0

câu 5 phân tích quan điểm hồ chí minh về quy luật ra đời và bản chất giai cấp công nhân của đảng cộng sản việt nam ý nghĩa của những quan điểm trên đối với cách mạng việt nam hiện nay

Tài liệu CAU HOI TRAC NGHIEM ON THI SINH THAI HOC docx

Tài liệu CAU HOI TRAC NGHIEM ON THI SINH THAI HOC docx

Tài liệu khác

... thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong A nhóm sinh sản B nhóm trước sinh sản C nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản D nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản Câu ... tốt Câu 20 : Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam A 200C B 250 C C 300C D 350 C Câu 21: Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam A 20C- 420C B 100C- 420C C 50 C- 400C D 5, 60C- ... phù hợp Câu 28: Giữa sinh vật loài có hai mối quan hệ sau đây? A Hỗ trợ cạnh tranh B Quần tự hỗ trợ C Ức chế hỗ trợ D Cạnh tranh đối địch Câu 29: Điều sau không với vai trò quan hệ cạnh tranh?...
  • 12
  • 5,073
  • 119
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI- SINH THÁI HOC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI- SINH THÁI HOC

Sinh học

... trưởng, phát triển tốt Câu 20 : Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam A 200C B 250 C C 300C D 350 C Câu 21: Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam Câu hỏi trắc nghiệm ôn ... phù hợp Câu 28: Giữa sinh vật loài có hai mối quan hệ sau đây? A Hỗ trợ cạnh tranh B Quần tự hỗ trợ C Ức chế hỗ trợ D Cạnh tranh đối địch Câu 29: Điều sau không với vai trò quan hệ cạnh tranh? ... sản B nhóm trước sinh sản C nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản D nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản Câu 42: (21) Yếu tố quan trọng chi phối chế tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A sức sinh sản...
  • 12
  • 1,330
  • 6
ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

ôn thi đại học môn sinh học sinh thái học

Toán học

... trình quang hợp - Nhân tế bào gồm màng nhân chất nhân Màng nhân màng kép chất nguyên sinh, màng có nhiều lỗ nhân, màng nhân đảm bảo tính thống trao đổi chất nhân bào quan Chất nhân gồm nhân NST Nhân ... lớn (kể nhân tế bào chất) + Giai đoạn chín: tế bào sinh tinh trùng, sinh trứng bước vào giảm phân gồm lần phân bào liên tiếp; lần 1: giảm phân; lần 2: nguyên phân để tạo giao tử đơn bội + Giai đoạn ... guanin, đơn phân gồm thành phần: bazơnitric, đường ribozơ (C5H10O5), phân tử H3PO4 http://kinhhoa.violet.vn 18 - Trên mạch phân tử ribônuclêôtit liên kết với liên kết hoá trị đường C5H10O5 ribonuclêôtit...
  • 147
  • 548
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC MÔI TRƯỜNG pps

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC MÔI TRƯỜNG pps

Điện - Điện tử

... Cá rô phi Việt Nam có giới hạn sinh thái khoảng thuận lợi nhân tố nhiệt độ là: A 15, 6 – 420C 20 – 250 C B 5, 6 – 420C 20 – 250 C C 15, 6 – 420C 20 – 350 C D 5, 6 – 420C 20 – 350 C 5/ Đặc điểm không ... Phân bố D Phân bố theo độ tuổi 8/ Trong tự nhiên,kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng đều? A Phân bố theo nhómB Phân bố đồng C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng phân bố ngẫu ... cạnh tranh dẫn đến làm thay đổi mật độ phân bố cá thể quần thể D Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể 7/ Kiểu phân bố phổ biến tự nhiên? A Phân bố theo nhómB Phân bố ngẫu nhiên đồng C Phân...
  • 17
  • 1,044
  • 6
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 3 pdf

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... định nhất? a hồ b khu rừng d đầm lầy c đồng cỏ e vùng triều B câu 52 chuỗi thức ăn dãy sinh vật có quan hệ với về: a nguồn gốc d cạnh tranh b noi chốn c dinh dưỡng e hợp tác C câu 53 mắt xích ... triển quần xã D câu 50 nguyên nhân dẫn tới diễn sinh thái thường xuyên là: a b c d e môi trường biến đổi tác động người cố bất thường thay đổi nhân tố sinh thái không xác định A câu 51 quần xã sinh ... a b c d e phân bố ngẫu nhiên quân xã có nhiều quần thể nhu cầu không đồng quần thể phân bố quần thể không gian tiết kiệm không gian C câu 41 câu nói phân tầng quần xã? a b c d...
  • 7
  • 2,488
  • 45
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 2 pot

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... sau a b c d e quy luật giới hạn sinh thái quy luật tác động qua lại quy luật tác động không đồng quy luật tác động tổng hợp quy luật hình tháp cần trồng rừng ứng dụng: A b c d e B quan tâm đến ... mới: a cách li sinh thái ` c cách li di truyền b cách li địa lí d cách li sinh sản e tất C câu 29 tự nhiên, quần thể số cá thể sống sót khả xảy nhiều l; a sinh sản với tốc độ nhanh c phân tán ... truyền quy định tất sai A câu 23 yếu tố có vai trò quan trọng để hình thành nhịp sinh học là: a nhiệt độ d di truyền b ánh sáng c môi trường e c d E câu 24 chọn câu trả lời câu sau: a kí sinh b cộng...
  • 6
  • 1,307
  • 24
Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 1 pot

Bài tập trắc nghiệm ôn thi CD&ĐH sinh thái học có đáp án phần 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... tia xạ nhìn thấy e b c D câu 11 với lúa, ánh sáng có vai trò quan trọng giai đoạn nào? a hật nảy mầm b mạ non c e gần trổ d trổ b d E câu 12 nguyên nhân chủ yếu đáu tranh loài? a nhu cầu sống ... bất lợi c, đối phó với kẻ thù d mật độ cao A câu 13 trường hợp thường thấy tiêu diệt lẫn nhau? a kí sinh – vật chủ b vật ăn thịt – mồi c xâm chiếm lãnh thổ d giành đẳng cấp E câu 14 quy luật chi ... luật chi phối việc bón phân đầy đủ mà không cho suất cao: a tác động không đồng c tác động qua lại b quy luật giới hạn d tác động tổng hợp e a d E câu 15 nội dung quy luật sinh thái nói lên:...
  • 6
  • 1,456
  • 12
trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

trắc nghiệm sinh thái học 2 (ôn thi đại học)

Sinh học

... D cạnh tranh loài Câu 10: Quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi, loài lợi hại mối quan hệ nào? A Quan hệ hợp tác B Quan hệ ức chế - cảm nhiễm C Quan hệ cộng sinh D Quan hệ hội sinh Câu 11: Tảo ... A Trao đổi chất liên tục môi trường sinh vật B Trao đổi chất liên tục sinh vật sinh vật C Trao đổi chất theo thời kì môi trường sinh vật D Trao đổi chất tạm thời môi trường sinh vật Câu 15: Tác ... A quan hệ cạnh tranh B quan hệ đối địch C quan hệ ức chế - cảm nhiễm D quan hệ vật ăn thịt – mồi Câu 2: Quan sát tháp sinh khối biết thông tin sau đây? A Mức độ dinh dưỡng bậc toàn quần xã B Quan...
  • 15
  • 2,837
  • 5
Câu hỏi sinh thái học và tiến hóa trong các đề thi đại học

Câu hỏi sinh thái học tiến hóa trong các đề thi đại học

Sinh học

... thực vât tự thụ phấn 53 / Dạng cách ly đánh dấu hình thành loài A Cách ly sinh sản B Cách ly địa lý C Cách sinh thái D Cách ly di truyền * 54 / Các nhân tố chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể ... đa số đột biến cấp độ phân tử trung tính dựa nghiên cứu : a/ Về biến đổi phân tử ADN b/ Về biến đổi phân tử ARN c/ Về biến đổi phân tử protein d/ Về biến đổi ADN ARN 33/ Dạng cách ly đánh dấu ... tự phối 46/ Dấu hiệu quan trọng để phân biệt loài là: A Cách ly sinh sản * B Cách ly địa lý C Cách ly sinh thái D Cách ly sinh học 47/ Các quần thể hay nhóm quần thể loài phân bố gián đoạn hay...
  • 11
  • 2,007
  • 6
CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Y học thưởng thức

... sốt Dengue, SXH Dengue 1 955 -20 05 (WHO) 900000 800000 700000 600000 50 0000 400000 300000 200000 100000 1 955 -1 959 1960-1969 1970-1979 1980-1989 Số ca 1990-1999 2000-20 05 Số ca mắc SXH Dengue trung ... VSV sống, tác động qua lại với với môi trường xung quanh  Luật BVMT 20 05: HST hệ quần thể sinh vật khu vực địa lý tự nhiên định tồn phát triển, có tác động qua lại vớiBạn cho biết vai trò ... Inđonêsia Việt Nam Số ca 200000 150 000 100000 50 000 1 950 s 1960s 1970s 1980s 1990s 2000s Sự phân bố muỗi Aedes aegypti châu Mỹ 1930's 1970 2007 SXH Dengue Châu Mỹ Số ca mắc 70000 60000 50 000 40000...
  • 60
  • 485
  • 1
CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Cao đẳng - Đại học

... sốt Dengue, SXH Dengue 1 955 -20 05 (WHO) 900000 800000 700000 600000 50 0000 400000 300000 200000 100000 1 955 -1 959 1960-1969 1970-1979 1980-1989 Số ca 1990-1999 2000-20 05 Số ca mắc SXH Dengue trung ... VSV sống, tác động qua lại với với môi trường xung quanh  Luật BVMT 20 05: HST hệ quần thể sinh vật khu vực địa lý tự nhiên định tồn phát triển, có tác động qua lại vớiBạn cho biết vai trò ... Inđonêsia Việt Nam Số ca 200000 150 000 100000 50 000 1 950 s 1960s 1970s 1980s 1990s 2000s Sự phân bố muỗi Aedes aegypti châu Mỹ 1930's 1970 2007 SXH Dengue Châu Mỹ Số ca mắc 70000 60000 50 000 40000...
  • 60
  • 325
  • 0
trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

trắc nghiệm sinh thái học ôn thi THPT quốc gia

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... D cạnh tranh loài Câu 10: Quan hệ hai loài sinh vật, loài có lợi, loài lợi hại mối quan hệ nào? A Quan hệ hợp tác B Quan hệ ức chế - cảm nhiễm C Quan hệ cộng sinh D Quan hệ hội sinh Câu 11: Tảo ... A Trao đổi chất liên tục môi trường sinh vật B Trao đổi chất liên tục sinh vật sinh vật C Trao đổi chất theo thời kì môi trường sinh vật D Trao đổi chất tạm thời môi trường sinh vật Câu 15: Tác ... A quan hệ cạnh tranh B quan hệ đối địch C quan hệ ức chế - cảm nhiễm D quan hệ vật ăn thịt – mồi Câu 2: Quan sát tháp sinh khối biết thông tin sau đây? A Mức độ dinh dưỡng bậc toàn quần xã B Quan...
  • 17
  • 584
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : SINH THÁI HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : SINH THÁI HỌC

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cầu: Cung cấp cho người học kiến thức sở sinh hoc II Nội dung: Tế bào học 1.1 Cấu tạo chức bào quan tế bào 1.2 Tổ chức phân tử tế bào Trao đổi chất lượng 3.1 Thực vật: quang hợp, trao đổi nước ... thái học việc quản lý nguồn lợi thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên môi trường 5. 1 Tài nguyên thiên nhiên suy thoái tài nguyên 5. 2 Ô nhiễm môi trường 5. 3 Biến đổi khí hậu 5. 4 Phát triển bền vững ... TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỞNG KHOA TS Võ Châu Tuấn ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌC CHUYÊN NGÀNH: SINH THÁI...
  • 4
  • 467
  • 0
Sinh thái học   dùng cho thi TN THPT

Sinh thái học dùng cho thi TN THPT

Tài liệu khác

... 2 ,5. 104kcal B 25. 104kcal C 5. 104kcal D 50 .104kcal b/ Sản lượng thực tế thực vật: A 2 ,5. 104kcal B 2 ,5. 103kcal C 5. 103kcal D 25. 103kcal c/ Hiệu suất sinh thái SVTT cấp 1,2,3 là: A 10% , 20%, 25% ... hệ C 38 hệ D 25 hệ 36 Một HST nhận NLMT 106 kcal/m2/ngày có 2 ,5% lượng dùng quang hợp số lượng hấp 90% SVTTcấp1 dùng 25kcal, SVTTcấp dùng 2 ,5 kcalo, SVTTcấp dùng 0,5kcal a /Sản lượng SV tồn ... dinh dưỡng 56 Một HST hồ, có sản lượng SV tồn phần SV sản xuất 1113kcal/m2/ năm Hiệu suất sinh thái SV tiêu thụ cấp 11,8%, sản lượng tồn phân fcủa SV tiêu thụ cấp 16kcal/m2/ năm a/ sản lượng tồn...
  • 12
  • 256
  • 0
Phân tích nội dung chương 1 cơ thể và môi trường, chương 2 quần thể sinh vật và một phần sinh thái học thí điểm soạn một số giáo án điện tử, một số bài thuộc chương 1, chương 2 sinh học lớp 12 ban KHTN bộ 1

Phân tích nội dung chương 1 cơ thể môi trường, chương 2 quần thể sinh vật một phần sinh thái học thí điểm soạn một số giáo án điện tử, một số bài thuộc chương 1, chương 2 sinh học lớp 12 ban KHTN bộ 1

Sinh học

... cúu PHÂN TÍCH NỘI DUNG CHƯƠNG I: THE MÔI TRƯỜNG 1.1 Cấu trúc chương I: Chương gồm bài: Bài 48: Môi trường nhân tố sinh thái Bài 49: Mối quan hệ sinh vật với nhân tố môi trường Bài 50 : Mối quan ... BÀI 50 MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH VẬT VỚI CÁC NHÂN Tố MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) LÔGIC NỘI DUNG BÀI 50 1.1Vị trí chương tình Bài 50 thứ ba chương I với nội dung nói ảnh hưởng nhân tố vô sinh lại nhân ... TỔNG QUAN CÁC VAN đề nghiên cúư TÍNH TÍCH cực CỦA HỌC SINH Theo quan điểm vật biện chứng tính tích cực chất vốn có người Từ hình thành đến người không ngừng tìm tòi khám phá mới, tìm chân lý Tính...
  • 54
  • 593
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25