... đáp án - biểu điểm đềthihọcsinhgiỏivăn 8Câu 1: (6 điểm)a. Yêu cầu chung: Họcsinh cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày d-ới dạng một bài văn cảm thụ ngắn.b.Yêu ... họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm) a. Mở bài: (1 điểm) - Dẫn dắt vào đề: Tự nhiên khéo léo, hợp lý. - Nêu vấn đề: Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn ... trình bày d-ới dạng một bài văn cảm thụ ngắn.b.Yêu cầu về nội dung: HS trình bày đợc các ý cơ bản sau: * Giớithi u xuất xứ đoạn thơ: Tác giả - tác phẩm, vị trí của đoạn thơ.(1 đ) - Hình ảnh con...
... hoặc phối hợp các ý cho điểm. Khuyến khích bài viết cảm thụ tốt. đáp án Biểu điểm đềthihọcsinhgiỏingữvănlớp 7Câu 1: ( 6 điểm)* Yêu cầu họcsinh trình bày ... bài văn phát biểu cảm nghĩ. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc. - Văn viết có cảm xúc chân thành , ngôn ngữ giàu hình ảnh, diễn đạt lu loát * Giáo viên có thể căn cứ vào bài viết cụ thể của họcsinh ... thuật: Cảm nhận đợc sự khéo léo trong việc sử dụng các biện pháp tu từ nh nhân hoá, so sánh, từ ngữ gợi tả Câu 2: (14 điểm )* Bài làm của họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau:1. Yêu cầu về...
... Du; sách Ngữvăn 10, tập II, NXB Giáo dục - năm 2006). *************************** Trang 1 30/4 ĐÁP ÁN MÔN VĂNLỚP10 Câu 1 : I. Yêu cầu chung: - Họcsinh biết ... 30/4 VĂNLỚP10 ( 180’) : . Câu 1: (10 điểm) Nước mắt và nụ cười trong truyện cổ tích Việt Nam. Câu 2: ( 10 điểm ) Bi kịch nhân phẩm bị chà đạp ... của truyện cổ tích Việt nam. 2. Cảm nhận qua các truyện cổ tích cụ thể: - Họcsinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải làm rõ được các nội dung đã giải thích ở phần 1. - Giám...
... ĐềthiHọcsinhgiỏi tỉnh lớp 9Môn : Ngữ văn Năm học: 2005-2006A. Phần thi trắc nghiệm: (4,0đ)Câu I: Trong truyện ngắn LÃo Hạc theo ... Yêu thơng con tha thi tB- Yêu quê hơng đất nớcC- Thơng dân làng bộ độiD- Cả 3 ý kiến trênCâu III: Sắp xếp tên các nhà thơ sau theo trình tự thời gian trên thi đàn văn học Việt Nam?A- Chính ... SángD- Làng-Kim LânCâu VIII: Truyện CáI chết của mèo con là tác phẩm của nhà văn nào? A- Nguyễn Thi B- Nguyễn Đình Thi C- Nguyễn Minh ChâuD- Nguyễn Quang SángCâu IX: Tâm trạng của Hữu Thỉnh...
... (Hs chep đề vào giấy thi và nộp bài trắc nghiệm )Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - 8 câu) giớithi u về nhà thơ Viễn Phơng và bài thơ Viếng lăng Bác.(2đ)Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên ... định yêu cầu thể loaị của đề bài trên.A: Nghị luận về một sự việc , hiện tợng đời sống.B; Nghị luận về một vấnđề t tởng đạo lí .C; Nghị luận về một nhân vật văn học. D: Nghị luận về một bài ... tích các yếu tố ngôn từ, hình ảnh giọng điệu ,các biện pháp tu từ để từ đó có nhận xét đánh giá cụ thể mà xác đáng về nội dung và nghệ thuật. Đúng hay sai?A: Đúng . B: Sai.Câu : 10 Cho đề bài...
... Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7 Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu 1. Hoàn chỉnh các câu dới đây bằng cách điền các từ, hoặc các cụm từ vào chỗ dấu chấm ... Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7; Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu 1. HÃy viết tiếp những câu văn sau bằng cách dùng hình ảnh so sánh:a, Con ... Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng Môn thi: Ngữvăn 7 Thời gian: 90 Phút. Đề ra:Câu 1. Những câu sau đây, câu nào đúng ngữ pháp, câu nào sai ngữ pháp? HÃy chỉ ra chỗ...
... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn họcsinhgiỏi tỉnh Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thứcMôn: ngữvănlớp 9 - bảng aI. Yêu cầu chung:- Đáp án chỉ ... câu thơ nh câu văn xuôi, nh lời đối thoại thông thờng Phong cách: đi tìm khám phá vẻ đẹp trong diễn biến sinh động, trong sự phát triển không ngừng của cuộc sống; cách nhìn, cách khai thác ... 4điểm.Kiến thức còn mơ hồ, kỹ năng yếu 2 điểm.L u ý : Họcsinh có thể đi theo từng tác phẩm trên cơ sở so sánh, đối chiếu để làm nổi bật yêu cầu đề. /.3 ...
... ơ đề à đKB ánh giá chung v hai b i th v s óng góp c a các nh th (1 )Đ ề à ơ à ự đ ủ à ơ đ K THI CH N H C SINH GI IỲ Ọ Ọ ỎMôn Ng v n – N m h c 2 010 – 2011ữ ă ă ọTh i gian: 150 phútờ RA: ĐỀCâu ... xúc d t d o ,các i p ng gây n t ng v tình b ắ ạ ả ạ à đ ệ ữ ấ ượ ề àcháu sâu s c,nh th Xuân Qu nh ã t o nên m t thi ph m xúc ng ắ à ơ ỳ đ ạ ộ ẩ độv tình b cháuề à3.Liên h m r ng các b i th cùng ... ử ủ à ở à ộ ả ồ ộ ầkhông th thi u trong d i s ng tinh th n c a cháu.ể ế ờ ố ầ ủ+ B i th còn mang m t ý ngh a tri t lý th m kín : nh ng gì l thân à ơ ộ ĩ ế ầ ữ à thi t nh t c a tu i th u có s...
... vấnđề xã hội có ý nghĩa sâu sắc nào đó đặt ra trong tác phẩm văn học, (Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm vănhọc đã học trong chương trình hoặcmột câu chuyện nhỏ, một văn ... cho các quỹ từ thi n, tham gia các hoạt động từ thi n, . . .- Trân trọng những may mắn và hạnh phúc đủ đầy mình đang có đểhọc tập và rèn luyện tốt hơn.C. Kết bài:Đánh giá vấnđề ….39 Đề ... trước một đề bài cần xem xét các dạng đề đối với tác phẩm đó (dạng đề ở đây được hiểu là về thể loại và nội dung)VD: Với tác phẩm Lão Hạc chúng ta có thể gắt gặp các dạng đề nghị luận về: các nhân...
... ,khả năng trình bày,diễn đạt ,ngữ pháp,chính tả….mà trừ điểm họcsinh .Hết ĐÁP ÁN NGỮVĂN 8Câu1 ( 2 điểm). Bài thơ “ Đi đường” của Hồ Chí Minh có hai lớp nghĩa.- Lớp nghĩa thứ nhất nói về sự ... tác thuộc dòng vănhọc cách mạng Việt Nam trước cách mạng nói riêng và thơ ca cách mạng nói chung. Thân bài. ( 4,5 điểm) Xuất phát từ nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ ,học sinh có thể làm ... 0,5 điểm) Họcsinh cần giớithi u được : Những nét thật cơ bản về hai tác giả,hai tác phẩm và khẳng định được đây là hai sáng tác đặc săc nhất về hình ảnh người tù cách mạng trong các sáng...
... thísinh SBD: ĐỀ CHÍNH THỨC UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTHDC THI GIAO LƯU HSG LỚP 6 - 7 - 8Năm học: 2 010- 2011Môn: Ngữvăn 7(HDC gồm 02 trang)Câu 1: (3 điểm)- Xác định được các ... hình thức: Họcsinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, trôi chảy, có cảm xúc.b/ Về nội dung: Học sinh trình ... UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTKÌ THI GIAO LƯU HỌCSINH GIỎINăm học 2 010- 2011Môn: Ngữvăn 7Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân. Không...