... lầm khi tìmgiới hạn, tự tin hơn vì đà phân biệt
đ-ợc từng dạng toán và bản chất cua bàitoán từ đó có thể tự ra những bàitoán theo dạng và
đà có sự sáng tạo khi giải các toántìmgiới hạn.
3.4.2. ... thống hóa các dạng toántìmgiớihạn
2.3.1. Giớihạn dãy số
2.3.2. Giớihạn hàm số
Kết luận phần giớihạn hàm số
Sau khi học sinh được xem xong khử các dạng vô định của giớihạn hàm số, giáo ... trình giải các bàitoán
tìm giới hạn.
- Kĩ năng hệ thống hóa các dạng toántìmgiới hạn.
- Kĩ năng tính toán.
- Kĩ năng đọc đồ thị.
CHƢƠNG 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI...
...
trợ giúp nào từ bên ngoài.
2. Bàitoántìm đường cục bộ
Giải quyết hoàn toànbàitoán này khó khăn hơn nhiều so với giải quyết bàitoàntoàn
cục. Một cáchtìm đường cục bộ khá hoàn hảo là ... Mô hình động học của robot tự hành
¾ Giảibàitoántìm đường cho robot tự hành
9 Đặt vấn đề
9 Bàitoántìm đường cục bộ (local navigation)
9 Bàitoántìm đường toàn cục (global
navigation) ... nhau. Bàitoántìm đường (navigation problem) của robot
tự hành cũng không phải là loại bàitoán đơn giản như nhiều người nghĩ lúc ban đầu.
Trong tiểu luận này, bàitoántìm đường sẽ được giải...
...
mà chưa nghĩ đến chuyện t
ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết
một bàitoán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và ... cần tìm:
()
2t3zyx56 +++=m
(3)
Trong bài tập này, số ẩn cần tìm là 4 trong khi chỉ có 2 phương trình đã biết, do đó, bàitoán
không thể giải bằng phương pháp đại số thông thường (đặt ẩn – giải ...
vukhacngoc@gmail.com http://360.yahoo.com/vkngoc49cns
TỔNG KẾT 18 CÁCHGIẢI CHO BÀITOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN
Giải một bàitoán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là một trong những nội...
... Hưng Đạo
Cách giảibàitoán lai
I. CÁCHGIẢIBÀI TẬP
1.Lai một cặp tính trạng:
a. Dạng 1: Biết kiểu hình của P
à
xác định kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ của chúng ở F
1
và F
2
.
Cách giải :
+ ... giao phấn với F
1
và lập sơ đồ lai.
Hướng dẫn: Tương tự bài 19 (HS tự giải)
Lưu hành nội bộ
12
Trường THCS Trần Hưng Đạo
Cách giảibàitoán lai
Cho chuột có lông, đuôi dài thuần chủng giao ... Hưng Đạo
Cách giảibàitoán lai
Tỉ lệ kiểu hình F
1
: 9 A-B- : tròn, chín sớm
3 A- bb : tròn, chín muộn
3 aaB- : dài, chín sớm
1 aabb : dài, chín muộn.
II. MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 1: Ở...
... học Quốc gia Hà Nội
CÔNG TRÌNH DỰ THI
GIẢI THƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC”
NĂM 2012
Tên công trình: Giảibàitoántìm Motif bằng thuật
toán đàn kiến
Họ và tên sinh viên: Nguyễn...
... phẳng, thì sẽ tạo ra được nhiều cáchgiải khác nhau cho
một bài toán. Cụ thể trong đề tài này tôi đã hướng dẫn học sinh tư duy giải quyết
bài toán trên theo nhiều cáchgiải khác nhau: Tập hợp các ... kiến thức cơ bản của bàitoán trên, kết hợp vận dụng kiến thức
về bất đẳng thức, đạo hàm, lượng giác, bàitoán cực trị trong hình học, để từ đó
giải quyết được bàitoánTìm số phức có môđun ... học sinh lại
gặp rất nhiều khó khăn khi giải quyết bàitoántìm số phức có môđun lớn nhất,
nhỏ nhât. Để làm tốt được bàitoán này trước hết học sinh phải tìm được tập hợp
các điểm biểu diễn số...
... pháp giảibàitoán Vật lý,
tôi mạnh dạn đưa ra “một số đề xuất về cáchgiảibàitoán động lực học
trong chương trình vật lý THPT” giúp học sinh có cơ sở kiến thức tốt để
giải các bàitoán ... tọa độ. Do
đó, thay cho việc giải hệ phương trình vecto, ta chỉ giải hệ phương trình vô
hướng.
b. Trình tự giảibàitoán bằng phương pháp động lực học
Để giảibàitoán động lực học ta thực hiện ...
2.1 Bàitoán thuận của động lực học
Để giải loại bàitoán này, trước tiên cần phải xác định gia tốc của chất
điểm, sau đó sẽ áp dụng công thức để tìm lực tác dụng lên chất điểm.
2.2 Bài toán...
... về giớihạn vô cực của hàm số.
Lu ý học sinh quy tắc để tính giớihạn vô cực chỉ có quy tắc tìmgiớihạn của
tích, tìmgiớihạn của thơng. Học sinh tuyệt đối không áp dụng công thức tính
giới ... phép toán của giớihạn hữu hạn, giáo viên cần nhấn
mạnh điều kiện áp dụng định lí:
- Giớihạn của từng dÃy số phải hữu hạn.
- Để áp dụng giớihạn của một thơng thì cần thêm điều kiện giớihạn ... số.
- Sách giáo khoa đa vào một số giớihạn đặc biệt, định lý các phép toán của
giới hạn hữu hạn, định lí về giớihạn vô cực để học sinh áp dụng tính giớihạn
của dÃy số. Đòi hỏi học sinh phải...
... thì học sinh mới tư duy và tìm tòi lời giải. Giáo viên không nên
đưa ra lời giải mà phải để học sinh tìm lời giải cho bài toán.
Bài tập có thể giải được nhiều cách.
Bài tập 1: Ở miền trong của ... khả năng sáng tạo, tìm
được nhiều cáchgiải do đó bản thân người thầy, người dạy phải là người tìm
ra nhiều cáchgiải nhất và hướng dẫn học sinh tìm được lời giải cho bài toán.
Trong đề tài ... thẳng hàng
Đối với bàitoán trên là một bàitoán khó yêu cầu học sinh phải huy động
nhiều kiến thức có liên quan vì vậy ngay cả việc tìm ra lời giải đã khó việc
tìm ra các cáchgiải khác nhau là...