0

cách thức hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông

Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... tri thức khái quát văn học lịch sử văn chương, lý thuyết văn chương hiểu rộng thêm tri thức ngôn ngữ với ý nghĩa yếu tố văn chương Các tri thức khái quát văn học có nhiệm vụ cung cấp cho người học ... chương trình mới, ba phân mơn độc lập Văn học (bao gồm phận đọchiểu văn bản, lí luận văn học văn học sử); Tiếng Việt Làm văn tích hợp lại mơn học thống mang tên Ngữ văn SGK chung SGK Ngữ văn ... đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 16 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ...
  • 145
  • 3,182
  • 22
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về trực tâm tam giác trong chương trình toán 7

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về trực tâm tam giác trong chương trình toán 7

Giáo dục học

... kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác Đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU THÊM VỀ TÍNH CHẤT TRỰC TÂM TAM GIÁC THƠNG QUA MỘT SỐ BÀI TỐN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thêm tính ... nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác -Cách xây dựng hệ thống toán gây hứng thú cho học sinh học toán, tạo cho học sinh niềm say mê học tập học sinh thấy chịu khó tìm hiểu khám ... nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác trực tâm tam giác thông qua số toán A.NHẬN THỨC CŨ-GIẢI PHÁP CŨ: - Khi học đường đồng quy tam giác chương trình hình học lớp học sinh biết...
  • 19
  • 2,741
  • 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhận thấy muốn học tốt môn Ngữ văn việc phải cảm thụ văn văn học Thực tế, H hạn chế việc đọc - hiểu văn đặc biệt đọc tác phẩm thơ Các em đọc không hiểu, không cảm thụ nội dung văn hình tượng ... tiêu cần đạt đọc - hiểu văn thơ NHỮNG BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Từ hướng dẫn chung kinh nghiệm thân, xin đưa số cụ thể áp dụng theo cách dạy trình bày Phương pháp dạy đọc- hiểu văn thơ thân ... người đọc khám phá, phát giá trị đó, học sinh Một cách tìm giá trị buộc người đọc phải trực tiếp tiếp nhận văn Trong nhà trường, H tiếp nhận văn thơ việc đọc - hiểu tác phẩm theo hướng dẫn G...
  • 25
  • 750
  • 0
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua một số đoạn trích truyện kiều trong chương trình ngữ văn lớp 10

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua một số đoạn trích truyện kiều trong chương trình ngữ văn lớp 10

Ngữ văn

... dạy học môn Ngữ Văn theo định hướng phát triển lực học sinh Định hướng thiết kế học môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực học sinh Một dạy học thành công chi phối nhiều yếu tố Chuẩn bị dạy học ... học theo định hướng phát triển lực người học trở nên có hiệu hơn, từ áp dụng rộng rãi cho việc dạy học tiết đọc hiểu văn chương trình Ngữ Văn lớp 10 nói riêng chương trình Ngữ Văn THPT nói chung ... phân môn Văn học, Tiếng Việt Tập làm văn sách giáo khoa hành tiến hành theo trình tự sau: - Đọc hiểu văn 10 Bước yêu cầu học sinh đọc văn thích Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh đọc thuộc...
  • 20
  • 1,462
  • 3
SKKN biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12

SKKN biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12

Giáo dục học

... đến biện pháp hướng dẫn kỹ vẽ dạng biểu đồ chương trình Địa lý lớp 12 - Tìm hiểu thực trạng phương pháp hướng dẫn học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập Địa lý lớp 12 - Tìm hiểu nhận thức, thái độ, ... hành cho học sinh mơn học q trình phối hợp nhiều mặt, thể chương trình, nội dung mơn học có mơn Địa lý Song để rèn luyện kĩ học sinh cần nhận biết yêu cầu ra, xác định hướng, cách làm sau đọc kĩ ... phục thực hành sau - Trong tiết thực hành giáo viên phải hướng dẫn xử lí số liệu, cách vẽ, sau học sinh làm bước - Gọi học sinh lên bảng vẽ hai biểu đồ (một học sinh khá, học sinh yếu) - Cả lớp...
  • 30
  • 699
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn kĩ NĂNG vẽ các LOẠI BIỂU đồ cơ bản TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12

sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn kĩ NĂNG vẽ các LOẠI BIỂU đồ cơ bản TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12

Giáo dục học

... đồ chương trình lớp 12 khơng đề cập đến tiết dạy cụ thể mà chủ yếu nằm phần tập ( 10 % ) Trong kiến thức lí thuyết họpc dài, giáo viên khơng thời gian hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ Tuy học sinh ... PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 Mar 31 * Đối với loại dạng biểu đồ, trình thực hành chọn vẽ khác nhau, giáo viên phải hướng dẫn học sinh ... HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG VẼ CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 12 NGUYỄN PHƯỚC TÂM- TRƯỜNG THPT HỒNG BÀNG BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
  • 17
  • 461
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý lớp 12

Giáo dục học

... cho học sinh trình học tập tiếp thu kiến thức từ đơn giản đến phức tạp Cũng qua mà học sinh bồi dưỡng thêm lực vận dụng tri thức vào thực tiễn Rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh môn học trình ... dạng biểu đồ chương trình Địa lý lớp 12 - Tìm hiểu thực trạng phương pháp hướng dẫn học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập Địa lý lớp 12 - Tìm hiểu nhận thức, thái độ, hành vi học sinh việc làm ... kĩ Địa lí cho học sinh q trình dạy học Từ đó, học sinh nhận thức tri thức cách khách quan đồng thời thấy rõ thuận lợi khó khăn vấn đề Địa lí nước ta II CƠ SỞ THỰC TIỄN Trong môn học nhà trường...
  • 28
  • 512
  • 0
Vận dụng kiến thức lý luận về tình huống truyện vào giảng dạy và ôn luyện mảng truyện ngắn trong chương trình ngữ văn 11 nâng cao ở trường THPT hậu lộc i

Vận dụng kiến thức lý luận về tình huống truyện vào giảng dạy và ôn luyện mảng truyện ngắn trong chương trình ngữ văn 11 nâng cao ở trường THPT hậu lộc i

Ngữ văn

... nghĩa tình truyện văn truyện ngắn Sau kiến thức tình truyện mà định hướng học sinh khai thác đọc- hiểu văn truyện ngắn chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao lớp mà giảng dạy sau: a Bài “Hai đứa trẻ” ... trình Ngữ văn THPT việc làm phù hợp với quan điểm dạy học Ngữ văn trường phổ thông Trong q trình thực thân tơi nhận thấy cách làm hiệu giúp học sinh tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức, hứng ... ý nghĩa văn bản? Khó khăn thân học sinh khơng có kiến thức lý luận tình truyện, hiểu mơ màng, đại khái Trong thời lượng dành cho học hạn hẹp Cụ thể chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao, văn “Chữ...
  • 17
  • 1,648
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot

Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot

Thạc sĩ - Cao học

... tri thức vào giải tốn: học sinh phải rèn luyện kỹ trình họ tìm tòi lời giải tốn Nên hướng dẫn học sinh thực giải tốn theo quy trình giải tốn Polya: Tìm hiểu nội dung tốn; Xây dựng chương trình ... giải toán cho học sinh Trên thực tế số lượng tập chương nhiều, học sinh giải mà phải học dạng tập lớn nhờ trợ giúp kỹ giải đặc biệt tốn tìm giới hạn lớp 11 chương trình Trung học phổ thơng Qua ... giới hạn chương trình lớp 11 trung học phổ thơng (ban bản) Nguyễn Thị Hằng Nga Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn: PGS...
  • 19
  • 1,068
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông ( Ban cơ bản

Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông ( Ban cơ bản

Sư phạm

... thích nghi với học sinh 1.3.3 Những kĩ thuộc nội dung chương giới hạn lớp 11 Trung học phổ thông (Ban bản) Để giúp học sinh có kĩ giải tốn tìm giới hạn chương trình lớp 11 trước hết học sinh phải ... tri thức vào giải toán: học sinh phải rèn luyện kĩ q trình họ tìm tòi lời giải tốn Nên hướng dẫn học sinh thực giải tốn theo quy trình giải tốn Polya: Tìm hiểu nội dung tốn; Xây dựng chương trình ... giải toán cho học sinh Trên thực tế số lượng tập chương nhiều, học sinh giải mà phải học dạng tập lớn nhờ trợ giúp kĩ giải đặc biệt tốn tìm giới hạn lớp 11 chương trình Trung học phổ thơng Qua...
  • 110
  • 1,254
  • 6
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 12

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọcHIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

Giáo dục học

... nghiệm hướng dẫn học sinh làm nghị luận xã hội • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuyên tìm hiểu tác giả văn học • Kinh ngiệm hướng dẫn học sinh chun Văn tìm hiểu Thơ • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ... tượng nên học sinh tiếp cận, đọchiểu văn lúng túng Trong viết này, xin nêu số ý kiến trao đổi với quý đồng nghiệp vấn đề hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn lớp 12 ... trình Ngữ văn đưa vào giảng dạy bước, đầy đủ, có hệ thống chương trình Ngữ văn THCS tiếp ơn luyện nâng cao qua chương trình Ngữ văn lớp 10 lớp 11 Học sinh nắm đặc trưng văn nghị luận , biết cách...
  • 21
  • 658
  • 0
sáng kiến TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12

sáng kiến TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12

Tư liệu khác

... TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 I ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Xuất phát từ yêu cầu đổi Giáo dục Dạy học theo định hướng nội ... cho đổi chương trình sách giáo khoa thời gian tới Xuất phát từ thực tế chương trình 1.1 Chương trình Ngữ Văn 12, bên cạnh văn bản, đơn vị kiến thức Tiếng Việt, Làm vănVăn học sử: - Văn học sử ... hệ thống, cách học thụ động Học văn bản, HS thường khơng có ý thức gắn với kiến thức tác gia, kiến thức chung xu hướng văn học, thời đại văn học, bứt lìa phận khỏi toàn thể Thực tế dẫn đến trạng...
  • 30
  • 404
  • 0
skkn TÍCH hợp văn học sử, HƯỚNG dẫn học SINH đọc HIỂU văn bản TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

skkn TÍCH hợp văn học sử, HƯỚNG dẫn học SINH đọc HIỂU văn bản TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... khác nhau” (Nguyễn Cảnh Tồn) 2.2 Tích hợp VHS, hướng dẫn HS đọc hiểu văn chương trình Ngữ Văn 12 2.2.1 Tích hợp VHS, hướng dẫn HS tìm hiểu hồn cảnh đời văn Hoàn cảnh yếu tố tác động đến việc chọn ... thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu văn Nguyễn Đình Chiểu – sáng văn học dân tộc Phạm Văn Đồng, không trả lời câu hỏi nội dung thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu mà hướng dẫn HS tìm hiểu Phạm Văn ... chiến cảm hứng lãng mạn cách mạng; nhìn nhãn quan nhà văn chiến sĩ Trên kết số khảo sát định hướng chúng tơi việc tích hợp VHS, hướng dẫn HS đọc hiểu văn chương trình Ngữ Văn 12 Những kết dùng...
  • 29
  • 510
  • 0
Một số phương hướng dẫn học sinh đọc   hiểu thơ trung đại việt nam trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT

Một số phương hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ trung đại việt nam trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT

Ngữ văn

... đọc để học sinh đọc hiểu văn loại” Phương pháp dạy học ngữ văn chuyển từ giảng văn sang đọc - hiểu văn , dạy cho học sinh cách đọc văn Nghĩa giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc với văn ngôn ... nhân văn tác phẩm ngữ cảnh nó, vừa tập trung hình thành cách đọc văn, phương pháp đọc hiểu theo thể loại, để em tự đọc văn, hiểu tác phẩm văn học cách khoa học, đắn Tuy nhiên thể loại văn học ... Nội 2006 Dạy học văn dạy học sinh đọc - hiểu văn - Trần Đình Sử .Văn học Tuổi trẻ, tháng 9/2007 5.Kĩ đọc hiểu văn ngữ văn 10- Nguyễn Kim Phong NXB giáo dục năm 2007 Kỹ đọc hiểu văn - Nguyễn...
  • 22
  • 1,426
  • 1
CÁCH THỨC HƯỚNG DẪN ĐỘI SAO ĐỎ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN 15 PHÚT ĐẦU BUỔI HỌC

CÁCH THỨC HƯỚNG DẪN ĐỘI SAO ĐỎ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN 15 PHÚT ĐẦU BUỔI HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... buổi học II - Nội dung cụ thể: Để xây dựng đợc đội ngũ Sao Đỏ phải trình theo dõi, chọn lọc Đội ngũ Sao Đỏ phải Đội viên thực tốt nghi thức Đội, có t cách đạo đức tác phong tốt, có lực học tập ... tốt, xin mạnh dạn trình bày vài ý tởng cách thức xây dựng đội ngũ tự quản (Đội Sao Đỏ) nhà trờng để thầy, cô giáo, đồng nghiệp tham khảo Tuy nhiên, Liên đội, Chi đội cần có cách thức hoạt động quản ... Sáng kiến kinh nghiệm Cách thức hớng dẫn đội đỏ hoạt động tự quản 15 phút đầu buổi học họ tên: nguyễn thị trang tỉ khoa häc x· héi Bøc tranh phơc vơ cho việc dạy 16 tiết 65: Văn bản:" Thầy thuốc...
  • 7
  • 3,430
  • 60
lịch sử tiếp nhận và cách thức hướng dẫn dạy học truyện kiều ở thpt

lịch sử tiếp nhận và cách thức hướng dẫn dạy học truyện kiều ở thpt

Khoa học xã hội

... thức đọc hiểu trình đọc hiểu tác phẩm văn chương, bao gồm nhiều loại tri thức khác nhau, đặc biệt tri thức văn học văn hóa Các tri thức văn hóa cung cấp cho học sinh giáo viên dạng tri thức đọc ... yếu định hướng học sinh khai thá nội dung đoạn trích, hướng giáo viên cung cấp tri thức cho học sinh hướng dẫn học sinh đọc hiểu qua hình thành kĩ đọc hiểu cho học sinh Những hướng dẫn cho giáo ... kiến thức lĩnh vực hiểu tác phẩm văn học Tuy nhiên, loại tri thức đọc hiểu tri thức sở, cần thiết để đọc hiểu tác phẩm văn học mà Những tri thức quan trọng cần thiết tri thức văn học Tri thức văn...
  • 99
  • 423
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH  BIẾT CÁCH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH  TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH BIẾT CÁCH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

Ngữ văn

... Trang 14 Trong chương trình Ngữ văn cấp Trung học sở , HS học văn với phương thức biểu đạt khác : tự ,miêu tả , biểu cảm , nghị luận Đặc biệt phân môn Tập làm văn em học cách tạo lập kiểu văn Đối ... kiến thức để em khỏi sai lạc vào vấn đề khác Gíao viên nên khuyến khích học sinh tìm hiểu thêm kiến thức văn học bên ngồi chương trình học để em có kho tri thức làm văn nghị luận đạt hiệu Học ... giảng dạy thân, đồng thời thông qua viết tập làm văn qua việc trao đổi với học sinh việc làm văn chứng minh Trên sở đúc kết kinh nghiệm việc hướng dẫn học sinh cách làm văn nghị luận chứng minh...
  • 14
  • 2,977
  • 16
Hướng dẫn học sinh cách khai thác nghệ thuật ngôn từ qua các đoạn trích giảng truyện kiều trong chương trình ngữ văn 9

Hướng dẫn học sinh cách khai thác nghệ thuật ngôn từ qua các đoạn trích giảng truyện kiều trong chương trình ngữ văn 9

Ngữ văn

... cho học sinh cách khai thác nghệ thuật ngôn từ qua đoạn trích giảng “Truyện Kiều” chương trình Ngữ văn 2.2 Cơ sở thực tiễn Trong chương trình ngữ văn 9, em tiếp xúc với nhiều tác phẩm văn học ... “Truyện Kiều” chương trình Ngữ văn 2.4.1 Trau dồi vốn hiểu biết cho học sinh: *Xét mặt trang bị “vốn”, phần trang bị vốn thứ (vốn sống, vốn văn hóa) văn học cho học sinh nói chung học sinh lớp nói ... thành cho học sinh hứng thú, say mê học môn văn Khi học sinh khơng thụ động tiếp nhận kiến thức thầy cô truyền đạt lại mà bị hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức hướng dẫn Từ học sinh chủ...
  • 21
  • 396
  • 0

Xem thêm