... Trước tiết dạy:
2. Trên lớp:
3. Sau tiết dạy:
III. Kết quả đạt được:
IV. Bài học kinh nghiệm:
Tổ: Anh văn
Trường THCS Tân Lập
Chuyên đề:
Một số cáchdạy “Warm up” chohọcsinhlớp6
Người ... và để họcsinh bớt căng
thẳng tôi chohọcsinh nghe những đoạn nhạc
ngắn như bài hát ABC…
VD:
Ở Unit 2 Section B tôi chohọcsinh nghe bài
hát về bảng chữ cái
Ở Unit 13, tôi chohọcsinh nghe ... cả.
2. Trên lớp:
Kính mời các thầy cô đóng góp
ý kiến cho chuyên đề
VD: Ở Unit 5 section C, tôi chohọcsinh chơi
trò “ Matching”
Tôi chohọcsinh một số từ mới tiếngAnh về
các...
... "Tieng Anh 10", which is impressed in 20 06 by Education Publishing House. It is a
continue of "Tieng Anh 6& quot;, "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh ... lessons
with multimedia
B. in speaking lessons
without multimedia:
23 .6%
7.8%
48 .6%
32.2%
22.2%
36. 4%
5 .6%
19.5%
0
4.2%
The ... IT at Hermann
Gmeiner school of Hanoi
As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10” is used for teaching English to 10
th
form students at Hermann Gmeiner school of Hanoi.
Applying...
...
- TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc
biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện
tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... mềm dạyhọctiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-
đọc-viết trong các tiết học.
Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh
lớp 3 mà tôi đã áp dụng vào giảng dạy ... với học
sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học
sinh.
- Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng
từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
... lực :
Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm
Học sinh tiên tiến: 20 họcsinh chiếm: 48%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ
Học kì ...
Học kì II:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: 25 họcsinh chiếm: 59%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: ...
Cả năm:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: họcsinh chiếm:
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: họcsinh chiếm:
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét : thực...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là
các em họcsinhlớp 8
I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp
8
I.5. ...
pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai
tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa
với nội dung sau
a. Buổi học ... các hình thức học tập chohọc sinh
a. Thành lập ban cán sự bộ môn tiếng Anh:
Trong một lớphọc sẽ có nhiều đối tượng học sinh, mục đích thành lập ban cán sự bộ
môn là để các em họcsinh khá giỏi...
... giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
6.Anh ngữ thực hành phát âm và nói TiếngAnh chuẩn ... chuẩn, nói tiếnganh hay, là cơ hội cho
giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được họcsinhhọctiếng anh, làm cho
học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. Hơn
nữa trong ... các giờ dạy của 16 đơn vị bài học.
Như vậy sau mỗi tiết học, họcsinh sẽ nắm được trọng âm của 8 từ qua 16
đơn vị bài học, với 64 0 từ.
Khi tôi thực hiện biện pháp này, tôi nhận thấy học sinh...
... míi cho häc sinh líp 6
Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011
Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt .
Đến nay lợng họcsinh lời học từ mới giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ ... tôi dạyhọcsinhlớp6. Tôi
nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong các đ/c góp ý bổ
sung để chúng ta có những biện pháp phù hợp hơn giúp nâng cao chất lợng học sinh. ... đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ
tránh nhàm chán. Nh dùng tranh có sẵn trong bộ tranh lớp 6, tranh su tầm, vật thật nh các
loại quả, loài hoa, các đồ dùng, cho ví dụ để...
... cao chất lợng học sinh.
Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2011
Phòng giáo dục Thành phố Hà Tĩnh
Tr ng THCS i N i
dạy từ mới
cho họcsinhlớp6
A. t v n
Học sinhlớp6 bớc vào năm học mới với bao ... từ của họcsinhlớp6 ở trờng tôi hiện tại cũng nh thực trạng nhiều năm dạy
tiếng Anhlớp6 , tôi thấy còn bao khó khăn. Mt thc trng có khá đông họcsinh cha
biết học từ cho nên học dễ quên, ... biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt .
Đến nay lợng họcsinh lời học từ mới giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8
em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt...
... quan
- Lớphọcsinh động
- Họcsinh dễ tiếp thu bài mới
- Họcsinhhọc thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh
- Một số họcsinh rất ham học và luôn mạnh dạn vận dụng kiến thức đã học vào ... kiến thức đã học vào trong
giao tiếp bằng tiếng Anh
Cụ thể:
Kết quả từ đầu năm tới nay ở khối 6 đạt kết quả như sau:
Sỉ số 149 họcsinh ở 4 lớp: 6
3
, 6
4
, 7
3
, 7
4
.
Giỏi: 40 HS
Kha:ù 55 HS
TB: ... PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN
TỪ VỰNG CHOHỌCSINHLỚP6
Người viết: NGUYỄN THANH NAM
Đơn vị: THCS Long Đức
I/ NHẬN ĐỊNH VẤN ĐỀ:
Trong lịch sử của loài người kiến thức là kho tàn q (giá) báo, cho nên...
... để
học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.
B. sửa lỗi sai khi họcsinh thực hành viết tiếnganh tại lớp
ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức chohọcsinh ... khi họcsinh thực hành nói tiếnganh tại lớp 5
I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay 5
II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhau
III.giáo viên giúp họcsinh ... họcsinh mắc lỗi, nếu mắc lỗi thì dừng lại và sửa chữa ngay cho
học sinh, có ngời cho rằng phải liên tục sửa nhng chỉ gợi ý hoặc có những ngời dùng
phơng pháp lấy chính họcsinh sửa chohọc sinh...
... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn
tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà đề ra./.
- 4 -
bồi dỡng cáchhọctiếnganhchohọcsinh
i/. đặt vấn đề:
Là một môn học mang tính phổ biến ... 100% họcsinh làm bài tập về
nhà, các em đà tự tìm cho mình cáchhọc phù hợp.
Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau:
Học sinh đạt điểm 10: 5 em
Học sinh đạt điểm 9: 7 em
Học sinh đạt ... buổi
học chứ không phải học nhiều. Một số em chỉ cần biết vò vẽ vài chữ cho
oai hoặc là vì sự dồn ép của bố mẹ nên phải đến lớp. Nhiều họcsinh khi
hỏi đến cuốn từ điển (cẩm nang của ngời học tiếng...