... trình khắc phục lỗitảchohọcsinhdântộc lớp trường (thông qua việc thực hành tập tả lựa chọn), thấy phải cố gắng để kết giảng dạy nói chung việc khắc phục lỗitảchohọcsinhdântộc nói riêng ... tập tả lựa chọn lớp nói riêng lỗi mà họcsinh hay mắc phải Có thể áp dụng biện pháp phần tập tả lựa chọn phân môn Chínhtảcho từ lớp đến lớp để xây dựng thiết kế tập khác sửalỗitảchohọcsinh ... lớp cách có hiệu Sau xây dựng tập tả cụ thể trên, dạy tả thường xuyên cho em thực tập để giúp em sửalỗi sai, nói - viết tả Từ làm tảng cho em học tốt môn học chương trình tiểu học lên cấp học...
... việc phát lỗitảsửacho em, đồng thời ghi rõ yêu cầu họcsinh phải sửa chữa lỗi Ví dụ : (Bài viết gồm lỗi) Hớng dẫn em trình bày cáchsửalỗi nh sau: a Lỗi điệu: mỉ mản = mĩ mãn b Lỗi phần ... việc rèn chữ chohọcsinh qua dạy, tiết dạy, thông qua việc chấm, chữa cho em họcsinh Tất thể để chuẩn tảcho em họcsinh trờng trung học sở III Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Họcsinh lớp 7a - ... trung học phổ thông Qua thực tế giảng dạy chấm sa chữa chohọc sinh, nhận thấy tình trạng viết sai tả nhiều Các em học yếu, viết sai tả lẽ, em họcsinh khá, chí họcsinh giỏi viết sai tả Khi...
... Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn dạy họctảsửalỗitảcho HS, từ xây dựng biện pháp sửalỗitảcho HS, nhằm nâng cao hiệu dạy họctảchohọcsinh lớp Trƣờng Tiểu học Chiềng Pấc Thuận Châu - Sơn La ... dạy họctả GV phải nắm đƣợc nguyên tắc dạy học nói chung để cụ thể hoá dạy họctả việc sửalỗitảcho HS 1.3 ĐỊNH HƢỚNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Để họctả có hiệu họcsinh phải đổi cách học, ... nhân mắc lỗi, thực trạng giải pháp sửalỗitảchohọcsinh lớp Thiết kế giáo án thể phƣơng pháp dạy họctả theo phƣơng án đề xuất GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Việc sửalỗitảcho HS lớp Trƣờng Tiểu học Chiềng...
... việc phát lỗitảsửacho em, đồng thời ghi rõ yêu cầu họcsinh phải sửa chữa lỗi Ví dụ : (Bài viết gồm lỗi) Hướng dẫn em trình bày cáchsửalỗi sau: a Lỗi điệu: mí mán = mĩ mãn b Lỗi phần vần: ... thực Từ giáo viên đề xuất phương pháp, cách thức sửa chữa lỗihọcsinhcho phù hợp II PHẦN NỘI DUNG II.1.Chương 1: Tổng quan : Kinh nghiệm sửalỗitảchohọcsinh giảng dạy ngữ văn II.1.1 Lịch sử ... vừa dạy kiến thức văn học vừa kết hợp việc rèn chữ chohọcsinh qua dạy, tiết dạy, thông qua việc chấm, chữa cho em họcsinh Tất thể để chuẩn tảcho em họcsinh trường trung học sở I.2 Mục đích...
... Chương Tổng quan : Biện pháp sửalỗitảchohọcsinh lớp vùng cao II 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Thực trạng viết sai lỗitả kể với sinh viên, họcsinh trung họchọcsinh Tiểu làm thấy băn khoăn ... sát sách tả, tập làm văn họcsinh lớp trường PTCS Đại Dực, thân nhận thấy: Vở tả, tập làm văn em khác mắc nhiều lỗitả Thống kê số lỗitả em thấy có lỗi sau - Lỗitả không nắm vững tả: lỗi thường ... cực họcsinh Trong dạy tả thực đổi phương pháp dạy học, lấy họcsinh trung tâm hoạt động dạy học, giáo viên cần phát huy tính tích cực học sinh, chohọcsinh tự tìm từ khó viết đoạn viết Tập cho...
... việc phát lỗitảsửacho em, đồng thời ghi rõ yêu cầu họcsinh phải sửa chữa lỗi Ví dụ : (Bài viết gồm lỗi) Hướng dẫn em trình bày cáchsửalỗi sau: a Lỗi điệu: mí mán = mĩ mãn b Lỗi phần vần: ... thực Từ giáo viên đề xuất phương pháp, cách thức sửa chữa lỗihọcsinhcho phù hợp II PHẦN NỘI DUNG II.1.Chương 1: Tổng quan : Kinh nghiệm sửalỗitảchohọcsinh giảng dạy ngữ văn II.1.1 Lịch sử ... vừa dạy kiến thức văn học vừa kết hợp việc rèn chữ chohọcsinh qua dạy, tiết dạy, thông qua việc chấm, chữa cho em họcsinh Tất thể để chuẩn tảcho em họcsinh trường trung học sở I.2 Mục đích...
... trạng mắc lỗitảhọcsinhdântộc Tày trường Tiểu học xã Thượng Lâm, huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 1.2.4.1 Mục đích khảo sát Chúng tiến hành kháo sát nhằm: Thống kê lỗitả mà họcsinhdântộc Tày ... theo phương pháp dạy họclỗi thời tổ chức không khoa học hiệu không cao Do kết dạy học GV họcsinh không mong muốn điều thể 23 kết học tập cuả họcsinh em mắc lỗitả nhiều, lỗitả trở thành tình ... chất việc dạy họctả nhà trường tiểu học 1.1.1.1 Chínhtả gì? Chínhtả hệ thống quy tắc cách viết thống cho từ ngôn ngữ Nói cách khác tả chuẩn mực ngôn ngữ viết thừa nhận ngôn ngữ toàn dân Nó phương...
... chuyên môn, em họcsinh tích cực cố gắng luyện tập, mày mò tìm hướng khắc phục lỗitảchohọcsinh năm qua, năm học đạt kết sau : Họcsinh tuyệt đối không sai lỗitả : 9em/67em=14% Họcsinh lẫn lộn ... sai tả em muốn viết tả trước hết phải phát âm chuẩn ” Sau tiết học đưa phần luyện sửalỗitảcho em cho em luyện viết đoạn để học tốt môn tập làm văn VD: sau học “Thương vợ” Trần Tế Xương chohọc ... kết đạt năm học trình khắc phục lỗitảchohọc sinh, thấy cần phải cố gắng để kết giảng dạy việc khắc phục lỗitảchohọcsinh đạt chất lượng cao Đồng thời với kết qủa đạt rút số học kinh nghiệm...
... trang bị chohọc sinh, nhắc nhở họcsinh viết tả tất phân môn khác ý chữa lỗitảchohọcsinhhọc phân môn khác rèn luyện chữ viết chohọcsinh + Giáo viên phải hoà gần gũi với họcsinh khuyến ... vừa viết, không tự phát lỗi viết sai với hướng dẫnsữa chửa của giáo viên Như việc tự thân họcsinhsửalỗitảchosửalỗicho bạn giúp họcsinh khắc sâu nhớ lâu lỗitả mà mắc phải Bản thân ... loại lỗitả em mắc (kể họcsinh khá, giỏi) số lỗi mà em mắc nhiều lỗi viết hoa, lỗi phụ âm đầu lỗi âm So với yêu cầu kĩ viết tả (không lỗi bài) trình độ kĩ viết tả của họcsinh thấp (số có từ lỗi...
... thấy lỗi viết tảhọcsinh phức tạp, có lỗi phố biến sau: - Lỗihọcsinh chưa nắm vững mặt chữ - Lỗi sai quy tắc hành - Lỗi ảnh hưởng phát âm địa phương 3.1 Lỗitảhọcsinh chưa nắm vững mặt chữ Lỗi ... lỗitảchohọcsinh Từ phân tích tổng hợp lại nguyên nhân phạm lỗihọcsinh sau: - Thứ nhất: Phát âm sai so với chuẩn ngôn ngữ toàn dân đưa đến việc sai lỗitả “nói viết vậy” - Thứ hai: Họcsinh ... lỗitảhócsinh lớp 1B chỉnhtảhọc kì II năm học 2011- 2012 - Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp phân tích ngôn ngữ sử dụng để phân tích lỗitảhọc sinh, phân tích nguyên nhân phạm lỗi...
... ngữ thứ Còn họcsinhdântộc Khmer học tiếng Việt ngơn ngữ thứ hai Tức họcsinhdântộc Khmer phải học đến hai ngơn ngữ, khó khăn nhiều họcsinh người Kinh Tuy nhiên, họcsinhdân tộc, tiếng Việt ... gọi họcsinh khác đọc lại từ ngữ chohọcsinh đứng đọc nghe đọc lại Việc làm thời gian cách chữa lỗi đọc sai tả điệu họcsinhdântộc Khmer Có giáo viên họcsinh đọc lại từ ngữ từ đến lần Họcsinh ... Tuy vậy, họcsinhdântộc Khmer học tiếng Việt học ngơn ngữ thứ hai nên gặp nhiều khó khăn Những “rào cản ngơn ngữ” họcsinhdântộc Khmer học tiếng Việt Khi đến trường, họcsinhdântộc Kinh...
... gi Phan Ngc cun Cha li chớnh t cho hc sinh khng nh: Cỏch cha li thng núi n nht l phỏt õm cho ỳng Tuy nhiờn, ụng cho rng cỏch cha li ny l t cỏi cy trc trõu Bi vỡ hc sinh mun phỏt õm ỳng thỡ trc ... tõm biờn giỳp hc sinh tiu hc Nng khc phc li chớnh t a phng Trờn õy l lý chỳng tụi chn : Vn dng lý thuyt tõm biờn khc phc li chớnh t cho hc sinh tiu hc Nnglm ti nghiờn cu cho lun ca mỡnh II ... dng bi vi ni dung phự hp, phong phú gúp phn khc phc li chớnh t cho hc sinh Nng Phng phỏp thc nghim s phm chỳng tụi t chc cho hc sinh thc hin cỏc bi c xõy dng trờn c s cỏc li c phõn theo lớ thuyt...
... lỗitảhọcsinh tiểu học 34 34 qua viết tả, làm văn viết lớp 4, lớp 2.2 Khảo sát thực trạng lỗitảhọcsinh tiểu học 39 qua phiếu điều tra (ankét) Chơng Một số biện pháp chữa lỗitảchohọcsinh ... nhắc nhở họcsinhcáchsửa chữa khắc phục lỗi Dạy 2.1 Giới thiệu Giáo viên nêu yêu cầu viết tả tập tả âm - vần 2.2 Hớng dẫnhọcsinh viết tả đoạn a) Tìm hiểu viết tả - Chohọcsinh đọc viết tả viết ... lối mòn sau khó sửa Trên thực tế, viết, làm văn họcsinh tiểu học, em mắc lỗitả Để dạy Chínhtả đợc tốt, nhận thức việc nghiên cứu lỗitảhọc sinh, xác định đợc khó khăn mà họcsinh gặp phải cần...
... dạy tìm hiểu lỗi mà họcsinh thường mắc phải viết tả từ tìm cách để khắc phục chohọcsinhlỗi sai Thực tế dạy tả trường tiểu học lớp 1, lớp em viết sai mà lớp họcsinh mắc lỗitả nhiều, nguyên ... âm Bên cạnh việc thống cách đọc chohọcsinh kết hợp chohọcsinh thực hành làm tập rèn luyện kĩ viết tả để họcsinh lĩnh hội ghi nhớ kiến thức vừa học Ví dụ: Khi chohọcsinh làm tập 3a SGK Tiếng ... tiết học Vì trước lên lớp thường đọc trước tả ngắt cụm từ cho phù hợp để không lúng túng đọc chohọcsinh viết, đọc câu văn dài họcsinh không viết mà có viết kịp sai lỗitả Do đọc chohọc sinh...