cách thức tổ chức dạy học đoạn trích tình yêu và thù hận theo đặc trưng thể loại
Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại
... việc dạy học kịch nói riêng, dạy học ngữ văn nói chung cần thiết CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 2.1 Khái lƣợc đoạn trích Đoạn trích Tình yêu thù hận ... Tình yêu thù hận Xét mặt hình thức tổ chức dạy học, đoạn trích Tình yêu thù hận sử dụng hình thức dạy học lớp hình thức dạy học lớp Tùy theo điều kiện cụ thể người dạy áp dụng hình thức tổ chức dạy ... nhận thấy dạy học đoạn trích Tình yêu thù hận theo đặc trưng thể loại dù theo hình thức dạy học lớp hay theo hình thức dạy học dự án mang tính khả thi mang lại hiệu dạy học cao so với việc dạy...
- 20
- 3,919
- 13
dạy học đoạn trích tình yêu và thù hận trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại
... tiết dạy học kịch nói chung đặc biệt dạy học đoạn trích Tình yêu thù hận mạnh dạn chọn đề tài Dạy học đoạn trích Tình yêu thù hận trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại ... 2.2 Một số định hƣớng dạy học kịch văn học trƣờng phổ thông theo đặc trƣng thể loại 69 2.3 Cách thức tổ chức dạy học đoạn trích Tình yêu thù hận theo đặc trƣng thể loại 72 ... Romeo Juliet đặc biệt đoạn trích Tình yêu thù hận - Từ nghiên cứu đƣa phƣơng pháp dạy học đoạn trích Tình yêu thù hận theo đặc trƣng thể loại tiến hành thực nghiệm giảng dạy đoạn trích Phƣơng...
- 126
- 1,426
- 4
Tìm hiểu đoạn trích Tình yêu và Thù Hận ppt
... lên hận thù truyền kiếp hai dòng họ Tình yêu bất chấp thù hận - Thù hận không xuất lực cản trở tình yêu mà thù hận qua dòng suy nghĩ nhân vật, song động lực chi phối hành động nhân vật - Tình yêu ... đến với tình yêu Cái chàng sợ được, không chiếm tình yêu Giu- li- ét, sợ nàng nhìn ánh mắt thù hận => Cả hai nhắc đến thù hận song để khơi dậy hay khoét sâu hận thù mà để vượt lên thù hận, bất ... vật - Tình yêu sáng diễn thù hận thù hận bị đẫy lùi lại tình đời tình người bao la, phù hợp với lí tưởng nhân văn III Tổng kết - Đoạn trích khẳng định tình người tình đời theo lí tưởng nhân văn...
- 11
- 794
- 5
Anh chị hãy viết một bài văn chứng minh nhận định trên qua đoạn trích Tình yêu và thù hận của Uy
... Rô-mê-ô si tình khăng khăng khẳng định thách thức: Tôi vượt tường nhờ đôi cánh nhẹ nhàng tình yêu; tường đá ngăn tình yêu; mà tình yêu làm tình yêu dám làm; người nhà em ngăn Như tình cờ mà chàng ... để người yêu đến với Sếch-xpia ca ngợi tình yêu tình yêu thứ tình cảm tốt đẹp kì diệu người Có thi sĩ nói: Không có tình yêu hoa không nở Nhà thơ lãng mạn Xuân Diệu say đắm lên: Từ lúc yêu hoa ... vườn thơm ngát hồn Nhà thơ cách mạng Tố Hữu sáng tác vần thơ bất hủ ca ngợi tình yêu: Có đẹp đời thế, Người yêu người sống để yêu Tình yêu đã, mãi tồn tảng sống nhân loại Trái Đất ...
- 2
- 1,087
- 1
tổ chức dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu theo đặc điểm của thơ tự do
... thiệu cho HS: “Vội vàng” thơ trữ tình làm theo thể thơ tự Khi dạy thơ tự do, người thầy cần xuất phát từ đặc trưng thi pháp thể loại, từ đặc điểm tiếp nhận HS để có phương hướng cụ thể định hướng ... trữ tình thơ “Vội vàng” biểu đầy đủ đặc điểm Xuân Diệu Tóm lại, thơ “Vội vàng” thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Diệu “Vội vàng” thơ mang đặc điểm thể thơ tự rõ nét Vì việc dạy học thơ theo ... nghiên cứu khoa học góp phần tìm cách dạyhọc thơ “Vội vàng” theo hướng mới, nhằm đem lại hiệu cho việc cảm nhận thơ HS - Nghiên cứu tìm đặc điểm thơ tự nói chung “Vội vàng” nói riêng Từ đặc điểm đó,...
- 49
- 1,920
- 1
Dạy học đoạn trích “Ông già và biển cả” theo hướng tiếp cận cổ mẫu
... đoạn trích sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập – Ban bản – Thực trạng dạy học đoạn trích “Ông già biển cả” nhà trường phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng phương pháp dạy học theo ... gần gũi với học sinh lâu Học sinh 12 khá vững vàng về tâm lí, các em học qua ba năm cấp trung học phổ thông, vậy, học sinh tiếp nhận học không khó khăn 2.3 Những cổ mẫu biểu đoạn trích 2.3.1 ... kế giáo án dạy học tiểu thuyết “Ông già biển cả” qua đoạn trích sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập – Ban bản) theo hướng tiếp cận cổ mẫu – Đề xuất cách sử dụng dạy học đoạn trích “Ông già...
- 100
- 870
- 6
skkn dạy học TRÍCH ĐOẠNUY LIT xơ TRỞ về THEO đặc TRƯNG THỂ LOẠI
... (2007),Nhà xuất Giáo dục Dạy học trích đoạn Uy-lit-xơ trở theo đặc trưng thể loại1 2 Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học trích đoạn Uy-lit-xơ trở theo đặc trưng thể loại1 3 Năm học 2015 - 2016 ... nhau, thể cách tư độc lập trình tiếp cận văn Sau áp dụng đề tài Dạy học trích đoạn “Uy-lit-xơ trở về” theo đặc trưng thể loại, tổ chức kiểm tra nội dung, triển khai đáp án tìm hiểu trích đoạn ... dạy, xây dựng hệ thống câu hỏi tìm hiểu tác giả, tác phẩm, đoạn trích 2.2 Hướng triển khai phương pháp giảng dạy trích đoạn sử thi “Uy-lit-xơ trở về” theo đặc trưng thể loại Có thể nói đoạn trích Uy-lit-xơ...
- 13
- 764
- 1
Tài liệu Trích Tình yêu và Thù hận
... hiểm để đến với người yêu Sức mạnh tình yêu vượt lên nỗi sợ hãi, hiểm nguy, “cái tình yêu làm tình yêu dám làm” Tóm lại : Rô-mê-ô chàng trai mạnh mẽ, đến với tình yêu cách chân thành, say ... -Em cảm nhận sức mạnh tình yêu ? -Chuyện tình Roméo &Juliet,Sech xpia muon goi den chung ta thong diep gi ? Tình yêu chân thành,trong sáng, mãnh liệt xoá lòng thù hận Bất chấp hận thù, vượt ... yêu Juliet lo sợ cho tính mạng Rô-mê-ô Tóm lại : Giu-li-ét thiếu nữ chân thành, sáng, đón nhận tình yêu bất chấp hận thù hai dòng họ Đó khát vọng sống thật với người III- KẾT LUẬN Đoạn trích...
- 13
- 770
- 7
Phương pháp giảng dạy nhật ký trong tù của hồ chí minh theo đặc trưng thể loại
... phẩm, tổ chức lời văn Thể loại văn học phân chia loại hình tác phẩm theo nêu Thể loại văn học thống loại nội dung với dạng hình thức văn phương thức tái đời sống Học phân tích tác phẩm văn học ... có đặc trưng riêng Đối với thể loại trữ tình, số nhà nghiên cứu lưu ý đến việc dạy học tác phẩm thơ cần dựa vào đặc trưng thể loại Tác giả Trần Đình Sử nhấn mạnh “Cần đưa kiến thức thể loại, luật ... biến văn học, chi phối sáng tác, lưu truyền, tiếp nhận văn học Bất kì tác phẩm văn học tồn dạng thức định Đó thống mang tính chỉnh thể loại nội dung với phương thức biểu đạt hình thức tổ chức tác...
- 141
- 1,146
- 4
Hướng dẫn học sinh lớp 10 đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại
... nhiều thể loại văn học thể loại có đặc trưng riêng Mỗi văn văn học thường thuộc thể loại định Theo đó, tiếp cận, đọc - hiểu văn văn học đó, trước hết phải xuất phát từ đặc trưng thể loại Mỗi thể loại, ... mạnh mẽ học sinh Những đọc hiểu ca dao rơi vào tình trạng nhàm nhạt đơn điệu Thứ dạy học theo kiều đơn giản hóa Thứ hai cách tiếp cận chưa phù hợp, chưa ý đến đặc trưng thể loại Đặc trưng ca ... hứng thú cho học sinh Từ đó, dẫn đến học không đạt hiệu mong muốn III HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC ĐỌC HIỂU CHÙM CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG, TÌNH NGHĨA THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI Hướng dẫn học sinh đọc...
- 18
- 2,345
- 1
Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt
... hợp hình thức dạy học lớp Trong dạy học lớp, giáo viên hoàn toàn sử dụng hình thức tổ chức dạy học độc tôn, mà sử dụng kết hợp ba hình thức tổ chức dạy học để thực mục tiêu học Tùy thuộc vào mục ... học theo nhóm hình thức dạy học, thành viên tham gia hoạt động học tập nhóm nhỏ nhằm phát triển hiểu biết nhận thức nội dung học tập - Dạy học theo nhóm hình thức tổ chức dạy học đề cao vai trò ... lớp - Dạy học theo lớp hình thức tổ chức dạy học bản, phổ biến từ trước đến nay, phù hợp với kiểu dạy học đề cao vai trò chủ thể giáo viên Trong hình thức tổ chức dạy học này, hoạt động giáo viên...
- 13
- 5,066
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở
... ngời dạy phải có cách thức tổ chức tiết dạy ngoại khoá phù hợp với đối tợng học sinh từ việc lựa chọn chủ đề đến cách thức tổ chức dạy tạo nên hứng thú trình chủ động lĩnh hội kiến thức học sinh ... 3: Hình thức tổ chức dạy: Căn vào đặc điểm môn yêu cầu chủ đề ngoại khoá, tiết ngoại khoá vấn đề địa phơng môn Giáo dục công dân bậc Trung học sở tổ chức dạy dới hai hình thức: + Tổ chức lớp: ... hội học sinh - Đa số em học sinh ham thích học ngoại khoá, tham gia nhiệt tình vào hình thức học tập giáo viên tổ chức 10 - Đa số giáo viên môn không ngại dạy tiết ngoại khoá - Dạy theo cách thức...
- 13
- 617
- 0
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền
... kiến thức lớn chương, việc sử dụng phiếu học tập để tổ chức hoạt động học tập số dạy đạt mục tiêu học Phân loại phiếu học tập Có nhiều tiêu chí khác để phân loại PHT: a Căn vào mục đích lý luận dạy ... viên hoạt động học học sinh khâu quan trọng trình tổ chức dạy học thầy giáo Trong phương pháp dạy học, rèn cho học sinh phương pháp, kĩ năng, thói quen cách tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức chắn khơi ... trình giảng dạy mình, đặc biệt giảng dạy chương trình sinh học lớp 12 Để rèn luyện tư nâng cao lực nhận thức cho học sinh có nhiều phương pháp việc tổ chức hoạt động học sinh trình học tập, việc...
- 30
- 683
- 0
Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp
... hình thức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hình thức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học: - Được thực học khóa - Theo thời khóa ... Hình thức nhiều thời gian, kinh phí • Không có đủ sở vật chất • Là môn học không bắt buộc nên học sinh dễ tỏ lơ đãng giáo viên cách tổ chức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổ chức học đặc ... VỚI GIÁO VIÊN I HÌNH THỨC DẠY KÈM • Gia sư • Trung tâm Dạy kèm ? Hình thức tổ chức dạy học Quan hệ thầy trò Tương tác trực tiếp Một thầy, trò/nhóm học sinh Dạy học cá nhân ĐẶC ĐIỂM a) Ưu điểm...
- 39
- 4,056
- 10
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... pháp dạy học đợc thực bối cảnh đổi giáo dục Tiểu học nói chung đổi hình thức tổ chức lớp học Hình thức tổ chức lớp học cách thức tổ chức xếo học sinh lớp thành đơn vị học tập khác trình dạy học ... hình thức tổ chức dạy học Tiếng việt chơng trình mới: Môn Tiếng việt chơng trình tiểu học mới, thực đổi mục tiêu - nội dung phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, ... khác trình dạy học Có hình thức tổ chức lớp học sau: - Học theo lớp: Tổ chức học chung toàn lớp - Học theo nhóm: Tổ chức nhiều nhóm để trao đổi bàn bạc nội dung học - Học cặp đôi: Hai cá nhân gần...
- 51
- 1,924
- 11
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT
... vậy, hình thức dạy học hoạt động tổ chức đặc biệt giáo viên học sinh tiến hành trật tự định chế độ định nhằm thực nhiệm vụ học tập 1.2.1.7 Hình thức tổ chức dạy học mẫu giáo Hình thức dạy học mẫu ... (2009), hình thức dạy học hoạt động tổ chức đặc biệt giáo viên học sinh tiến hành trật tự định chế độ định Mỗi hình thức tổ chức dạy học xác định tùy thuộc vào mối quan hệ yếu tố như: - Dạy học có ... thể mục đích, nội dung, nhiệm vụ phương pháp cho môn học, học Ở bậc học mầm non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức...
- 108
- 2,458
- 6
Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL
... hình thức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hình thức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học: - Được thực học khóa - Theo thời khóa ... Hình thức nhiều thời gian, kinh phí • Không có đủ sở vật chất • Là môn học không bắt buộc nên học sinh dễ tỏ lơ đãng giáo viên cách tổ chức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổ chức học đặc ... VỚI GIÁO VIÊN I HÌNH THỨC DẠY KÈM • Gia sư • Trung tâm Dạy kèm ? Hình thức tổ chức dạy học Quan hệ thầy trò Tương tác trực tiếp Một thầy, trò/nhóm học sinh Dạy học cá nhân ĐẶC ĐIỂM a) Ưu điểm...
- 39
- 872
- 2
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t
... nghiệp đại học đầu t cho giảng dạy môn thể dục hoạt động thể dục thể thao trờng qua thấp Bên cạnh việc tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cha đạt tới hiệu nh mong muốn, học thể dục thể thao theo ... lợc nghành thể dục thể thao tìm kiếm tài thể thao Đặc biệt lứa tuổi học đờng, Thanh Hóa tỉnh có phong trào thể dục thể thao trờng học phát triển mạnh mẽ thông qua thể dục thể thao trờng học mà nhiều ... xuyên cho học sinh trờng hay không? Có Không Nếu tổ chức thầy cô nên tổ chức theo hình thức nào? - Theo nhóm tự tập - Tập có giáo viên hớng dẫn đóng tiền Nếu trờng hợp tổ chức đợc, theo thầy...
- 31
- 654
- 1
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết
... non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học không tách riêng thành văn chương trình dạy học mà quy định cụ thể ... pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo viên mức độ nào? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực Chương trình Giáo dục mầm non hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo ... cải cách mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non Song song với chương trình nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học thay đổi theo loại chương trình Phương pháp hình thức tổ chức dạy học...
- 22
- 3,084
- 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết
... non, dạy học thông qua giáo dục dạy học tách rời khỏi giáo dục nội dung dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học không tách riêng thành văn chương trình dạy học mà quy định cụ thể ... pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo viên mức độ nào? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực Chương trình Giáo dục mầm non hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo ... cải cách mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non Song song với chương trình nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học thay đổi theo loại chương trình Phương pháp hình thức tổ chức dạy học...
- 40
- 1,348
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25