Tạo bầu không ... XHCNMTDSKTCTTUEBA Nguyễn Đình Duy K4-QTDNCNACÂU HỎIÔNTẬP MÔN QUẢNLÝ CÔNG NGHỆ Câu 1: Công nghệ (CN) là gì? Nêu khái niệm, phân tích. Công nghệ được hình thành từ khi xuất hiện loài người. ... bán côngnghệ không rõ ràng, nghiêm minh; 57,7% ý kiến khác cho biết: các DN không muốn mua trithức công nghệ trong nước do chất lượng không đảm bảo, chi phí chuyển giao cao, công nghệkhông...
... phút. Quãng đường ABC dài là:A. 40 km. B. 30 km. C. 20 km. D. 10 km.026: Chọn câu Trả lời sai: Một vận động viên bơi lội bơi 6 vòng dọc theo hồ bơi có chiều dài 50 m hết 10 phút. Vân tốctrung ... và Tùng cùng đi học từ nhà đến trường. Tuấn đi trước với vận tốc 12 km/h. Tùng xuất phát sau 10phút với vận tốc 18 km/h và tới trường cùng lúc với tuấn. Quãng đường từ nhà hai bạn đến trường ... diện tích bị ép.022: Càng lên cao thì thì áp suất khí quyển:A. càng tăng. B. càng giảm.C. không thay đổi. D. có thể tăng và cũng có thể giảm.023: Hai lực được gọi là cân bằng khi:A. cùng...
... của nhàquản trị mot to chức của nhà nước với nhiem vụ của nhàquản trị mot to chức của tư nhân– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhàquản trị mot đơn vị kinh doanh kiếm lời so với nhà ... năng quản trị không có nghĩa là đồng nhất” ?* Tính pho biên của quản trị có nghia là:– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhàquản trị câp cao so với nhà quản trị câp thâp– Không có ... Câu 1: Quản trị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quản trị ? Để quản trị tốtmột tổ chức, nhàquản trị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ? *Quản trị: là tiến...
... góc nhỏ hơn.5 ÔN TẬP HỌC KỲ I_VẬT LÝ 10 NCCHƯƠNG I Câu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đẳng ... vận tốc.C. Độ lớn của véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổiD. Véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổi Câu 54: Chon câu saiCông thức tính gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn ... trái Câu 18: Hai lớp A1 và A2 tham gia trò chơi kéo co, lớp A1 đã thắng lớp A2, lớp A1 tác dụng vào lớp A2 một lực F12, lớp A2 tác dụng vào lớp A1 một lực F21. Quan hệ giữa hai lực đó làA....
... không khí chứa 10 g hơinước ở 25oC B. Trong 1 m3 không khí chứa 4 g hơinước ở 5oC C. Trong 1 m3 không khí chứa 28 g hơinước ở 30oC D Trong 1 m3 không khí chứa 7 g hơinước ... khối lượng hơinước bão hòa tính ra g trong 1 m3 không khí D. Có độ lớn bằng khối lượng hơinước tính ra g trong 1 cm3 không khí 62. Điểm sương là : A. Nơi có sương B. Lúc không khí bị hóa ... đối của không khí, câu nào sau đây đúng ? A. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra kg ) của hơinước có trong 1 m3 không khí B. Có độ lớn bằng khối lượng ( tính ra gam ) của hơinước có trong...
... thầy nóng giận có gì không phải các em đừng để bụng và hãy góp ý với thầy nhé! Thầy Tân Câu 19. Tại sao quả táo trên cây khi rụng thì nó lại rơi về phía Trái đất mà không bay vào vũ trụ, biết ... sống và khoa học kỹ thuật. Câu 27. So sánh: sự xuất hiện của lực ma sát lăn và ma sát trượt với sự xuất hiện của lực ma sát nghỉ. Câu 28. Hãy định nghĩa và viết công thức lực hướng tâm. Từ đó, ... họa. Câu 22. Độ biến dạng của lò xo được xác định bởi công thức nào? Từ đó, em hãy cho biết độ biến dạng đó phụ thuộc vào những yếu tố nào? Câu 23 a) Thế nào là giới hạn đàn hồi của là xo? Từ giới...
... sơđồ về quá trình lĩnh hội thông tin: tàiliệuthu nhận cảm thụ đánh giá sử dụng thông tin.Đặc tr ng của thông tin: _ Thông tinkhông phải là vật chất nhng luôn tồn tạitrong các vỏ vật chất ... nhiều loại: kt, công nghệ , tự nhiêntâm lý con ngời, quốc gia quốc tếluôn chi phối và chế ngự lẫn nhau mà nhà qlý không nắm đợc thì khó có thểkd thành công Trớc hết phải nhậnthức đợc ql. Quá ... t.tin sd kết hợp 2pp chuyên gia (nh điều tra xà hội họcbổ xung, delfi, quest, kịch bản, môphỏng) và ss hiẹu quản 3- trờng hợpcó rất ít tin hoặc không có tin hoặckhông có thông tin sd kết hợp...
... CÂUHỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢN TRỊ HỌCĐề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)Loại câuhỏi trung bình (CẤP ĐỘA)Bài 1:TỔNG QUAN VỀ MÔN ... các nhàquản trị thực hiện thành công các loại kỹ năng khác. Câu 3C: Trình bày các biện pháp tăng năng suất lao động chủ yếu của các lý thuyết quản trị cổ điển, tâm lý xã hội và lý thuyết quản ... cho các nhàquản trị thực hiện thành công các loại kỹ năng khác. Câu 3A: Bạn hãy cho biết cơ sở của lý thuyết quản trị Nhật Bản (Lý thuyết Z) là gì? Nêu tên tác giả và đặc điểm của lý thuyết...
... Câuhỏiôntập môn Tâm lý học và Tâm lý y họcĐối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm lý ? Cơ sở giải phẫu và sinh lý ... 24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu?25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ?26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm.27.Trình bày sự giống và...