0

cách thực hiện biện pháp và cách sử dụng các bài toán đã thiết kế trong dạy học hình học ở trường thpt

CÁCH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ

CÁCH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ

Sư phạm

... thích hợp Biết khai thác kiến thức sở khác hình đồ, biểu đồi, tranh ảnh, bảng số liệu từ rút nội dung kiến thức học Người học tiếp thu cách chủ động sáng tạo khơng cách tiếp thu thụ động trước Vì ... thiết B6: Dựa vào át lát hồn thành nơi dung mà giáo viên giao B7: HS trình bầy kết học B8: Học sinh khác nhận xét B9: GV chuẩn kiến thức Áp dụng vào trang cụ thể * Trang đầu kí hiệu chung - Học ... HS dựa vào atlát trang 14 hoàn chỉnh tập Vì em lại chọn xếp BT 2: HS dựa vào át lát trang 14 lên bảng bảng đồ vùng trọng điểm lúa, công nghiệp, ăn III - KẾT QUẢ: QUA BÀI DẠY HỌC SINH SỬ DỤNG ÁT...
  • 16
  • 1,226
  • 0
SKKN CÁCH sử DỤNG át lát địa lý VIỆT NAM TRONG dạy học địa lý

SKKN CÁCH sử DỤNG át lát địa lý VIỆT NAM TRONG dạy học địa lý

Giáo dục học

... HS dựa vào atlát trang 14 hoàn chỉnh tập Vì em lại chọn xếp BT 2: HS dựa vào át lát trang 14 lên bảng bảng đồ vùng trọng điểm lúa, công nghiệp, ăn III - KẾT QUẢ: QUA BÀI DẠY HỌC SINH SỬ DỤNG ÁT ... điền thông tin sơ đồ cần thiết B6: Dựa vào át lát hoàn thành nơi dung mà giáo viên giao B7: HS trình bầy kết học B8: Học sinh khác nhận xét B9: GV chuẩn kiến thức Áp dụng vào trang cụ thể * Trang ... SỬ DỤNG ÁT LÁT - Kết Nắm chắn Kết kiểm tra sau học đạt cao: 85% IV - KẾT LUẬN CHUNG: Át lát phương tiện trực quan chứa đầy đủ nội dung kiến thức địa lý HS biết sử dụng át lát học tập nghiên cứu...
  • 11
  • 897
  • 8
Khai thác và sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Khai thác sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Công nghệ thông tin

... POWERPOINT VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC TRƯỜNG THPT 1.1 Phương pháp dạy học hóa học theo định hướng đổi [17] [12] Phương pháp cách thức, hệ thống cách thức tiến hành công việc Các ... tỏ sở lý luận đổi phương pháp dạy học vấn đề đổi phương pháp dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học hóa học - Hướng dẫn cách khai thác sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint để thiết kế thí ... động nhận thức cho học sinh từ nâng cao chất lượng dạy học Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế thí nghiệm mơ PowerPoint sử dụng chúng vào dạy học nội dung chương trình hóa học THPT cách hợp lý góp...
  • 100
  • 1,405
  • 3
SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THCS thị trấn Cát Bà

SKKN Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy - học trường THCS thị trấn Cát Bà

Giáo dục học

... dạy học, đổi cở sở vật chất thiết bị dạy học; đổi hình thức tổ chức dạy học để phù hợp dạy học cá nhân nhóm nhỏ lớp, dạy học phòng học ngồi trường; đổi mơi trường giáo dục để học tập gắn với thực ... phương pháp dạy học, sử dụng hiệu đồ dùng dạy học, cách quản lí tổ chức cho học sinh học tập tích cực lên lớp, cách xây dựng nề nếp phương pháp học tập môn đặc biệt tập trung đạo đổi phương pháp, ... biện pháp điều chỉnh cách dạy cách học giáo viên học sinh cho phù hợp với nội dung, phương pháp điều kiện thực tế nhà trường, phát huy cao độ tinh thần tự giác, ham học hỏi học sinh có biện pháp...
  • 50
  • 3,932
  • 55
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC  ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

Công nghệ thông tin

... việc dạy học E-learning làm thay đổi cách tiếp cận dạy học, hành vi phong cách dạy học, tình diễn hoạt động dạy học; làm thay đổi môi trường học tập Trọng điểm CNTT làm thay đổi môi trường học ... chất thiết bị dạy học nhà trường Hoàn thiện biện pháp quản lý sở vật chất thiết bị dạy học Dựa nhu cầu trang thiết bị hạ tầng CNTT mà Hiệu trưởng cho mua sắm theo lộ trình thứ tự ưu tiên đề Nhà trường ... phản hồi học sinh học, kiểm tra trực tuyến triển khai thực nghiệm trường THPT Vĩnh Cửu việc tự học học sinh, tin tưởng giúp cho học sinh nhiều việc học tập học sinh Ứng dụng E-learning trường phổ...
  • 33
  • 530
  • 2
SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học Vật lí THPT

SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học Vật lí THPT

Vật lý

... là: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm miểm tra đánh giá kết học tập môn Vật lý THPT Để việc kiểm tra đánh giá kết tốt cần lu ý hai điểm Thứ nhất, trình giảng dạy, giáo viên phải sử dụng phơng pháp ... lợng kết học tập học sinh đợc nâng cao Đặc biệt học sinh có hứng thú với việc học thi trắc nghiệm, u điểm lớn đối tợng học sinh dân lập, học sinh có đầu vào thấp số cha thực quan tâm nhiều đến học ... đánh giá kết học sinh xác - Trong trình giảng dạy, giáo viên cần kết hợp phơng pháp cũ với phơng pháp mới, phát huy hết u điểm phơng pháp - Giáo viên huy động học sinh tÝch cùc tham gia Trong mét...
  • 12
  • 650
  • 4
skkn sử DỤNG kĩ THUẬT lập BẢNG THỐNG kê TRONG dạy học địa lí lớp 12

skkn sử DỤNG kĩ THUẬT lập BẢNG THỐNG TRONG dạy học địa lí lớp 12

Giáo dục học

... học: Học theo phiếu học tập b .Biện pháp: Học theo phiếu học tập Sử dụng bảo vệ tài nguyên đất : a Hiện trạng sử Nhóm 5: Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất nước ta dụng tài nguyên đất nguyên nhân Học ... theo phiếu học tập b Các biện pháp Nhóm 6: Biện pháp bảo vệ tài nguyên đất bảo vệ tài nguyên - 10 - SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 đất: Học theo phiếu học tập Bước ... nâng cao hiệu sử dụng đất, sử dụng đất hợp lí - Bón phân, cải tạo đất thích hợp, chống ô nhiễm đất SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 hợp lý, biện pháp phòng chống...
  • 21
  • 565
  • 0
tiểu luận đề tài sử dụng các đoạn tường thuật miêu tả trong dạy học lịch sử

tiểu luận đề tài sử dụng các đoạn tường thuật miêu tả trong dạy học lịch sử

Văn hóa - Lịch sử

... liên quan - Thiết kế sử dụng đoạn tường thuật miêu tả dạy học lịch sử : Xã hội nguyên thủy (SGK lịch sử lớp 10 CTC) - Cách thiết kế học (bài soạn) để dạy : Xã hội nguyên thủy (SGK lịch sử lớp 10 ... THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC ĐOẠN TƯỜNG THUẬT, MIÊU TẢ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯƠNG THPT Quan niệm tường thuật, miêu tả 1.1 Quan niệm tường thuật 1.2 Quan niệm miêu tả Ý nghĩa việc thiết kế sử dụng ... LỊCH SỬ 10 CTC ) Nguyên tắc sử dụng Biện pháp sử dụng Phần kết luận Phụ lục Tài liệu tham khảo PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÁC ĐOẠN TƯỜNG THUẬT, MIÊU TẢ TRONG...
  • 25
  • 1,232
  • 4
SKKN sử DỤNG kĩ THUẬT lập BẢNG THỐNG kê TRONG dạy học địa lí lớp 12

SKKN sử DỤNG kĩ THUẬT lập BẢNG THỐNG TRONG dạy học địa lí lớp 12

Giáo dục học

... THỐNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 a Hiện trạng sử Nhóm 5: Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất nước ta dụng tài nguyên đất nguyên nhân Học theo phiếu học tập b Các biện pháp Nhóm 6: Biện pháp bảo ... 4: Nguyên nhân biện pháp bảo vệ đa dạng a.Suy giảm đa sinh học dạng sinh học: Học theo phiếu học tập b .Biện pháp: Học theo phiếu học tập Sử dụng bảo vệ tài nguyên đất : - 10 - SỬ DỤNG KĨ THUẬT ... Đưa giải pháp khuyến nghị có khả áp dụng thực tiễn dễ vào sống - 20 - SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 Tốt Khá Đạt - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt...
  • 21
  • 394
  • 0
NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

NGUỒN NHÂN LỰC CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

Kế toán

... c) Các hình thức hiệp tác lao động Trong sở doanh nghiệp thường sử dụng hai hình thức hiệp tac lao động sau: - Hiệp tác khơng gian Là hình thức hiệp tác hình thành sở tổ chức sản xuất Đó việc hình ... QUẢN LÝ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC Hiệu sử dụng nguồn nhân lực thể thông qua so sánh mối tương quan kết đạt sử dụng nguồn nhân lực chi phí cho nguồn nhân lực để đạt kết Để đánh giá hiệu sử dụng nguồn ... doanh Sử dụng thời gian lao động cách hợp lý nhân tố làm tăng suất lao động doanh nghiệp Do doanh nghiệp cần áp dụng tổng hợp biện pháp nhằm quản lý quỹ thời gian cách hợp lý Bên cạnh tiêu sử dụng...
  • 38
  • 913
  • 2
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường cao đẳng nghề công nghệ nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... cao kỹ tin học sử dụng số phần mềm dạy học Biện pháp 4: Xây dựng quy trình thiết kế GADHTC có ứng dụng CNTT Biện pháp 5: Xây dựng quy trình sử dụng GADHTC có ứng dụng CNTT dạy Biện pháp 6: Tăng ... mềm ứng dụng Việc GV sử dụng phần mềm dạy học để thiết kế tư liệu điện tử tích hợp vào GADHTC hạn chế 2.2.5 Thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin Trong kết điều ... ứng dụng CNTT dạy học Mức độ 1: Giáo viên sử dụng MS.PowerPoint để thiết kế trình chiếu điện tử; mức độ 2: Giáo viên thiết kế sử dụng GADHTC có ứng dụng CNTT.; mức độ 3: Giáo viên thiết kế sử dụng...
  • 21
  • 1,404
  • 6
một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang

một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang

Kinh tế - Quản lý

... sử dụng thiết bị dạy học Đề xuất số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học nhằm đổi phơng pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở lý luận, sở pháp lý, sở thực tiễn việc quản lý sử ... thiết bị dạy học việc đổi phơng pháp dạy học Thông qua học, thực hành giáo viên phải phổ biến cho học sinh cách sử dụng thiết bị, điểm cần lu ý sử dụng thiết bị có sử dụng hoá chất, sử dụng hệ ... quản lý sử dụng thiết bị dạy học 3.2 Phân tích thực trạng việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học trờng THPT Phù Lu - tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học Đối...
  • 31
  • 2,131
  • 13
một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường thpt mường kim

một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học trường thpt mường kim

Giáo dục học

... việc bảo quản sử dụng thiết bị dạy học: Phòng chứa thiết bị dạy học loại, lấy phòng học để chứa tạm thiết bị dạy học nên chưa quy cách, thiết bị dạy học xếp chưa khoa học, lấy để sử dụng khó khăn ... So với biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học năm học 2011 - 2012, năm học sử dụng số biện pháp sau: Xây dựng quy chế việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học cụ ... quản thiết bị dạy học nhân viên thiết bị; cách quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Trường THPT Mường Kim Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng...
  • 24
  • 812
  • 0
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... ứng dụng CNTT dạy học (Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, ứng dụng CNTT trình dạy học, soạn giáo án dạy học tích cực có ứng dụng CNTT, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ) Đề xuất số biện ... phương pháp dạy học: chiến lược phát triển, kinh nghiệm quản lý, mô hình tổ chức trường học điện tử, mơ hình dạy học điện tử, + Các kết ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: xây dựng sử dụng phần ... giáo viên sử dụng trình dạy học Nếu sử dụng trình chiếu điện tử hiệu ứng dụng CNTTtrong dạy học thấp Hiện nay, có 100% số CBQLGD GV biết sử dụng MS.PowerPoint thiết kế trình chiếu điện tử Học sinh...
  • 137
  • 1,173
  • 7
Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm từng bước nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT Liễn Sơn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học, nhằm từng bước nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Liễn Sơn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc

Giáo dục học

... sử dụng thiết bị dạy học việc đổi phơng pháp dạy học Thông qua học, thực hành giáo viên phải phổ biến cho học sinh cách sử dụng thiết bị, điểm cần lu ý sử dụng thiết bị có sử dụng hoá chất, sử ... tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên, vớng mắc cần tháo gỡ để cán quản lý có biện pháp tháo gỡ Các biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học trờng THPT nhằm khai thác hiệu số trang thiết ... danh mục thiết bị, tài liệu hớng dẫn cách sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên + Lập thực theo kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học năm, tháng, tuần, ngày tổ giáo viên + Có kế hoạch bổ sung, sửa chữa,...
  • 29
  • 433
  • 0
Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Mường Tè tỉnh Lai Châu

Một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường THPT Mường Tè tỉnh Lai Châu

Giáo dục học

... trọng việc sử dụng thiết bị dạy học việc đổi phương pháp dạy học Thông qua học, thực hành giáo viên phải phổ biến cho học sinh cách sử dụng thiết bị, điểm cần lưu ý sử dụng thiết bị có sử dụng hố ... DẠY HỌC TRƯỜNG THPT MƯỜNG TÈ-LAI CHÂU 2.1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC 2.1.1 Đặc điểm tình hình nhà trường Trường THPT ... luận, sở pháp lý, sở thực tiễn việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học -4- 3.2 Phân tích thực trạng việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường THPT Mường Tè – Lai Châu 3.3 Đề xuất số biện pháp...
  • 30
  • 1,573
  • 2
Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTC Kim Bảng Tỉnh Hà Nam

Một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường THPTC Kim Bảng Tỉnh Hà Nam

Quản trị kinh doanh

... trọng việc sử dụng thiết bị dạy học việc đổi phương pháp dạy học Thông qua học, thực hành giáo viên phải phổ biến cho học sinh cách sử dụng thiết bị, điểm cần lưu ý sử dụng thiết bị có sử dụng hố ... 12 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC 12 TRƯỜNG THPTC KIM BẢNG- TỈNH HÀ NAM 12 2.1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT ... kỹ thực hành Đây sở thực tiễn để tìm biện pháp quản lý nhằm sử dụng có hiệu thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mục tiêu giáo dục Chương II THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG...
  • 36
  • 502
  • 0
xác định đồng thời cu2+ và co2+ bằng phương pháp trắc quang sử dụng các thuật toán hồi quy đa biến

xác định đồng thời cu2+ co2+ bằng phương pháp trắc quang sử dụng các thuật toán hồi quy đa biến

Thạc sĩ - Cao học

... hợp - Đối với trường hợp sử dụng phổ toàn phần, dùng phương pháp khác CLS, kết tính cuối kết tính trung bình tồn phổ nên xác trường hợp dùng phổ chọn lọc Khi sử dụnghình PCR, kết tính tất ... PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG ĐỒNG COBAN Để xác định Cu(II), Zn(II), Co(II), có khơng phương pháp phân tích: Các phương pháp hố học phương pháp phân tích thể tích, phương pháp oxi hố - khử, phương pháp ... giả sử dụng phân tích hóa lý Trong đề tài này, tác giả sử dụng phương pháp PCR PLS để so sánh kết thu với phổ đạo hàm bậc 1, bậc phổ hấp thụ Định lượng đồng thời Co(II), Zn(II) Cu(II) phương pháp...
  • 84
  • 1,178
  • 3
Biện pháp ngăn chặn áp dụng đối với người chưa thành niên trong tố tụng hình sự việt nam (trên cơ sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh hà nam)

Biện pháp ngăn chặn áp dụng đối với người chưa thành niên trong tố tụng hình sự việt nam (trên cơ sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh hà nam)

Luật

... Tình hình áp dụng biện pháp tạm giữ 54 2.2.3 Tình hình áp dụng biện pháp tạm giam 57 2.2.4 Tình hình áp dụng biện pháp cấm khỏi nơi cư trú 60 2.2.5 Tình hình áp dụng biện pháp bảo ... khơng tùy tiện áp dụng biện pháp ngăn chặn mà phải áp dụng dựa pháp luật quy định để đảm bảo việc áp dụng biện pháp ngăn chặn, thực biện pháp ngăn chặn pháp luật Căn áp dụng biện pháp ngăn chặn ... cho biện pháp ngăn chặn áp dụng; quan có thẩm quyền áp dụng biện pháp ngăn chặn có quyền định thay biện pháp ngăn chặn đó, biện pháp ngăn chặn VKS phê chuẩn việc thay phải VKS định Biện pháp...
  • 101
  • 514
  • 0

Xem thêm