các phương pháp dạy học môn giáo dục công dân
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN
... cho người học 49 33 Môn học này có liên quan đến nhiều lĩnh vực của đời sốngxã hội39 26 Môn học này trang bị thế giới quan, phương pháp luậnkhoa học cho người học để học tập các môn học khác ... đỡcủa các cơ quan, tổ chức, cá nhân.Em xin chân thành cám ơn Ban chủ nhiệm khoa, các thầy, cô giáo trong Tổ Bộ môn Giáo dục công dân, khoa Lý luận Chính trị - Giáo dục Công dân, Trường Đại học ... HS.Từ những lý do trên, tôi đã lựa chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn Giáo dục công dân phần Công dân với pháp luậtở trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, thành phố Hà...
- 97
- 4,067
- 21
những phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1
... vậy, kiến thức môn giáo dục công dân ở lớp 12 tương đốikhô khan, nhiều khái niệm, khó học, khó nhớ.Mặt khác, thực tế dạy học môn giáo dục công dân hiện nay cho thấy, phương pháp dạy học chủ yếu ... bình môn giáo dục công dân cò tương đối nhiều,chiếm 36%- Đặc biệt số học sinh xếp loại yếu, kém trong môn giáo dục công dân vẫncòn, chiếm 2%.6- Mức độ hứng thú học tập môn giáo dục công dân. Bảng ... những môn học góp phần tạo nên nội dung dạy học, giáo dục trên toàn diện. Việc hình thành và giáo dục thường xuyên phương pháp luận khoa học, đạo đức và pháp luật cho học sinh do tất cả các môn học, ...
- 18
- 1,863
- 3
Nâng cao hơn nữa hiệu quả dạy học môn Giáo Dục Công Dân bằng cách ứng dụng Chương trình Dạy học của Intel vào giảng dạy.
... suốt gần 1 năm học vừa qua. a. Tính hiệu quả, trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học: Cụm từ “đổi mới phương pháp dạy học thường gắn liền với vấn đề dạy học thay vì lấy Dạy làm trung ... theo phương pháp dạy học theo dự án. Bên cạnh các kỹ năng máy tính, chương trình chú trọng bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp dạy và học của thế kỷ 21, kỹ năng cộng tác và tư duy phê phán. Các giáo ... nhận thấy rằng, việc giáo dục cho học sinh với môn GDCD không chỉ là giáo dục kiến thức, mà còn rèn luyện kỹ năng, đặc biệt là giáo dục thái độ, cách ứng xử, cư xử của các em . Do đó, với vai...
- 5
- 792
- 0
- phương pháp dạy học môn thể dục thcs
- các phương pháp dạy học môn ngữ văn thcs
- phương pháp dạy học môn giáo dục công dân
- các phương pháp dạy học môn tiếng anh
- các phương pháp dạy học môn tiếng anh tiểu học
- kế hoạch dạy học môn giáo dục công dân 6
- các phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- các phương pháp dạy học môn thể dục thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose