... vận dụng phương pháp chung giải toán hóahọc THPT để giải toán hóahọc THCS CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCLỚP 8, LỚPVÀGIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢICÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, ... việc dạy học môn hóahọc 1.2 Bài tập hóahọc 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc trình dạy học môn hóahọc THCS Sử dụng tập hóahọc dạy học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học Bài ... hợp hóa vô 2.2.7 Hóahọc hữu ● Hidrocacbon ● Dẫn xuất hidrocacbon 2.3 Sử dụng hệ thống toán hóahọc biên soạn dạy học môn hóahọclớplớpCác toán hóahọc biên soạn (đã lựa chọn, phân loại giải...
... học TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa Hóahọc10 - Sách giáo viên Hóahọc10 - Tài liệu Hóahọc ứng dụng - Tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường môn Hóahọc THPT (của tác giả Phan Thị Lạc, Trần ... sinh chương trình Hóahọclớp10 THPT; lựa chọn cần tích hợp lồng ghép giáo dục BVMT lớp10 chương trình Hóahọc THPT (Chương trình chuẩn) 3.2.2.1 Việc lựa chọn nội dung giáo dục BVMT cần tuân ... Kết đạt Kết điều tra 02 lớp10 trường THPT Lê Hoàn năm học 2012-2013 sau: Khối, lớpLớp ĐC 10Lớp TN Tổng số HS 45 45 Điểm Dưới TB TB Số HS (%) Số HS (%) 20,0 22 48,9 2,2 10 22,2 Khá Số HS (%)...
... chất chương trình lớp 10NC III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng thí nghiệm Hóahọc để dạy họcHóahọc theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 10NC trường THPT ... học sinh môn Hóahọc PHẦN II NỘI DUNG I/ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP Vì cần sử dụng thí nghiệm họchọc chất môn Hóahọc Để đáp ứng phương pháp “Sử dụng thí nghiệm hoáhọc để dạy họchoáhọc theo hướng ... dạy học, dạng PTTQ chủ yếu, giữ vai trò việc thực nhiệm vụ dạy họchóahọc trường phổ thông Qua thí nghiệm hóa học, kiến thức lý thuyết hóahọc trở thành thực Thí nghiệm hoáhọc sử dụng theo cách...
... ĐỀ THI VÀO LỚP10VÀHƯỚNGDẪNGIẢIHuớngdẫngiải Bài 1: a) Ta có Δ = ( 4m + 1) − ( m − ) = 16m + 8m + − 8m + 32 = 16m + ... a − b )( b − c )( a − c ) =0 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỀ THI VÀO LỚP10VÀHƯỚNGDẪNGIẢI b) x + x −1 + x − x −1 x + 2x −1 − x − 2x −1 x −1+ x −1 + + x −1− x −1 + 1 2x + ... ( −47 ) ( −1) nên ta có: GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ) ĐỀ THI VÀO LỚP10VÀHƯỚNGDẪNGIẢI ⎧ x1 − = 47 ⎧ x1 = 52 ⇔⎨ ⎩ x2 − = ⎩ x2 = (1) ⇔ ⎨ Khi a = - 58 b = 312 thỏa 5a +...
... với khung tế bào Câu 171 Màng tế bào điều khiển chất vào tế bào A cách tuỳ ý B cách có chọn lọc C cho chất vào D cho chất 22 *Câu 107 Các loại màng cấu trúc khác tế bào nhân chuẩn khác chỗ ... qua màng tế bào cách A xuất bào, ẩm bào hay thực bào B xuất bào, ẩm bào, thực bào, khuếch tán C xuất bào, ẩm bào, khuếch tán D ẩm bào, thực bào, khuếch tán *Các ion qua màng tế bào cách A khuyếch ... lượng p =100 g dung dịch NaCl đặc khoảng kích thước lượng A- k>2x2cm, p >100 g B- k< 2x2cm, p
... natriphenolat tác dụng với nước brom B Cho dung dịch phenylamoniclorua tác dụng với nước brom C Cho anilin tác dụng với nước brom D Cả A, B, C 26 Hiện tượng xảy nhỏ vài giọt dung dịch HCl vào ống nghiệm ... A hòa tan Cu(OH)2 có nhóm –OH kế A tác dụng với CuO đun nóng cho ta OHC – CHO A điều chế cách cho etylen tác dụng với dung dịch thuốc tím Câu trả lời d 10 CTCT A viết lại : Tên A : – metylpentanol ... khả hòa tan Cu(OH)2 thành dung dịch xanh lam 49 Tác dụng với Na, với dung dịch NaOH 50 Là nguyên liệu để sản xuất cao su tổng hợp HƯỚNGDẪNGIẢI ĐỀ 1 Cn H n + O + 3n O2 nCO2 + (n + 1) H 2O...
... to xt RCHO + O2 RCOOH → to A Các anđehit có tính khử B Các anđehit tính oxi hóa khử C Các anđehit vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa D Các anđehit có tính oxi hóa mạnh Để trung hòa 11,5g axit ... ; B propanol – (câu b) 20 = 8, g (câu a) 100 65 15 + = 80% (câu d) 10 Hiệu suất hiđro hóa = 100 100 mC3 H (dư) = 42 11 C7H8O vừa tác dụng Na, vừa tác dụng với NaOH phải phenol Câu trả lời câu ... tự sử dụng lần, nhiều lần, không sử dụng A polime thiên nhiên B polime tổng hợp C protit D aminoaxit 47 Lòng trắng trứng 48 Nhựa phenolfomanđehit 49 Thủy tinh hữu 50 Da nhân tạo HƯỚNGDẪN GIẢI...
... lý E C4H6O2 (câu b) 41 m = 100 .100 = 105 , 26 (câu b) 95 42 Dùng Cu(OH)2 (câu b) 43 msaccarozơ = 12 75 = 0, 09 (câu c) 100 100 25000 = 250 mắc xích (câu c) 100 56 .100 45 Mprotit = 0, 04 = 14000 ... đục hóa C Dung dịch từ hóa đục lại từ đục hóa D Có kết tủa xuất sau kết tủa tan Trung hòa hết 9,4 g phenol Vml dung dịch NaOH 1M (lấy dư 10% so với lượng cần dùng) Giá trị V : A 110 ml B 100 ... Monome dùng để điều chế tơ nylon – 6,6 HƯỚNGDẪNGIẢI ĐỀ 12n .100 = 52,17 n = Ta có 14n + 18 Vậy A C2H5OH, có nhiệt độ cao CH3OH C3H7OH…, tan vô hạn nước, tác dụng với CuO đun nóng cho anđehit,...
... mxenlulozơ = 10. 80 8 .106 = Ta có nxenlulozơ = mol 100 162 + H → Các phản ứng : (C6 H10O5 ) n + nH 2O nC6 H12O6 to 8 .106 mol 162 8 .106 mol 162 men ruou C6 H12O6 2C2 H 5OH + 2CO2 → 8 .106 mol ... H 5OH + 2CO2 → 8 .106 mol 162 16 .106 mol 162 16 .106 64,8 46 = 2,944 .106 g tức 2,944 mC2 H5OH = 162 100 Câu trả lời d 12 75 = 0, 09 tấn, câu trả lời b 100 100 12 33 mC = 17, = 4,8 g ; mH = ... A phải CH3OH (câu a) b .100 0,1 .100 = = 80% H= a (câu c) 32 CH3OH dùng để sản xuất HCHO, nguyên liệu cho công nghiệp chất dẻo (câu a) m= 80.25 0,8 = 16 g (câu a) 100 10Các amin có tính bazơ (câu...
... 11,1g Hóa chất dùng để phân biệt C2H5OH C2H4(OH)2 : A Na B CuO C Cu(OH)2 D HCl Sử dụng kiện sau để trả lời câu 10, 11, 12 A hợp chất hữu có công thức C7HyO A vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng ... anilin tác dụng với nước brom tạo kết tủa trắng D Dung dịch natriphenolat phenylamoniclorua tác dụng với nước brom tạo kết tủa trắng Sử dụng kiện sau để trả lời câu 18, 19 A hợp chất hữu tác dụng với ... thành aminoaxit 49 Khi bị oxi hóa chậm cung cấp lượng cho thể nhiều so với chất đạm tinh bột 50 Thành phần phân tử thiết phải chứa nguyên tố C, H, O, N HƯỚNGDẪNGIẢI ĐỀ Đặt A CxHyOz, ta có 12x...