các phương pháp và kĩ thuật dạy học đặc trưng bộ môn
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
... THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 8. Giải quyết vấn đềVí dụ: –”Hàng ngày ta thấy Mặt Trời chuyển động, còn Trái Đất đứng yên. Bài học hôm nay ... giới thiệu 1. Dạy học nhóm Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn. Dạy học nhóm còn được ... lớp. Dạy học nhóm không phải một phương pháp dạy học cụ thể mà là một hình thức xã hội, hay là hình thức hợp tác của dạy học. Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp...
- 30
- 2,146
- 16
tiet 17 sinh hoc 9 co ung dung phuong phap vaø ki thuat day hoc tich cuc
... là chữ A?ANÊĐI N Các nuclêôtit cấu tạo nên phân tử ARN được gọi là gì?ĐHN PƠ Â NTrong quá trình tổng hợp phân tử ARN các nuclêôtit trongmạch khuôn liên kết với các nuclêôtit tự do trong ... trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2. Bài tập :Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtit như sau: - A - U - G - X - U - U - G - A - X - Xác định trình tự các nuclêôtit ... được tổng hợp dựa vào một mạch hay hai mạch đơn của gen?2/ Các loại nucleotit nào liên kết với nhau để tạo cặp trong quá trình hình thành mạch ARN?3/ Có nhận xét gì về trình tự các loại đơn phân...
- 12
- 623
- 4
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN
... khoa học cơ bản), các kiến thức y - sinh học (lĩnh vực khoa học sự sống) và các kiến thức về kĩ thuật (khoa học ứng dụng), cũng như sự gắn kết giữa các nội dung học thuật với các giải pháp kĩ thuật, ... Phương tiện dạy học số và tài liệu điện tử dạy học 18 1.2.1. Phương tiện dạy học số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử dạy học 18 1.3. Dạy học trong môi trường máy tính và internet 23 1.3.1. Dạy học dựa ... hiện các phương pháp học tập và kĩ năng vận dụng tri thức. Cụ thể: SV có khả năng tự lực, độc lập thực 38 CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÝ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC Chương 1: Phương pháp...
- 145
- 962
- 0
PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC
... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp ... Sách dành tặng học sinh phổ thông 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóa học Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học 22 22 IV. BÀI TẬP TỰ LUYỆN ... phương pháp bảo toàn khối lượng, vì vậy có thể nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp...
- 236
- 2,207
- 15
16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập hóa học- Vũ Khắc Ngọc
... Sách dành tặng học sinh phổ thông 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóa học Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học 48 48 Giải : Các phản ứng có thể có 2Fe ... phương pháp bảo toàn khối lượng, vì vậy có thể nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp ... B¶o toµn nguyªn tè I. PHƯƠNG PHÁP GIẢI - Nguyên tắc chung của phương pháp là dựa vào định luật bảo toàn nguyên tố (BTNT); “ Trong các phản ứng hóa học thông thường, các nguyên tố luôn được...
- 236
- 11,318
- 58
phương pháp và công nghệ dạy học
... mộc cách toàn diện. Đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới phương pháp dạy học nói riêng và đặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học môn Toán hiện nay ở trường THPT chính là tổ chức cho học sinh ... một phương tiện dạy học trực quan mới mẻ, hấp dẫn được đưa vào nhà trường để trợ giúp dạy học hình học; là công cụ để tạo ra các hiện tượng trực quan giúp học sinh quan sát, giải thích và nêu ... riêng lẻ và được tạo ra một cách động nên có độ tin cậy cao.* Trong dạy học hình học, chúng ta dùng phần mềm này để dạy các khái niệm hình học, dạy phát hiện định lý, tính chất, dạy chứng...
- 8
- 607
- 0
Phương Pháp Và Công Nghệ Dạy Học
... dungCâu1: Phương pháp dạy học là tổ hợp các cách thức, biện pháp thực hiện hoạt động hợp tác, tương tác giữa người dạy và người học nhằm đạt mục tiêu dạy học. Có bốn kiểu phương pháp dạy học đó ... kiểu phương pháp nêu vấn đề nghiên cứu là kiểu có khả năng phát huy tính tích cực của học sinh. Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh là phương pháp dạy học lấy người học làm ... nay các em có nhận xét gì? Tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm? Nêu nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường và biện pháp khắc phục?Câu 2: Trong các kiểu phương pháp dạy học trên, kiểu phương...
- 5
- 959
- 7
phương pháp và công nghệ dạy học
... dạy học PP dạy học phù hợpPhân Loại Phương Pháp Dạy Học Phân Loại Phương Pháp Dạy Học Theo hình thức hoạt động của các chủ thể trong QT dạy học Theo hình thức hoạt động của các chủ thể trong QT dạy học Theo con đường tiếp nhận tri thứcTheo hướng tiếp cậnTheo ... C NG I ạ ộ ậ ứ ƯờH Cọ Chọn đặc điểm nhận thức người học làm tiêu chí phân loạiMục đích Mục tiêu Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học C/ PHƯƠNG PHÁP NÊU VấN Đề- TÌNH HUốNG ... Người học Nội dung Dạy học các nguyên lý, nguyên tắc. Dạy học các nguyên lý, nguyên tắc. Phương pháp trực quan PP dùng lời: Ngôn ngữ nói hoặc viết Phương pháp tự nghiên cứuPhương...
- 26
- 535
- 2
TOM TAT CAC PHUONG PHAP VA KY THUAT TIM MIN MAX
... KB 2002 )6 .Phương pháp sử dụng lượng giác++Bài 6.1.(KB-2008)Bài 6.3:(KD-2008)Bài 6.4. Các phương pháp và kĩ thuật tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thứcTổng hợp từ các nguồn ... 3.6.…………………………………………………………………4 .Phương pháp sử dụng bất đẳng thức Các phương pháp và kĩ thuật tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thứcTổng hợp từ các nguồn Internet: Lộc Phú Đa … ... các số dơng .Tìm giá trị nhỏ nhất của 1 1 12 2 2x y zS x y zyz zx xy. Các phương pháp và kĩ thuật tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của một biểu thứcTổng hợp từ các...
- 24
- 2,690
- 321
PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT ĐIỂN HÌNH TRONG TÍCH PHÂN
... thác ti đa các tính cht đc bit ca hàm s di du tích phân và cn ca nó ta s đc các kt qu “p” trong tích phân vào gii Toán .Trong phn này Tôi mun trao đi vi các bn đng ... xp+ò Sau đây là các bài tp v tích phân đc la chn t các đ thi i Hc trong nhiu nm cho ti k thi nm hc 2009-2010.Giúp hc sinh vn dng thành tho các phng pháp và k thut đin ... thi tt nghiêp và thi vào các trng i hc,bi nó có th phát huy ti đa t duy Linh hot ca hc sinh ,Hc sinh không th dùng mt công thc đi bin tông quát nào áp dng Cho các bài toán...
- 51
- 441
- 0
Các phương pháp suy luận trong dạy học toán ở tiểu học
... giúp ta đưa các em thật sự gần các chân lí ấy.Giúp giải thích một mức độ nào đó các kiến thức mới, tránh tình trạng thừa nhận kiến thức một cách hình thức, hời hợt. Phương pháp tổng hợp ... dụng các kiến thức và quy tắc mới ấy vào giải những bài tập cụ thể. Nhận xét: - Đó đều là dùng các phép suy diễn. - Có thể nói trong đa số các tiết toán, ta đều dùng phép suy diễn để dạy ... cơ sở đã khảo sát tất cả các trường hợp riêng. Mối quan hệ giữa phép quy nạp và phép suy diễn:Ở TH, ta thường dùng phép quy nạp để dạy cho HS các kiến thức mới, các quy tắc mới; sau đó...
- 27
- 10,330
- 36
các phương pháp và kỹ thuật chứng minh
... đất màu mỡ nhất cho các phương pháp và kỹ thuật chứng minh. Và nguyên lý Dirichlet không phải là một ngoại lệ. Trong tổ hợp, một đặc điểm đặc trưng là sự bùng nổ tổ hợp của các trường hợp, vì ... lựa phương án tối ưu Các định lý toán học phát biểu về các tính chất của các đối tượng toán học và mốiquan hệ giữa chúng. Và những khẳng định này cần được chứng minh xuất phát từ các tiên đề, các ... bằng hai cáchĐếm bằng hai cách là một kỹ thuật thông dụng để tạo ra các phương trình, đẳngthức, các mối liên hệ giúp chúng ta giải quyết các bài toán phương trình, tính toánhình học, phương...
- 14
- 1,169
- 1
đồ án : phương pháp và kĩ thuật gom lưu lượng và đánh giá công nghệ WDM:
... của các dịch vụ và các ứng dụng thời gian thực qua Internet, xác suất nghẽn mạng tăng lên đáng kể nên cần phát triển kĩ thuật thích hợp để hạn chế nghẽn. Kĩ thuật lưu lượng là một giải pháp ... đường quang . Phương pháp 4: thiết lập một hoặc nhiều hơn một đường quang không kết nối trực tiếp từ nguồn s và đích d và định tuyến lưu lượng vào những đường quang này và/ hoặc một vài đường quang ... cho các ứng dụng của nó. Thí dụ, nếu không có đường quang nào giữa nguồn và đích để hỗ trợ lưu lượng thì phương pháp 1 có thể được sử dụng. Tùy trạng thái của mạng, có thể tất cả các phương pháp...
- 65
- 548
- 1
- phương pháp và kỹ thuật dạy học
- các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
- phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
- các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực
- các phương pháp và kĩ thuật dạy học
- một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
- phương pháp và kĩ thuật dạy học
- các phương pháp và kỹ thuật dạy học
- 16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu