... luyện phong cách viết vănnghịluậnxãhội nhé! L m và ăn nghịluậnxahội Một phần tuy nhỏ nhưng cũng khá quan trọng trong một đề tập làmvăn của teen là mảng nghị luận xã hội. Một số teen ... bài nghịluậnxãhội trong một đề văn nên cần hết sức lưu ý về thời gian. Nếu như bạn có 90 phút cho một đề vănthì chỉ nên dành 1/3 khỏang thời gianấy để làmnghĩlụânxã hội. Một bài nghịluận ... sự nắm vững cáchlàm bài. Tuy nhiên, nếu chịu khó nắm bắt một số bí quyết sau, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm rất cao. Nắm bắt thông tin Văn nghịluậnxãhội khác với nghịluậnvănhọc ở chỗ nó...
... đời sống cộng đồng? Thái độ của xãhội đối với vấn đề? Chú ý liên hệ tới tình hình thực tế ở địa phương, bản thân làm nổi bật tính cấp thi t của vấn đề đang nghị luận. b. Phân tích nguyên nhân: ... ô nhiễm - Những tiêu cực trong thi cử - Nạn bạo hành trong gia đình * Cách làm: 1. Mở bài: Nêu hiện tượng đó. 2. Thân bài: * Giải thích: (nếu cần thi t) a. Nêu thực trạng vấn ... tốt). d. Đề xuất phương hướng giải quyết ( trước mắt, lâu dài chú ý chỉ rõ những việc cần làm, cách thức thực hiện, đòi hỏi sự phối hợp của những lực lượng nào? 3. Kết bài: Tóm lại vấn...
... Cáchlàmvănnghịluậnxãhội A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghịluận về một tư tưởng, đạo lí; nghịluận về một hiện tượng đời sống; nghịluận về một vấn đề xãhội trong ... III/Dạng nghịluận về một vấn đề xãhội trong tác phẩm vănhọc 1.Loại: Thuộc loại bài nghịluậnxã hội. 2.Đề tài: Một vấn đề xãhội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, *Vấn ... văn học, *Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm vănhọc đã học trong chương trình hoặc một câu chuyện nhỏ, một văn bản vănhọc ngắn gọn mà HS chưa được học. 3.Về cấu trúc...
... Tạp chí Vănhọc và Tuổi trẻ, 1-2005 4. Đỗ Ngọc Thống, Luận điểm của bài vănnghị luận, Tạp chí Vănhọc và Tuổi trẻ, 11-2006 5. Đỗ Ngọc Thống, Làm văn( chương Vănnghị luận) , NXB Đạihọc Sư phạm, ... kiểu bài nghịluậnxãhội mà học sinh THPT phải học và thi trong chương trình: Nghịluận về một tư tưởng đạo lí, nghịluận về một hiện tượng đời sống, nghịluận về một vấn đề xãhội đặt ra ... chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - TÀI LIỆU VỀ NGHỊLUẬNXÃHỘI (PHẦN I) PHẦN I: VÀI NÉT VỀ VĂNNGHỊLUẬN 1. CÁC LOẠI VĂNNGHỊ LUẬN: Văn nghịluận là...
... đề trong bài vănnghịluận xã hội. 2. 2. Rèn kĩ năng tìm luận điểm và thu thập dẫn chứng trong bài văn nghị luậnxã hội. 2.3. Rèn kĩ năng lập dàn bài trong bài vănnghịluậnxã hội. CHƯƠNG ... KHOA HỌC: GIÚP HỌC SINH LỚP 12 ÔN TẬP TỐT HƠN PHẦN LÀMVĂNNGHỊLUẬNXÃ HỘI.MỤC LỤC I. MỞ ĐẦU:1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nghị luậnxãhội là phương pháp nghịluận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội, ... Đơn vị: Tổ Văn – THPT Phan Đình Phùng 1ĐỀ TÀI KHOA HỌC: GIÚP HỌC SINH LỚP 12 ÔN TẬP TỐT HƠN PHẦN LÀMVĂNNGHỊLUẬNXÃ HỘI.1.2.3. Cáchlàm bài nghịluậnxã hội: Sách giáo khoa ngữ văn 12 đã đưa...
... việc học lệchHiện đang là một xu hướng của rất nhiều học sinh, thi n về các môn tự nhiên mà thi u quan tâm tới các môn xãhội hoặc có quan tâm thì cũng rất sơ sài.2. Nguyên nhân- Xãhội phát ... của khoa học, văn chương không mang lại điều gì cho xã hội: lẫn lộn thực hư, mơ mộng viển vông; chỉ để tiêu khiển, đôi khi lại có hại 2/ Lập luận của người yêu thích văn chương+ Văn chương ... cứu .- Lịch sử khoa học- nghệ thuật thế giới đã có những tấm gương tự học vĩ đại: nhà bác học Ê-đi-xơn, tác giả của hàng ngàn phát minh khoa học có ích cho nhân lọai, đạivăn hào Nga Mácxim Gorki,...
... bài vănnghị luận. Cũng giống nh các kiểu bài nghịluậnvăn học, ở các kỳ thi tuyển đạihọc và cao đẳng, thi tốt nghiệp THPT thầy giáo và học sinh cần chú ý cáchlàm bài đối với dạng đề nghị ... trong học sinh, yêu cầu học sinh tự giác học tập nắm vững kiến thức và kỹ năng làm bàinghị luậnxà hội. Phần hai. Các biện pháp: Xây dựng đề bài đáp án biểu điểm cho bài làmvănnghịluậnxÃhội ... của bài vănnghị luận( nh giải thích, phân tích, chớng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ ) mà còn phải trang bị cho mình kiến thức về đời sống xà hội. Bài làm vănnghịluậnxÃhội nhất thi t phải...
... Bình luận quan niệm: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”.Đề 2: Suy nghĩ của anh chị về câu nói của Mác: “Hạnh phúc là đấu tranh”.Đề 3: Bình luận về vai trò của tự học. Đề 4: Là người học trong ... học. Đề 4: Là người học trong thời đại công nghệ thông tin, anh (chị) có suy nghĩ gì về việc sử dụng trình chiếu trên lớp hiện nay.Đề 5: Việc chán họcvăn của nhiều học sinh hiện nay.Đề 6: Suy nghĩ ... nay.Đề 7: Bình luận: “Không có việc gì khóChỉ sợ lòng không bềnĐào núi và lấp biểnQuyết chí ắt làm nên”Đề 8: Suy nghĩ về bệnh thành tích trong giáo dục.Đề 9: Bình luận về những cải cách giáo...
... bài thi, vì vậy nhiều bạn xem đây là phần “gỡ điểm”. Để các bạn học sinh có cáchhọc tập hiệu quả hơn với môn Ngữ văn đặc biệt là phần Nghịluậnxã hội, dưới đây là những chia sẻ về cáchhọc ... cáchhọc và làm dạng bài này.Thứ nhất, cần xác định được dạng bài Nghịluận phù hợp.Dạng đề Nghiluậnxãhội được chia làm 2 nhóm đề chính là Nghịluận về một Tư tưởng đạo lý và Nghị luận về một ... hiện nay.Theo cấu trúc đó, một bài vănNghịluậnxãhội thường chiếm 3 điểm trong tổng số 10 điểm của bài làm môn Ngữ văn dù là trong kì thiĐạihọc hay thi Tốt nghiệp. Tuy dung lượng phần này...
... trăng lơ lửng như treo trên đầu súng của CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂNNGHỊLUẬNXÃ HỘIA. CẤU TRÚC MỘT ĐOẠN VĂNNGHỊLUẬNXÃ HỘI1. Câu mở đoạn: Giới thi u vấn đề nghị luận 2. Các câu phát triển đoạn: có 3 ... ai.5. Học tập - Tinh thần tự học - Học ! Học nữa ! Học mãi !- Học đi đôi với hành.6. Các sự việc, hiện tượng đời sống- Thực hiện nếp sống văn minh đô thị- Xả rác bừa bãi - Tệ nạn xã hội - ... chính ( người phát biểu ý kiến quan trọng )Kết hợp nghịluận ( cần làm nổi bật )Yếu tố nghịluận sẽ thể hiện qua hệ thống lập luận ( các luận cứ trong lời phát biểu của nhân vật chính ), qua...
... LÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬNXÃHỘI A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghịluận về một tư tưởng, đạo lí; nghịluận về một hiện tượng đời sống; nghịluận về một vấn đề xãhội trong tác phẩm vănhọc ... III/Dạng nghịluận về một vấn đề xãhội trong tác phẩm vănhọc 1.Loại: Thuộc loại bài nghịluậnxã hội. 2.Đề tài: Một vấn đề xãhội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, *Vấn ... văn học, *Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm vănhọc đã học trong chương trình hoặc một câu chuyện nhỏ, một văn bản vănhọc ngắn gọn mà HS chưa được học. 3.Về cấu trúc...