0

câu hỏi và đáp án triết học mác lênin

câu hỏi ôn thi môn triết học mác lênin

câu hỏi ôn thi môn triết học mác lênin

Triết học

... khái quát về một lớp đ/tượng nào đó trong phán đoán phổbiến, phải có sự kết hợp giữa phán đoán đơn nhất với phán đoán đặc thù. Tuỳ theo sự kếthợp phán đoán theo trật tự nào mà người ta có được ... thừa pt’ sáng tạo những yếu tố hợp lý trong nhữngquan niệm về thực tiễn của các nhà triết học trước đó, C .Mác Ph.Ăng ghen đã đưa ra mộtquan niệm đúng đắn, khoa học về thực tiễn vai ... hình thành phán đoán.Phán đoán: hình thức của tư duy liên kết các khái niệm lại với nhau để khẳng định hoặcphủ định một Đ/ điểm, 1 t/tính nào đó của đối tượng. Có 3 loại phán đoán: Phán đón đơnnhất...
  • 55
  • 3,365
  • 4
Câu hỏi ôn tập về triết học Mac Lenin potx

Câu hỏi ôn tập về triết học Mac Lenin potx

Cao đẳng - Đại học

... trình vận động phát triển.  Về KTTT Đảng ta khẳng định: lấy chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng cho mọi hoạt động của Đảng nhân dân. Sự phát triển CSHT KTTT là ... giác của ta chép lại phản ánh. Nó tồn tại không lệ thuộc vào cảm giác. - Ý thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong bộ óc con người một cách năng động, sáng tạo hoặc ý thức là ... các bậc học còn thấp.- Sau năm 1986:Dựa vào mối quan hệ biện chứng sự tác động của vật chất ý thức, những hoạt động thực tiễn ý thức của đảng nhà nước ta được nâng cao và đề ra...
  • 14
  • 1,554
  • 14
Câu hỏi trắc nghiệm môn triết học Mác - Lênin docx

Câu hỏi trắc nghiệm môn triết học Mác - Lênin docx

Cao đẳng - Đại học

... xã hội Trang 39 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Câu 1 :Triết học ra đời từ thực tiễn, do nhu cầu của thực tiễn, nó có các nguồn gốc: Nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội. ... c) Cả hai điều trên Câu 67: Nhận thức lý tính bao gồm các hình thức: a) Cảm giác, tri giác, phán đoán b) Khái niệm, phán đoán, suy lý c) Tri giác, phán đoán, suy lý Câu 68: Chân lý bao gồm ... quy luật cơ bản 6 cặp phạm trù (Cái riêng cái chung; Nguyên nhân kết quả; Tất nhiên ngẫu nhiên; Nội dung hình thức; Bản chất hiện tượng; Khả năng hiện thực) Câu 95. Quan...
  • 18
  • 1,188
  • 10
CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN THI TRIẾT HỌC CỔ ĐẠI

CÂU HỎI ĐÁP ÁN THI TRIẾT HỌC CỔ ĐẠI

Cao đẳng - Đại học

... du này các nhà triết học cổ đại học hỏi không chỉ tri thức khoa học( Yhọc, toá nhọc, thiên văn hình học, đại số) mà còn tiếp thu các tưởng triết học đó. - Khi tri thức khoa học phát triển do ... những câu hỏi nhằm làm cho người đối thoại sa vào mâu thuẫn để từ đó thưà nhận sự dốt nát của mình thừa nhận chân lý. Những câu hỏi nêu ra thường là những câu hỏi mẹo, hỏi vặn, câu hỏi mang ... triết học của Xô crát.Ông viết nhiều tác phẩm (gồm 70 tác phẩm) thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như đạo đức, triết học, tâm lý học, toán học, vật lý học, mỹ học, ngôn ngữ học, kỹ thuật, âm nhạc .Mác- Ănghen...
  • 41
  • 6,141
  • 38
81 câu hỏi và đáp án trả lời môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác­lênin

81 câu hỏi đáp án trả lời môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác­lênin

Cao đẳng - Đại học

... HỌC Câu hỏi 1. Chủ nghĩa Mác- Lênin ba bộ phận lý luận cấu thành của nó? Đáp. Câu trả lời có hai ý lớn 1) Chủ nghĩa Mác- Lênin làa) “hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học, gồm triết học, ... Mác- Lênin MỤC LỤC35 câu hỏi- trả lời phần Triết học 26 câu hỏi- trả lời phần Kinh tế chính trị20 câu hỏi- trả lời phần Chủ nghĩa xã hội khoa học Học tập chủ nghĩa Mác- Lêninhọc tập cái tinh thần ... triết học các học thuyết của họthành hai trường phái đối lập nhau là chủ nghĩa duy vật chủ nghĩa duy tâm triết học; phân chia các nhà triết học các học thuyết của họ thành triết học nhất...
  • 87
  • 41,279
  • 299
150 CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM MÔN TRIẾT HỌC

150 CÂU HỎI ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM MÔN TRIẾT HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Theo quan điểm của Triết học Mác- Lênin, vấn đề cơ bản của triết học là: a) Vật chất ý thức b) Mối quan hệ giữa vật chất ý thức c) Mối quan hệ giữa vật chất ý thức khả năng nhận thức ... cơ bản Trang 39 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Câu 1 :Triết học ra đời từ thực tiễn, do nhu cầu của thực tiễn, nó có các nguồn gốc: Nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội. ... quy luật cơ bản 6 cặp phạm trù (Cái riêng cái chung; Nguyên nhân kết quả; Tất nhiên ngẫu nhiên; Nội dung hình thức; Bản chất hiện tượng; Khả năng hiện thực) Câu 95. Quan...
  • 18
  • 7,261
  • 34
câu hỏi và đáp án thi tốt nghiệp triết học kỹ sư hệ đào tạo dài hạn

câu hỏi đáp án thi tốt nghiệp triết học kỹ sư hệ đào tạo dài hạn

Cao đẳng - Đại học

... 41 Câu hỏi đáp án thi tốt nghiệp triết học Kỹ s - Hệ Đào tạo dài hạnPhần đáp án: Phần 1: lịch sử triết học CNDVbc về thế giới Câu 1: Triết học là gì? Phân tích vấn đề cơ bản của triết học? ... khoa học, tránh đợc sự khủng hoảng t-ơng tự trong vật lý học vào cuối thế ky XIX đầu thế kỷ XX. Câu 6: Trình bày quan điểm của triết học Mác Lênin về không gian thời gian, về vật chất ... tại phát triển.- Thực tiễn phát triển của khoa học triết học trong quá trình lịch sử thời gian qua đà chứng minh đợc mối quan hệ mật thiết giữa triết học khoa học tự nhiên: khoa học...
  • 53
  • 646
  • 0
30 câu hỏi và đáp án ôn luyện môn Triết Học

30 câu hỏi đáp án ôn luyện môn Triết Học

Cao đẳng - Đại học

... Lênin - Triết học Mác- Lênin kế thừa phát triển những thành tựu quan trọng nhất của tư duy triết học trong lịch sử nhân lọai.- Triết học Mác- Lênin xem xét lịch sử xuất phát từ con người cho rằng ... … các học thuyết triết học trong lịch sử đã đưa ra nhiều quan điểm khác nhau nhưng chưa có được câu trả lời thích đáng.- Triết học Mac -Lênin, trên cơ sở giải thích đúng đắn khoa học về ... của triết học Mác – Lênin? Nêu những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc LSCT.a/ - Cơ sở khẳng định nguyên tắc lịch sử - cụ thể (LS-CT) là “linh hồn” phương pháp luận của triết học Mác – Lênin - Triết...
  • 50
  • 2,887
  • 19

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25