0

câu hỏi ôn thi môn toán lớp 11 hàm số lượng giác

Ngân hàng câu hỏi đề thi môn toán

Ngân hàng câu hỏi đề thi môn toán

Cao đẳng - Đại học

... 5. Tính đạo hàm của hàm số: xxy+−=11arcsin. 6. Tính đạo hàm của hàm số: xxxxxxysincoscossin−+=. 7. Tính vi phân của hàm số: axarctgxaxf +=)(, a là hằng số. 8. Tính ... axarctgxaxf +=)(, a là hằng số. 8. Tính vi phân của hàm số: xxay 2)(522−=. 9. Tính vi phân của hàm số: )1ln(12xxy −+=. 10. Tính vi phân của hàm số: 66ln1212+−=xxeyx III. Ứng ... Tính tích phân sau: ∫−=2ln01dxeIx. 10. Tính tích phân sau: ∫+=edxxxxI1ln1ln 11. Tính tích phân: ∫+=1042)1( xdxxI. 12. Tính tích phân: ∫+=101 xxdxI. 13....
  • 3
  • 1,368
  • 8
Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Toán học

... Trong các dãy số sau dãy số nào là cấp số cộng biết rằng số hạng tổng quát là:a.b.c.Bài 14. Tìm số hạng đầu và công sai của các cấp số cộng sau, biết rằng:a.b.Bài 15. a. Cho cấp số cộng Tìm ... sau:a.b. Bài 10. a. Tìm số hạng không chứa x trong khai triển sau: b. Biết số hạng chứa trong khai triển có hệ số là 90. Tìm n Bài 11. Một hộp chứa 5 thẻ được đánh số từ 1 đến 5. Lấy ngẫu nhiên ... ( Q không là trung điểm của AD). Gọi P là giao điểm của CD và mp ( MNQ).a. Có thể lập được bao nhiêu tam giác mà các đỉnh của chúng thuộc tập hợp các đỉnh của đa giác lồi trên.b. Đa giác có...
  • 6
  • 1,364
  • 1
Tài liệu 7 câu hỏi ôn thi môn tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Tài liệu 7 câu hỏi ôn thi môn tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Cao đẳng - Đại học

... chân, thi n, từ bi, cứu nạn, cứu khổ, thương người như thể thương thân, lối sống đạo đức, trong sạch giản dị, chăm làm điều thi n (không nói dối, không tà dâm, không sát sinh, không trộm cắp, không ... mất.1894 thi hương đậu cử nhân.1895 vào Huế thi đại khoa không đậu.1896 vào Huế học ở Quốc Tử Giám (cả nhà vào Huế, cuộc sống rất khó khăn: Khiêm Cung = Khơm Công = Không Cơm).1898 thi lần 3 không ... dân tộc tự quyết với nghĩa vụ quốc tế. Câu hỏi ôn thi Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tư tưởng HCM. Câu 2: Nguồn gốc ra đời tư tưởng HCM. Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề...
  • 21
  • 2,099
  • 29
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Môn xã hội học phát triển pptx

Tài liệu Câu hỏi ôn thi Mônhội học phát triển pptx

Cao đẳng - Đại học

... thành công lẫy lừng như hôm nay không? Tuy đây chỉ là câu hỏi giả định, nhưng câu trả lời dĩ nhiên là “không!” và câu hỏi tiếp sẽ là “Tại sao?” Câu trả lời đơn giản nhất sẽ là: “Vì Mỹ khác, ta khác. ... đây nhấn mạnh tầm quan trọng của “chất lượng con người, chứ không phải đơn thuần là số lượng . Đó là kỹ năng, chất xám, tay nghề… Một quốc với dân số quá đông đúc sẽ gây ra nhiều vấn đề khó khăn ... phân công lao động XH, mục tiêu của ông là giai cấp và đấu tranh giai cấp. Trong khi các nhà lý thuyết hiện đại hóa đưa ra câu hỏi làm cách nào để tạo ra giá trị thặng dư thì Marx lại đặt câu hỏi...
  • 39
  • 2,690
  • 35
Tài liệu CÂU HỎI ÔN THI MÔN SINH HỌC docx

Tài liệu CÂU HỎI ÔN THI MÔN SINH HỌC docx

Điện - Điện tử

... bàoĐáp án A Câu 10 Màng sinh chất có chiều dày khoảng:A) 20 – 30 ăngxtrônB) 70 – 120 ăngxtrônC) 200 – 300 ăngxtrônD) 300 – 400 ăngxtrônĐáp án B Câu 11 Mô tả nào dưới đây về không bào là đúng:A) ... -D Câu 34 Nội dung nói về nhiễm sắc thể (NST) nào dưới đây là đúng:A) Số lượng và kích thước của NST trong bộ NST phản ánh trình bộ tiến hoá của loàiB) Các laòi khác nhau luôn luôn có số lượng ... không tách qua tâm động và phân ly ngẫu nhiên về mỗi cựcB) Một nửa số lượng NST kép đi về mỗi cựcC) Mỗi NST kép tách qua tâm động để mỗi NST đơn phân ly về tâm độngD) Mỗi NST kép tách không...
  • 15
  • 1,306
  • 22
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc

Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc

Toán học

... 222222444c2bc2ab2acba  Đẳng thức sảy ra khi nào? Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 ĐỀ SỐ 78 Bài 1: Giải hệ phương trình 033yx0y1x Bài 2: Chứng ... cạnh góc vuông của tam giác vuông nội tiếp đường tròn đường kính bằng 5 và diện tích tam giác đó bằng 3 Bài 4: Cho tam giác ABC (AB ≠AC) nội tiếp đường tròn tâm O, đường phân giác trong ... cắt đường tròn tại M, đường phân giác ngoài của góc BAC cắt đường thẳng BC tại E, cắt đường tròn tại N. Gọi K là trung điểm của DE. Chứng minh rằng: a, MN vuông góc với BC tại trung điểm I...
  • 5
  • 1,818
  • 5
Đề thi thử học sinh giỏi môn toán lớp 11-Đề số 20 potx

Đề thi thử học sinh giỏi môn toán lớp 11-Đề số 20 potx

Toán học

... Cho x + y = 3 và y 2 . Chứng minh x2 + y2 5 Đề thi thử học sinh giỏi môn toán lớp 11 ... tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác MNC . 1) Chứng minh các tam giác DAM , ABN , MCN , là các tam giác cân . 2) Chứng minh B , C , D , O nằm trên một đờng tròn . Câu 4 ( 1 điểm ) Cho x + y ... để F(x) xác định . b) Tìm x để F(x) đạt giá trị lớn nhất . Đề số 21 Câu 1 ( 3 điểm ) 1) Vẽ đồ thị hàm số 22xy  2) Viết phơng trình đờng thẳng đi qua hai điểm ( 2 ; -2 ) và...
  • 4
  • 791
  • 3
Câu hỏi ôn thi môn kinh tế lao động

Câu hỏi ôn thi môn kinh tế lao động

Quản trị tài chính doanh nghiệp

... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN KINH TẾ LAO ĐỘNG Câu hỏi: 1. Anh chị hãy trình bày sự cần thi t phải nghiên cứu kinh tế lao động? 2. Hãy giải thích ... việc tính tóan moat số các chỉ tiêu sau:a. Lực lượng lao động b. Tỷ lệ có việc làm trên dân số c. Tỷ lệ thất nghiệp4. Hãy cho ví dụ cụ thể và giải thích , minh họa bằng đồ thi về đường bàng ... thích về đường ngân sách của một cá nhân có liên hệ giữa làm việc hay không làm việc?7. Cho ví dụ và vẽ đồ thị minh họa về hàm cung lao động dưới tác động bởi hiệu ứngthu nhập trội hơn và hiệu...
  • 2
  • 3,256
  • 23
Câu hỏi ôn thi môn xã hội học ĐC có trả lời

Câu hỏi ôn thi mônhội học ĐC có trả lời

Quản trị tài chính doanh nghiệp

... Bảng hỏi cần phải bám sát đề tài nghiên cứu và phải đem lại một lợi ích nào đó cho việc thu thập thông tin.- Các câu hỏi phải ở vị trí trung lập với ý kiến thái độ cuẩ ngời đợc hỏi. - Câu hỏi ... đợc hỏi, ngôn ngữ phải rõ ràng, cần chú ý phơng ngữ, khẩu ngữ điạ phơng.- Phơng án trả lời không đợc chồng chéo nhau, không ghép máy móc 2 vấn đề, 2 sự kiện trong 1 câu hỏi - Tuyệt đối không ... vấn có thể chủ động nêu lại câu hỏi khi thấy cần thi t (nh thấy đối tợng né tránh vấn đề đang hỏi hay cha hiểu đúng yêu cầu). Có thể cùng một nội dung nhng có câu hỏi khác nhau đối với các đói...
  • 47
  • 2,651
  • 2
Câu hỏi ôn thi môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam

Câu hỏi ôn thi mônsở Văn hoá Việt Nam

Việt Nam học

... nông thôn Việt Nam là danh từ để chỉ những vùng trên lãnh thổ Việt Nam, ở đó, người dân sinh sống chủ yếu bằng nông nghiệp.Ở Việt Nam có đến khoảng trên 70% dân số sinh sống ở vùng nông thôn. ... cuộc sống và tổ chức nông thôn ảnh hưởng rất mạnh mẽ đến toàn xã hội. Ngay cả những Việt kiều sống ở các nước văn minh, tiên tiến nhất thế giới, vẫn giữ nhiều nét đặc biệt của nông thôn Việt ... trên số rau có mặt trong các thực đơn ở nhà hàng, còn trong sự biến thi n vạn hóa của đời sống dân gian thì con số rau rừng còn cao hơn nhiều. Thi n nhiên hoang dã miền Tây Nam bộ không chỉ...
  • 46
  • 25,738
  • 70
Câu hỏi ôn thi môn triết học có đáp án chuẩn

Câu hỏi ôn thi môn triết học có đáp án chuẩn

Văn học - Ngôn ngữ học

... đắn của chúng ./ Câu 4: Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triễn của LLSX. * Khái niệm: - Lực lượng sản xuất (bao gồm Tư liệu sản xuất và Lực lượng lao động) luôn luôn phát triển do sự ... kiện chín muồi.Chất và lượng của các sự vật hiện tượng luôn thống nhất với nhau,chất nào thìlượng ấy và lượng nào cũng p/ánh về chất xác định.Sự phân biệt chất và lượng cũng chỉ mang tính ... hội khác, con người không thể không quan hệ với nhau. Đó là yêu cầu khách quan của sự nảy sinh và phát triển của đời sống xã hội. Mác viết: “Trong sự sản xuất xã hội ra đời sống của mình, con...
  • 23
  • 5,971
  • 7

Xem thêm