các mức độ vận dụng mô hình ibl trong dạy học vật lý thpt 25 38

sử dụng phương pháp mô hình hoá trong dạy học vật lý ở trường thpt

Ngày tải lên : 23/09/2014, 18:26

53
958
0

Sử dụng phương pháp mô hình hoá trong dạy học vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 30/11/2015, 22:28

... 2.2.1 Mô hình vật chất: Là mô hình vật thể, phản ánh đặc trưng mặt hình học, vật lí học, động lực học, chức học đối tượng nghiên cứu VD: Mô hình máy bay, hệ Mặt Trời, động đốt 2.2.2 Mô hình lí ... mô hình có chất Vật lí khác với vật gốc, chúng diễn tả đặc tính vật gốc hệ thức toán học Lương Thị Bích Hảo - Lớp K29 A Vật Lý Sử dụng phưng pháp mô hình hóa dạy học Vật lý trường THPT + Mô hình ... pháp mô hình hóa dạy học Vật lý trường THPT Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học số Vật lí Trường THPT theo phương pháp mô hình hoá Vi nét thực trạng dạy học Vật lí trường THPT theo PPMHH: Vật...

54
1.5K
2

Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:27

... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN ... nh trng ph thụng hin Trong lý lun dy hc, quỏ trỡnh dy hc l mt quỏ trỡnh truyn thụng tin bao gm s la chn sp xp v truyn t thụng tin mt mụi trng s phm thớch hp, ti u cho ngi hc Trong bt k tỡnh dy ... DNG Mễ HèNH NG TRONG DY HC SINH HC T BO BNG PHN MM MACROMEDIA FLASH 2.1 S lc v Flash 21 2.2 Thit k mụ hỡnh ng dy hc Sinh hc t bo bng phn mm Macromedia Flash 25 2.2.1 Nguyờn...

95
1.6K
11

Ứng dụng mô hình VNEN trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 3 (Khóa luận tốt nghiệp )

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:17

... 1.1.1.3 Dạy học theo mô hình VNEN trường Tiểu học Phương pháp dạy học theo mô hình VNEN cách dạy hướng tới việc học tập chủ động Mô hình VNEN đòi hỏi phát huy tính tích cực người dạy người học Thực ... hợp lý, dựa vào nội dung SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, có đổi tổ chức lớp học, phương pháp dạy học, kế hoạch dạy học thời lượng dạy học Với đề tài nghiên cứu là: “Ứng dụng mô hình VNEN dạy học môn ... phục để vận dụng vào dạy học môn Tự nhiên Xã hội Đây sở quan trọng để sâu nghiên cứu khóa luận: “ Ứng dụng mô hình VNEN dạy học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3” Mục đích nghiên cứu “Ứng dụng mô hình...

89
1.2K
8

Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58

... thuộc chơng trình vật lý 12 nâng cao THPT - Hoạt động dạy học môn Vật lý giáo viên học sinh THPT chơng ộng lực học vật rắn theo phng phỏp tng t Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng sáng tạo nhuần ... - Quỏ trỡnh dạy học vật lý trờng THPT - Học sinh THPT giáo viên giảng dạy THPT - Phng phỏp tng t nhn thc vt lý v dy hc vt lý trng THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Chơng động lực học vật rắn thuộc ... giảng phần động lực học vật rắn phần kiến thức vừa mẻ vừa khó chơng trình vật lý phổ thông ó lý để chọn đề tài Vận dụng phơng pháp tơng tự dạy hc vật lý THPT chơng I động lực học vật rắn (CT...

76
3.8K
14

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:22

... SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Dạy học Vật lý xét mặt dạy lại ngôn ngữ, ngôn ngữ đặc biệt có tác dụng to ... phương pháp dạy học Vật lý truyền thống đại, vận dụng sáng tạo phương pháp trình giảng dạy môn Vật lý lớp nhằm: “phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh” SKKN: Vận dụng sáng ... quan tinh thần đổi vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Vật lý, xác định rõ...

25
3.3K
24

Ứng dụng Máy vi tính trong dạy học vật lý doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 06:21

... việc sử dụng MVT dạy học, phân tích số chức MVT ứng dụng dạy học, vai trò hỗ trợ MVT khâu trình dạy học số hình thức sử dụng MVT dạy học vật lí NỘI DUNG I NHỮNG ƯU, NHƯỢC ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG MÁY ... VI TÍNH TRONG DẠY HỌC 1.1 Những ưu điểm MVT với tư cách PTDH đại, sử dụng cách hợp lý dạy học có nhiều ưu điểm – Nhờ chương trình mô minh họa cài đặt sẵn, MVT xây dựng nên mô hình tĩnh động với ... trò MVT với tư cách công cụ dạy học nói chung dạy học vật lý nói riêng III VAI TRÒ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÍ 3.1 Vai trò hỗ trợ máy vi tính nhiệm vụ dạy học 3.1.1Truyền...

18
765
7

Tác dụng của bài tập trong dạy học Vật lý potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 08:20

... nội dung dạy học sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp kiến thức chốt (cơ bản, cần đủ) nội dung dạy học logic phát triển bên Trong dạng graph nội dung dạy học, graph học dạng quan trọng b Các bước ... quan hệ đỉnh Graph nội dung dạy học Graph nội dung lên lớp hình thức cấu trúc hóa cách trực quan khái quát súc tích nội dung tài liệu giáo khoa đưa dạy học lên lớp Nói cách xác thực chất hơn, graph ... Vật lí môn học liên quan đến nhiều tượng đời sống Những kiến thức vật lí ứng dụng kĩ thuật sống hàng ngày Học sinh giải BTVL tìm đến chất vấn đề áp dụng giải vấn đề sống Graph dạy học - Thiết...

5
949
1

Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và dụng cụ thí nghiệm trong dạy học vật lí THPT

Ngày tải lên : 19/09/2014, 20:07

... sử dụng thiết bị dạy học dụng cụ thí nghiệm dạy học Vật Lí THPT Từ suy nghĩ nghiên cứu, trao đổi với nhóm môn vấn đề sử dụng phát huy tối đa hiệu TBDH DCTN học Vật lý theo hướng dạy học phòng học ... sử dụng thiết bị dạy học dụng cụ thí nghiệm dạy học Vật Lí THPT xếp thời khoá biểu cho có tối đa tiết dạy thực phòng học có TBDH phòng thực hành môn b Sắp xếp bố trí chỗ ngồi HS phòng học môn cách ... học Vật Lí phòng học môn III Những biện pháp nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học dụng cụ thí nghiệm dạy học Vật lí THPT Xây dựng xếp phòng môn (Vật Lí) đảm bảo tính khoa học: a Về trang thiết...

12
4.8K
22

Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.

Ngày tải lên : 20/10/2014, 05:00

... khó khăn mặt sở vật chất, thiết bị thí nghiệm Tuy nhiên, để ứng dụng CNTT dạy học môn Vật lí trung tâm GDTX không mang tính hình thức hay bị lạm dụng mức mà mang lại hiệu dạy học môn, góp phần ... để tổ chức hoạt động dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu học Ở mức độ cao giảng điện tử toàn kịch dạy học giáo viên số hoá, tạo nên phần mềm dạy học hoàn chỉnh có tương tác khả quản lý Đặc biệt thay ... hoạt động dạy học giáo viên lên lớp, toàn hoạt động dạy học multimedia hoá cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ logic quy định cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật...

12
731
2

SKKN ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THPT

Ngày tải lên : 29/03/2015, 06:01

... nim Vt lý tru tng i vi hc sinh nhõt la nhng ia phng nuớ Trong cỏc bi toỏn Vt lý, ng lng ch mt i lng trung gian xỏc nh tc hoc lng ca vt ng lng cú ý ngha rt quan trng i vi hc sinh gii bi Vt lý cú ... Sỏng kin kinh nghim - Trng THPT Nh Xuõn - Nm hc 2008-2009 Vt lý ph thụng cú vai trũ rt quan trng vic hỡnh thnh v phỏt trin t v khó nng dng cuc sng ca hc sinh .Trong quỏ trỡnh ging dy, ngi thy ... 2kg ang bay thng ng lờn cao vi tc 250 m/s thỡ n thnh mnh lng bng Mnh th nht bay lờn vi tc 250 m/s theo phng lch gúc 600 so vi ng thng ng Túm tt: Li gii: m = 2kg v = 250 m/s - H viờn n trc v sau n l...

16
2K
14

Sữ dụng PP thực nghiệm trong dạy hoc Vật lý

Ngày tải lên : 29/06/2015, 15:00

... Tiến Sử dụng phơng pháp thực nghiệm dạy học chơng Quang học- Vật lý lớp đa phơng pháp dạy học thực nghiệm vào trình giảng dạy môn Vật lý Phơng pháp có hiệu dạy học chơng: Quang học (vật lý 7) mà ... nâng cao trình độ F Kết luận Từ tình hình thực tiễn dạy học môn vật lý nói chung chất lợng dạy học chơng Quang học vật lý nói riêng Tôi có số giải pháp để sử dụng phơng pháp dạy học thực nghiệm ... nên đợc áp dụng rộng rãi dạy học môn Vật lý lớp 6, 7, 8, trờng THCS E học kinh nghiệm Việc tổ chức thực phơng pháp dạy học thực nghiệm dạy học vật lý có hiệu để đạt đợc mục tiêu học, nh để đạt...

18
339
0

Vận dụng mô hình APT trong đo lường rủi ro hệ thống của các cổ phiếu ngành sản xuất thực phẩm tại sở giao dịch chứng khoán TP hồ chí minh

Ngày tải lên : 27/11/2013, 15:01

... quan ñ n m t s nhân t vĩ mô 1.4.2 Mô hình ña nhân t Tác ñ ng qua l i gi a y u t phi u có th tóm t t hình sau: nh hư ng ñ n l i nhu n c 1.4.3 Mô hình nhân t danh m c ñ u tư mô ph ng Trình t th c ... v phân tích th trư ng nên tâm lý ñám ñông có tác ñ ng r t l n ñ n hành vi c a nhà ñ u tư Mô hình APT mô hình c a m i ngư i, tùy thu c vào kh u v ưa thích r i ro cách th c nh n di n nhân t Đ ... 1: CƠ S LÝ LU N CƠ B N V TH NG VÀ ĐO LƯ NG R I RO H TƯ C TH NG TRONG Đ U PHI U B NG MÔ HÌNH APT Chương 2: TH C TR NG R I RO H C R I RO H TH NG C A PHI U NGÀNH TH C PH M Chương : K T QU HÌNH APT...

26
2.1K
0

Vận dụng mô hình CAPM trong đo lường rủi ro hệ thống cổ phiếu ngành xây dựng niêm yết trên HOSE

Ngày tải lên : 27/11/2013, 15:03

... trình ph n bi n mô hình CAPM c a tác gi Richard Roll (1977) công trình "Ph n bi n ñ i v i ki m CHƯƠNG MÔ HÌNH CAPM VÀ V N D NG MÔ HÌNH CAPM TRONG ĐO LƯ NG R I RO H TH NG 1.1 R I RO TRONG Đ U TƯ ... )∀i (1.23) 1.2.3 Nh ng ng d ng c a mô hình CAPM ño lư ng L i t c kỳ v ng c a m t danh m c ñ u tư i v i mô hình th trư ng có thu nh p th c t Đ i v i mô hình có: Trong ñó: E ( R p ) = ∑ wi E ( Ri ... Likelihood) a Ư c lư ng mô hình 13 14 T Phương pháp c lư ng thích h p phương pháp thích h p c c ñ i ñ c lư ng h s mô hình không ràng bu c ˆ β* = Các tham s c lư ng c a mô hình ràng bu c ( α = 0)...

13
906
0

Vận dụng mô hình markowitz trong việc xây dựng danh mục đầu tư chứng khoán tại thị trường chứng khoán việt nam

Ngày tải lên : 27/11/2013, 15:05

... su t l i t c (E(Ri)) 0.0190 0.0210 0. 0252 0.0413 0.0246 0. 0253 0.0222 0.0176 0. 0252 0.0234 Phương sai (σ2(Ri)) 0. 0251 0.0098 0.0180 0.0623 0.0220 0.0417 0. 0381 0.0512 0.0629 0.0286 Đ l ch chu n ... ng khốn Vi t Nam Chương CƠ S LÝ THUY T V DANH M C Đ U TƯ CH NG KHỐN VÀ MƠ HÌNH MARKOWITZ 1.1 Lý thuy t v danh m c đ u tư ch ng khốn 1.1.1 Cơ s c a quy t đ nh đ u tư Trong đ u tư tài chính, m i ... CTQLQ đ u chưa áp mơ hình Markowitz lý thuy t đ u tư tài hi n đ i ho t đ ng c a ho c giai đo n nghiên c u th nghi m mơ hình ho c áp d ng r t h n ch 13 T ng quan v q trình hình thành, di n bi...

26
931
4

KHẢO SÁT SỰ HIỂU BIẾT VÀ MỨC ĐỘ VẬN DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG TRUYỀN THÔNG, TIẾP THỊ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HAY KHU VỰC PHÍA NAM

Ngày tải lên : 08/01/2016, 19:58

... hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh / Khu vực phía Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO Đề tài Nghiên Cứu Khoa Học Mức độ sử dụng mạng xã ... Quân 31 Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh / Khu vực phía Nam Đánh giá công ty mức độ hoạt động yếu tố sau: Thang Đo ... hiểu mức độ sử dụng mức độ truyền thông tiếp thị cần thiết có ý nghĩa Giới trẻ Việt Nam ngày tiếp xúc sâu với mạng xã hội, Youtube ngày sử dụng hiệu Vì vậy, MXH “mảnh đất màu mỡ” để quảng bá hình...

33
670
0

KHẢO SÁT SỰ HIỂU BIẾT MỨC ĐỘ VẬN DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG TRUYỀN THÔNG TIẾP THỊ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH VÀ KHU VỰC PHÍA NAM

Ngày tải lên : 08/01/2016, 19:59

... Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, ... Hương Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, ... Hương Khảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông, tiếp thị doanh nghiệp địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Khu vực phía NamKhảo sát hiểu biết mức độ vận dụng mạng xã hội truyền thông,...

63
520
0