... một cách hiệu quả nhất. Những cơ sở lý luận nói trên cho phép chúng tôi tin rằng việc ứngdụng một trong những công cụ tin học: côngnghệ web và internet vào việc xây dựngcác đề án trong ... trợ của cáccông cụ sử dụngcôngnghệtin học (computer-based tools). Như tác giả Chapelle (2001) đã khẳng định, bất kỳ ai quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giảngdạy trong việc dạy và học ... Đề án học tập đa phương tiện. Các loại hình đề án đa phương tiện Hồ sơ khoa học điện tử của sinh viên. ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGGIẢNGDẠY NGOẠI NGỮ: HỒ SƠ KHOA HỌC DƢỚI...
... luận: ứngdụng CNTT trongdạy học ở trờng THCSnhiu d gõy nhm chỏn m ch nờn thc hin 1 n 2 ln trong mt thỏng III. các bớc thực hiện một bài dạy có ứngdụng công nghệthông tin 1. Chn bi Trong ... Tham luận: ứngdụng CNTT trongdạy học ở trờng THCSBi hc cú nhiu hỡnh nh tht, sinh ng v thc t gn lin vi cuc sng hng ... hoc clik chut vo hỡnh va chn. Trờng THCS Nguyệt ấn Năm học 2008-20093 Tham luận: ứngdụng CNTT trongdạy học ở trờng THCS* Vo Slide Show/ CustomAnimation, clik Add Effect/ Entrance chn...
... đồngnghiệp…1.2. Côngnghệthôngtin với việc đổi mới phương pháp dạy – học mônngữ văn. Công nghệthôngtin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phươngpháp dạy họcĐổi mới phương tiện dạy học ... Nội3 Ứng dụng CNTT -trong giảngdạy môn Ngữ văn****************************************************************************** Để xây dụng được một giờ học có sử dụng sự hỗ trợ của côngnghệthông ... tốt hơn cho học sinh trong việc tiếp xúc với Công nghệ thông tin, khi bài dạy của thầy được thiết kế kết hợp giữa PowerPoint và Violet. Vìđể điền thôngtin cần thiết khi giải các bài tập thì học...
... Các nhân vật trong đó đã phạm sai lầm gì khi giao tiếp?Đổi mới định hướng dạy họcI. Côngnghệthôngtin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoáII. Sử dụngcôngnghệthôngtintrong ... ốhttp://http://www.giaovien.netwww.giaovien.nethttp://http://ebook.moet.gov.vnebook.moet.gov.vnhttp://www.catlinh.school.edu.vnhttp://www.catlinh.school.edu.vn Công c tìm ki m ụ ế Công c tìm ki m ụ ếwww.google.comwww.google.comwww.vinaseek.comwww.vinaseek.comPhòng giáo dục Hoài Đức – Hà TâyChuyên đề Ứng dụngcôngnghệthôngtin trong dạy ... môn Ngữ vănGiáo viên : Nguyễn Kim DungII. Sử dụngcôngnghệ thông tintrongdạy học Ngữ văn1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thiết bị dạy học ở môn Ngữ vănM«n Ng÷ v¨n rÊt Ýt sö dông...
... hoá những vấn đề lý luận về bồi dưỡng ứngdụngcôngnghệthông tin 4.2. Đánh giá thực trạng hoạt động bồi dưỡng ứngdụngcôngnghệthôngtin tại Trung tâm Tin học 4 ... GD&ĐT về việc phê duyệt đề án dạy học tin học, ứngdụngcôngnghệthông tin và truyền thôngtrong trường phổ thông giai đoạn 2004-2006. 10. . Thông tư số 03/2001/TT-BGD&ĐT ngày ... 1.2.4. Côngnghệthôngtin và ứngdụng CNTT * Côngnghệthôngtin Công CNTT, (Anh: Information TechnologyIT...
... về ứngdụngcôngnghệthôngtin làm đồ dùng dạy học cho trẻ . Mở các buổi toạ đàm của giáo viên về côngnghệthôngtin , các cuộc thi ứngdụngcôngnghệthôngtin làm đồ dùngdạy trẻ và đợc kiến ... việc ứngdụngcôngnghệthôngtin để dạy thơ cho trẻ có ý nghĩa vô cùng to lớn .ứng dụngcôngnghệthôngtintrong việc dạy thơ cho trẻ đà thu hút trẻ chú ý say mê và tích cực đọc thơ . Bằng công ... Sao Mai ứng dụngcôngnghệthôngtin nâng cao chất lợng dạy thơ cho trẻ 24- 36 tháng II.Nội dung1,Mục tiêu,ý nghià của việc: ứngdụngcôngnghệthôngtin nhằm nâng cao chất lợng dạy thơ cho...
... theo địa chỉLý luận chungBài giảng điện tử?Là bài giảng có sự hỗ trợ của côngnghệthôngtin mà trong đó toàn bộ hoạt động dạy học được chương trình hóa thông qua môi trường multimedia.Ở ... và công cụ hỗ trợ.Xác định các câu hỏi, phản hồi trongcác hoạt độngHình dung(lắp ghép) thành tiến trình dạy họcMÁY CHIẾU (PROJECTOR)LCD projector sử dụng một ma trận các diod tinh ... bài giảng điện tử4. BỘ NHỚ TRONG Bộ nhớ xuyến ferrit Bộ nhớ bán dẫnĐặc tính của bộ nhớ trong 1. Tốc độ truy xuất thôngtin nhanh2. Nói chung, không giữ được thôngtin khi không có nguồn nuôi3....
... ứngdụng và phát triển côngnghệthôngtintrongdạy học trong thời gian tới có hiệu quả, không có gì khác hơn là được đầu tư để không ngừng nâng cao, hoàn thiện và hiện đại hoá thiết bị, công ... này có tác dụng kích thích hứng thú rất mạnh mẽ trong hoạt động tự họcTôi ứngdụng CNTT vào giảngdạy TNXH ở một số mảng như sau:1. Ứngdụng minh họa.- Theo kinh nghiệm học tập của các nước ... thiết bị dạy học chủ đạo tronggiảngdạy . Một trong những ứngdụng CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Trong thời đại xã hội phát triển với tốc độ chóng mặt như hiện nay, việc dạy học không...
... thiết bị phục vụ việc ứngdụngcôngnghệthôngtin vào giảng dạy. 3.6167 3.3567 .247 2.3833 2.5700 .068 b. Xây dựng kế hoạch ứngdụngcôngnghệ thông tin vào giảngdạy cụ thể hằng năm, tháng, ... 2.3.3.1. Công tác xây dựng kế hoạch ứngdụng CNTT vào giảngdạy của HT trường THPT tại Cần Thơ Kết quả điều tra công tác xây dựng kế hoạch ứngdụngcôngnghệthôngtin vào giảng dạy được trình ... vụ việc ứngdụngcôngnghệthông tin. 3.2833 3.0000 .605 2.3833 2.3867 .552 d. Lập kế hoạch bổ sung các trang thiết bị và phương tiện phục vụ cho việc ứngdụng công nghệthông tin. 3.1000...
... tháng 5/2008 triển khai giảngdạy ở các lớp 10A, 11A1, 11B4, 11C với các hình thức giảngdạy để so sánh như dạy cả bài có sử dụngcôngnghệthôngtin và chỉ giảngdạy phần mở bài và kết bài ... đến các hiện tượng xảy ra trong thực tế và những Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT tronggiảngdạy bộ môn Hóa HọcPHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG ... đó. Trong một số trường hợp việc cũng cố lại mang đến cho học sinh sự căng thẳng. Nếu người dạy ứngdụngcôngnghệthôngtin vào phần này dưới các dạng trả lời câu hỏi trắc nghiệm hoặc các...
... hiện bồi dưỡng kỹ năng ứngdụngcôngnghệthôngtin cho giáo viên; việc tổ chức các hoạt động chuyên đề, thảo luận trao đổi kinh nghiệm về ứngdụngcôngnghệthông tin; công tác quản lý phương ... “Tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứngdụngcôngnghệthôngtintrong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012” tất cả các trường THPT tại thành phố Cần Thơ đều ứng dụng CNTT vào giảng dạy. 2.3.2 ... theo ngân sách. * Kế hoạch ứngdụng CNTT vào giảngdạy gồm: - Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng việc sử dụngcác phần mềm ứngdụng công nghệthôngtin và sử dụng thiết bị cho giáo viên....