0

các tình huống sư phạm ở trường mầm non

các tình huống sư phạm và cách giải quyết

các tình huống phạm và cách giải quyết

Tư liệu khác

... chức, cá nhân có trách nhiệm và uy tín ở trường cũng như địa phương cùng giúp đỡ em học sinh đó để em được tiếp tục đihọc.**********Đây là một tình huống liên quan đến một vấn đề rất tế nhị, ... kết.Với tư cách là một giáo viên luôn gần gũi, quan tâm đến em, bạn hứa sẽ cố gắng giúp đỡhết sức để em có thể học tập tốt, chẩn bị một cách tốt nhất cho tương lai của mình về sau.Trong tình huống ... phụ nữ, bạnthừa hiểu rằng việc lập gia đình tuổi này đồng nghĩa với việc chấm dứt việc học hànhcòn đang dang dở. độ tuổi phổ thông trung học các em còn bồng bột, suy nghĩ còn đơngiản thế...
  • 7
  • 12,533
  • 260
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG MẦM NON ppt

Cao đẳng - Đại học

... cho trẻ mầm non. 6.3. Phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng vật thể cho trẻ mầm non. 6.4. Các hình thức hình thành biểu tượng về hình dạng vật thể và các hình hình học cho trẻ mầm non. Ghi ... thể và các hình hình học trẻem.5.2 Nội dung hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mầm non. 5.3 Phương pháp hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mầm non. 5.4 Các ... thể và các hình hình học cho trẻ mầm non. 6. Hình thành biểu tượng vềhình dạng vật thể cho trẻ mầm non. 6.1. Đặc điểm phát triển những biểu tượng về hình dạng vật thể và các hình hình học trẻem.6.2....
  • 2
  • 3,900
  • 33
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG  TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

Trung học cơ sở - phổ thông

... XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG (QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP): 1. Điều kiện trước tiên để xây dựng tập thể phạm là phải nắm chắc tình hình đội ngũ của trường về các mặt:- Quá trình ... a. Về tư tưởng chính trị:- Thông qua các cuộc họp Hội đồng phạm hàng tháng.- Qua quán triệt chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, của Ngành từng tháng, các kỳ họp ... cận, các tổ trưởng bộ môn, trưởng các bộ phận - tổ chức đoàn thể… 3. Trong công tác xây dựng đội ngũ, chúng tôi không quên việc sắp xếp, sử dụng giáo viên, cán bộ một cách hợp lý.Lãnh đạo Trường...
  • 9
  • 2,066
  • 7
Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tư liệu khác

... có thể bắt đầu vấn đề một cách nhẹ nhàng cởi mở: “Như các em biết cô là một giáo viên trẻ, mới ra trường nên kinh nghiệm nghề nghiệp còn rất non nớt. Chính vì vậy cách giảng bài của cô chắc ... nhắc nhở em đi học cho nghiêm túc. Bạn cũng có thể nhờ các em gần nhà qua rủ em đó đi học cùng. Đối với cả lớp, cũng nên nhắc nhở các em đi học cho đúng giờ, chấp hành kỷ luật của nhà trường. ... hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách...
  • 41
  • 39,720
  • 338
Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Nhung tinh huong su pham trong day hoc

Tư liệu khác

... thư giãn để động viên tinh thần của các em. vào những tình thế này, sự cởi mở, chân tình và óc hài hước của bạn sẽ được vận dụng tối đa. Tình huống phạm 19Khi học sinh từ chối thực hiện ... trí, quyết đoán và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống này. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 23Nghi ngờ học sinh nghiện ... những học sinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử phạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huống phạm 11Một tình huống khó xử trong phòng thi Trong phòng thi có một em...
  • 43
  • 15,857
  • 78
nhung tinh huong su pham trong day hoc

nhung tinh huong su pham trong day hoc

Hóa học

... này: tuyệt đối không tạo ra “kẽ hở” để các em có cơ hội vi phạm nội quy. Bạn luôn nhắc nhở các em về tinh thần tự giác, nhưng học sinh, nhất là các em còn độ tuổi cấp I, II thì sự giám sát ... với cách ứng xử phi phạm của cô Chi… Rất nhiều cách để em có thể nguôi giận khi cô Chi xúc phạm đến em. Theo đúng như tâm lý giáo viên thì cô Chi trở về lớp sẽ vui vẻ hỏi học trò: Các em ... thoát khỏi tình huống này. Bạn sẽ vui vẻ giải thích cho các em hiểu rằng, với tư cách là giáo viên, bạn không thể đáp ứng “điều ước” này của các em vì không thể bỏ qua quy định của nhà trường. ...
  • 16
  • 9,741
  • 41
NHỮNG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THƯỜNG XẢY RA TRONG LỚP HỌC

NHỮNG TÌNH HUỐNG PHẠM THƯỜNG XẢY RA TRONG LỚP HỌC

Tư liệu khác

... có thễ giữ được tình cảm và sự tôn trọng của các bạnKhi cô giáo ghi nhầm đầu bàiTÌNH HUỐNG PHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua vở sạch chữ đẹp đã được học sinh nhiệt tình hưởng ứng. Sau khi ... và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNG PHẠM Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra một học sinh cuối lớp hay ... ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: thuyết phục các em với lý lẽ và kinh nghiệm sống của một người đã từng trải, phải tạo cho học sinh sự cởi mở, tin tưởng… vì...
  • 26
  • 40,864
  • 350
10 tình huống sư phạm thường gặp.

10 tình huống phạm thường gặp.

Tư liệu khác

... các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách ... lỗi trước các em và hứa chấm lại bài cho em đó. Nếu sau khi kiểm tra thấy mình đã làm đúng thì nên giải thích cặn kẽ cho em đó hiểu về kết quả củamình.Phan Than ST.10 tình huống phạm thường ... ngoài phạm vi nhà trường không phải là trách nhiệm của mình, không có trách nhiệm giải quyết2. Nhắc nhở học sinh, cần hòa giải mâu thuẫn với bạn và không được gây chuyện đánh nhau tại cổng trường 3....
  • 5
  • 24,003
  • 251
tình huống sư phạm

tình huống phạm

Tư liệu khác

... Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng không nói gì.2. Phê bình các em, tỏ thái độ không thích khi các em nói “xấu” cô giáo A.3. Giải thích cho các ... taytrên”.Cách giải quyết:Có hai cách để xử lý tình huốngnày thậm chí nếu sếp chối bay công sức của bạn. Cách thứ nhất là trongcuộc họp, hãy khéo léo kể ra sự đóng góp của mình cho dự án. Cách thứhai ... nhưng không quên nhắc nhở các em cần chủ động suy nghĩ, không nên quá ỷ lại vào thầy giáo. Tình huống 8: Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra một học sinh cuối lớp hay ngáp vặt...
  • 4
  • 2,370
  • 26
10 tinh huong su pham thuong gap

10 tinh huong su pham thuong gap

Ngữ văn

... lộ tình cảm yêu đương rất “sâu sắc” với thầy. Bạn chọn cách xử lý nào trong 4 cách dưới đây? 1. Bạn ngại ngùng, hạn chế tối đa những lúc phải tiếp xúc trực tiếp với em học sinh đó, tìm mọi cách ... riêng từng học sinh một và có cách nhắc nhở nhẹ nhàng, tế nhị để chúng quan tâm đến chuyện học tập, vừa không ảnh hưởng đến kết quả của bản thân vừa không ảnh hưởng đến thành tích chung của ... lớp trưởng đứng lên thay mặt cả lớp đề đạt với cô giáo chủ nhiệm về việc đổi thầy giáo dạy Lý. Lý do các em đưa ra là thầy dạy khó hiểu, lại hay có những lời mạt sát, xúc phạm đến các em....
  • 4
  • 11,966
  • 70
Tình huống sư phạm

Tình huống phạm

Toán học

... có thễ giữ được tình cảm và sự tôn trọng của các bạnKhi cô giáo ghi nhầm đầu bàiTÌNH HUỐNG PHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua vở sạch chữ đẹp đã được học sinh nhiệt tình hưởng ứng. Sau khi ... và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNG PHẠM Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra một học sinh cuối lớp hay ... Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng không nói gì.2. Phê bình các em, tỏ thái độ không thích khi các em nói “xấu” cô giáo A.3. Giải thích cho các...
  • 24
  • 1,849
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25