... chọn nâng cao 11 Giải:a. Có 4 cách chọn hệ số a vì a ≠ 0. Có 5 cách chọn hệ số b, 5 cách chọn hệ số c, 5 cách chọn hệ số d. Vậy có 4 x 5 x 5 x 5 = 500 đa thức. b. Có 4 cách chọn hệ số a (a≠ 0) ... trùng với S và A) và cắt cạnh SD tại D’. Tứ giác BCD’A’ là hình gì?c. Gọi I là giao điểm của BA’ và CD’, J là giao điểm của CA’ và BD’. Với (α) như câu b thì I và J chạy trên các đường nào? ... =Lập luận tương tự đối với các điểm còn lại ta chứng minh được các khoảng cách từ các điểm này đến đường chéo AC’ đều bằng nhau. b. Điểm A cách đều ba đỉnh của tam giác đều A’BD vì ta có AB =...
... 10Kiểm Tra & Học Tập qua mạng InternetHọ và tên GV: Nguyễn Hữu Nhân ÁiBộ môn: ToánTrắc nghiệm học sinh khối 10Nội dung trắc nghiệm: ÔN TẬP ĐẠISỐ - HÌNHHỌC 10 Đại chỉ mail: Số điện thoại: ... 46. Cho bảng phân bố tần số ghép lớp: (Dùng cho câu 46, 47, 48 ) Các lớp giá trị của X[50;52) [52;54) [54;56) [56;58) [58;60]CộngTần số ni15 20 45 5 100Tần số của lớp [56;58) là:A) 10 B) ... CộngTần số ni5 10 20 15 50Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau:A) Tần suất của lớp [25;31] là 15 C) Tần suất của lớp [7;13) là 0,1B) Bảng đã cho là bảng phân bố ghép lớp d) Tần suất của lớp...
... trong Đạisố lại thừa nhận đồ thị của hàm số bậc hai là parabol. Như vậy, với việc đại số hóa Hìnhhọc – sự ra đời của hìnhhọc giải tích, các mô hìnhHìnhhọc được mang hình dáng” Đạisố trở ... giữa ĐạisốvàHìnhhọc qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10. Câu trả lời mong đợi: Đã học trong Đại số, trong bài “Hàm số bậc hai” GV: Đồ thị của hàm số nào trong Đạisố là 1 parabol? Câu ... tắc. Nêu vấn đềvà giải quyết vấn đề nhằm tìm ra mối quan hệ giữa kiến thức về parabol trong ĐạisốvàHình học. 11 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa. Mối quan hệ giữa ĐạisốvàHìnhhọc qua mảng...
... ∆ vuông tại A và độ dài đường cao AH ; độ dàicáchình chiếu HB = 9 cm ; HC = 16 cm . 1 ) Tính AB ; AC ; AH ; B ; C ))? 2 ) Gọi AD là phân giác của góc BAC . Tính các góc và cạnh củaV ... 30), BC = 18 và đường cao AH . 1 ) Tính AB ; CA vàsố đo )B ?. 2 ) Chứng Minh : HCcos C . sin B = BC 3 ) Kẻ AK ; AE lần lượt vuông góc với các đường phân giác trong và ngoài của )B ... AC)AtgBài 21 : Hình chữ nhật ABCD ( AB > BC ) và DH AC⊥ có HA = 9 cm ; BC = 15 cm . 1 ) Tính HD ? DAC )? 2 ) Tia DH cắt AB ; CB lần lượt tại M và E . Tính HC và CHES ∆? 3...
... TIÊU :- Củng cố các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn.- Tính được các tỉ số lượng giác của 3 góc đặc biệt .- Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của ... :- Hs được củng cố các kiến thức về khai phương một thương và chia các căn bậc hai.- Có kĩ năng thành thạo vận dụng hai qui tắc vào các bài tập tính toán rút gọn biểu thức và giải phương trình.II. ... PHÉP CHIA VÀPHÉP KHAI PHƯƠNGTuần 3 NS :Tiết 5, 6 ND :I MỤC TIÊU :- Hs được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức bậc hai : đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong...
... trên trục sốvà ngợc lại.- HSTB Y: Biết so sánh hai số thực và biểu diễn cácsố thực trên trục số. - HSK: Biết so sánh hai số thực và biểu diễn cácsố thực trên trục số một cách thành ... niệm về biểu thức đại số. - Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số. - Nhận biết và lấy đợc ví dụ về biểu thức đại số. 51 Giá trị của một biểu thức đại số - H/s biết cách tính giá trị ... vững đợc biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số. - Rèn kỹ năng tính toán, tính các giá trị của các biểu thức đại số. 53 đơn thức- Nhận biết 1 biểu thức đại số nào đó là đơn thức.-...
... = BCABACABACĐiền vào chỗ chấm ( ) để hoàn thành công thức sau: Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG IA. ÔN TẬP LÝ THUYẾT:III. Một số tính chất của các tỉ số lượng giácαβαsin =αcos ... no?3.Dạng bài vận dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn, hệ thức về cạnh và đường cao (có sử dụng MTĐT hoặc bảng số) bhc2 2 21 1 1h b c= + Nhờ kiến thức về tỉ số lượng giác của góc nhọn ... Trong hình bên, bằng:0cos30×2aA3×aB3C×322D 2 3 a×30°3 aa2a Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG IC. CÔNG ViỆC VỀ NHÀ: Ôn lại lý thuyết vàcác bài tập đã giải. Xem lại các hệ...
... các kiến thức đã học trong chương Rèn tính độc lập suy nghĩ,tính trung thực trong học tập Đề kiểm traTL, TN58 Số phứcVề kiến thức:- Biết định nghĩa số phức.- Biết cách biểu diễn hìnhhọc ... được đạo hàm của các hàm số mũ và logarit.Bảng phụPhiếu học tậpNêu vấn đề, gợi mởVí dụ. Vẽ đồ thị của các hàm số : a) y = 3.2x b) y = 42−x Ví dụ. Vẽ đồ thị các hàm số: a) y = 212log ... 30log 5 và 30log 3. Ví dụ. So sánh các số: a) 3log 5 và 7log 4; b) 0,3log 2 và 5log 3.1028 Luyện tập29+30Hàm số mũ.Hàm số lôgaritVề kiến thức: - Biết khi niệm và tính...
... x2e2,x1,x2∈ K}.ĐẠI SỐVÀHÌNHHỌC GIẢI TÍCH 1-2Giáo trình ĐạihọcĐại cương Ngành Toán-Tin học Tạ Lê Lợi- ĐạiHọc Đàlạt -- 2005 -Chương 0. Kiến thức chuẩn bị 11 Vậy 3 nghiệm cần tìm: ... xi∈ K và chỉ có hữu hạn xi=0.2. Cơ sở - Số chiều - Tọa độCũng như trong không gian các vector hình học, để định lượng và tính toán, ta sẽ đại số hóa không gian vector bằng cách đưa vào không ... P.4.3. Một số bài toán. Dựa vào tọa độ và phương trình có thể đưa các bài toán hình học về bài toán đại số: Bài toán 1:Xét vị trí của 2 mặt phẳng P1,P2. Số giao điểm chính là số nghiệm của...
... Tìm 4 số hạng đó ? Bài 4. Một cấp số cộng có 11số hạng . Tổng cácsố hạng đó bằng 176 . Hiệu số hạng cuối và số hạng đầu là 30 . Tìm cấp số đó ? Bài 5. Bốn số hạng lập thành một cấp số cộng ... đầu và chữ số cuối giống nhau? b) Chữ số đầu và cuối khác nhau? c) Hai chữ số đầu giống nhau và hai chữ số cuối giống nhau? ĐS: a) 9.410A = 9.104 số TÀI LIỆU TOÁN 11 - ĐẠISỐ + HÌNH ... đề thi? ĐS: Đề gồm 2 câu lý thuyết và 1 bài tập: 2 14 6C .C 36 Đề gồm 1 câu lý thuyết và 2 bài tập: 1 24 6C .C 60 Vậy có: 36 + 60 = 96 đề thi. TÀI LIỆU TOÁN 11 - ĐẠI SỐ...
... lại vàhọc lý thuyết theo SGK.-Xem lại các ví dụ đã giải và làm các bài tập 5c, 6 SGK trang 29. GV: Bùi Mạnh Tùng Trang 30GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp ... sinx và cosx và cách giải. 4. Hướng dẫn học ở nhà:-Xem lại các dạng toán đã học. - Làm các bài tập trong SGK trang 36 và 37. GV: Bùi Mạnh Tùng Trang 47GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 ... Trang 14GA: ĐạiSố & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp CộpNgày soạn Ngày dạy Lớp dạy10/09/2010 20/09 11B722/09 11B820/09 11B922/09 11B10 Tiết : 14. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH...
... phải và giới hạn (nếu có) tại điểm x=0, x=1 của hàm số. - Nhận xét và chính xáchóa lại cáccâu trả lời củahs.- Đặt vấn đềvà đưa ra sự liên tục của đồ thị hàm số: Với đồ thị trong câu 2: ... luyện tư duy logic.2. PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC2.1. Chuẩn bị của thầy, trò:a. Chuẩn bị của giáo viên: Các phiếu học tập, bảng phụ, máy chiếu, cáccâuhỏi dẫn dắt gợi mở.b. Chuẩn bị ... nghĩa và một số định lý về giới hạn của hàm số. §5 – Giới hạn một bên.2.2. Phương pháp dạy học Sử dụng phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp, hoạt động nhóm.3. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định lớp (1...