các hình thức tổ chức dạy học ở bậc đại học
Bài Tập Khí Đàn Hồi Đài Học Bách Khoa Hàng KHông VIệt Pháp Chương 1
... 500 C = 773K T2 = 200 C = 473K Quá trình Polytropic : PV n = const Kết hợp phương trình khí lý tưởng ta có: PV PV 1 = 2 T1 T2 Hệ phương trình: V n P ÷ = = PV = PV P1 V → ...
- 3
- 465
- 0
CAU HOI ON TAP KHI VLI 10
... Trong công thức cộng vận tốc v13 = v12 + v 23 độ lớn véc tơ vận tốc thoả mãn hệ thức 2 v13 = v12 + v23 A Các vận tốc v12 v13 phương ngược chiều B Vận tốc v13 vuông góc với v 23 C Các vận ... biểu nhất: A Gia tốc đại lượng đặc trưng cho độ nhanh chậm chuyển động B Gia tốc đại lượng đặc trưng cho biến đổi nhanh hay chậm véc tơ vận tốc theo thời gian; C Gia tốc đại lượng đặc trưng cho ... có mặt chân đế cân trọng tâm phải nằm mặt chân đế C Trọng tâm vật rắn đặt điểm vật D Các vật rắn có dạng hình học đối xứng, trọng tâm tâm đối xứng vật Câu 48: Xét vật rắn trạng thái cân Đưa vật...
- 6
- 504
- 0
14 câu hỏi ôn tập môn dân số và PHÁT TRIỂN
... Đảng nhân dân đặt niềm tin Thanh niên - Các hình thức tổ chức Đoàn gần gũi dễ hiểu thu hút tập hợp đông đảo thiếu niên tham gia đạt hiệu cao Ví dụ: Tổ chức thi tìm hiểu sức khỏe sinh sản … phân ... niên, niên trong trường học Tổ chức cụ thể hóa chương trình giảng dạy giới tính, sức khỏe phù hợp theo cấp học, tran bị đầy đủ giai đoạn phá triển em để em có đầy đủ kiến thức vấn đề Đoàn niên ... Mở lớp tập huấn kĩ tuyên truyền SKSS đặt biệt bệnh lây truyền qua đường tình dục HIV/AIDS Mở lớp học tiền hôn nhân cho đoàn viên niên Tổ chức tuyên truyền cung cấp cho đoàn viên, niên kiến thức...
- 16
- 2,226
- 11
Hướng dẫn ôn tập môn xã hội học phát triển
... đẳng Nhận thức trình phát triển từ bên Chương 3: Lý thuyết đại hóa Bối cảnh xã hội cho đời mô hình phát triển Quan điểm nhà xã hội học cổ điển đại hóa: Marx, Durkheim, Weber,… Lý thuyết đại hóa: ... cầu hóa gì? Các kích thước toàn cầu hóa? Toàn cầu hóa quốc gia phát triển -3- PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Chương 1: Dẫn nhập phát triển học, khái niệm Những khái niệm môn học: tăng trưởng kinh tế, ... TRA Hình thức kiểm tra, kết cấu đề hướng dẫn cách làm Đề thi đề mở, kết cấu bao gồm ba câu hỏi chia cho chương (mỗi chương học câu hỏi) Ba câu tự luận chia sau: o Câu 1: câu kiểm tra kiến thức...
- 10
- 829
- 1
Hướng dẫn ôn tập môn xã hội học đại cương
... Chƣơng 4: Tổ chức xã hội thiết chế xã hội Nhóm xã hội o Phân loại nhóm o Các đặc điểm nhóm sơ cấp thứ cấp Các loại hình tổ chức có quy mô lớn o Tổ chức thức o Tổ chức quan liêu Tổ chức thức quan ... phân chia tổ chức thức thành ba nhóm : tổ chức có tính chất tự nguyện (hiệp hội mang tính chất từ thiện), tổ chức có tính chất lợi (công ty, xí nghiệp, ) tổ chức cƣỡng (nhà tù, ) o Tổ chức quan ... kéo dài khoảng thời gian xác định dựa thỏa ƣớc chung Các hiệp hội, tổ chức lớn mang đặc điểm Các loại hình tổ chức có quy mô lớn o Tổ chức thức : thƣờng nhóm xã hội có quy mô lớn, phức tạp hệ...
- 14
- 1,989
- 28
ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN
... cười d.Truyện ngụ ngơn HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1.Bài vừa học: -Xem lại định nghĩa truyền thuyết cổ tích -Học thuộc nội dung ý nghĩa truyền thuyết cổ tích 2.Bài học: TIẾT 55 ƠN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN (TT) ... sử -Tính chất tưởng tượng kỳ ảo có tơi thật lịch sử Cổ tích -Kể đời, số phận số kiểu nhân vật đời thường -Thể niềm tin thiện chiến thắng ác -Giàu yếu tố hoang đường mang tính tưởng tượng bay bổng ... cổtrong Thế cốt truyện tích? cổ tích cótruyện đơn giản có ly kỳ, cổ tích khơng?Nội nghĩa đãdung ý học, nhân vật cổ tích người ca ngợi điều gì? nào? TIẾT 54 Cổ tích -Thạch Sanh -Em bé thơng minh -Cây...
- 11
- 2,977
- 8
Ôn tập KHI
... 12:Có ba điện trở giống R mắc theo cách sau .Ở cách mắc ta có điện trở mạch Rtd = R A Ba điện trở mắc song song B Hai điện trở mắc song song,rồi nối tiếp điện trở thứ ba C Hai điện trở mắc nối tiếp ... Điện trở tương đương mạch mắc nối tiếp lớn điện trở thành phần B Điện trở tương đương mạch mắc song song nhỏ điện trở thành phần C.Trong đoạn mạch mắc song song cường độ dòng điện mạch tổng cường ... có điện trở R, dây hai có đường kính gấp hai lần dây1 Hỏi điện trở dây là: A R/2 B R/4 C 2R D 4R Câu 33: Phân loại chất rắn theo cách đúng: A Chất rắn đơn tinh thể chất rắn vô định hình B Chất...
- 4
- 188
- 0
Tiết 173 :Ôn tập phương châm hội thoại
... Việt cách sử dụng Phương châm xưng khiêm hô tôn (Tự xưng cách khiêm nhường gọi người đối thoại cách tôn kính) Khi giao tiếp phải lựa chọn từ ngữ xưng hô cho phù hợp III/ Cách dẫn trực tiếp cách ... (tỉnh lược) Từ thời gian Có cách dẫn lời nói hay ý nghĩ người, nhân vật? A B Hai C Ba D Bốn Lời trao đổi nhân vật tác phẩm văn học (nhất văn xuôi) thường dẫn cách ? A Trực tiếp B Gián tiếp ... Tit 73 ôn tập tiếng việt I/ Các phương châm hội thoại Lý thuyết Bài tập Hãy kể tình giao tiếp có phương châm hội thoại không tuân thủ Phương châm chất Phương châm lượng Các Phương phương châm châm...
- 10
- 1,590
- 3
Đề cương ôn tập điện dân dụng
... nhiều lõi - Dây có vỏ bảo vệ học vỏ bảo vệ học Câu12: Thế vật liệu cách điện? Nêu yêu cầu vật liệu cách điện nêu số vật liệu cách điện dùng mạng điện sinh hoạt - Vật liệu cách điện vật liệu không ... Do lớp cách điện bị ẩm - Do lớp cách điện bị hỏng phần mang điện rò vỏ (chạm vỏ) + Cách khắc phục: - Rò điện ẩm lớp cách điện cách khắc phục tốt sấy thiết bị - Trờng hợp rò điện hỏng lớp cách điện ... chạy qua - Vật liêụ cách điện phải đảm bảo yêu cầu sau: + Đảm bảo không cho dòng điện chạy qua + Độ cách điện cao + Chịu nhiệt tốt + Độ bền học cao - Công dụng : + Dùng để cách li phần tử mang...
- 18
- 2,127
- 30
ÔN TẬP VH DÂN GIAN
... Ôn tập Văn học n D â n g i a Hệ thống kiến thức Văn học dân gian Khái niêm : Đặc trưng TT, Tr/m, Shoạt Phân loại Câu nói dG T/thuyết Mđích st Hthức l/tr Ndung pá Kiểu NV Đđiểm ... st Hthức l/tr Ndung pá Kiểu NV Đđiểm NT c/tích Mđích st Hthức l/tr Ndung pá Kiểu NV Đđiểm NT S/khấu DG Thơ ca dG T/cười Mđích st Hthức l/tr Ndung pá Kiểu NV Đđiểm NT t/tình h/hước ? Văn học ... Kiểu n/vật: b/hạnh h/phúc Cách XD NV : lí tưởng hóa p/chất số phận D/biến c/truyện :Tấm trải nhiều b/hạnh đổi đời t/hiện tr/lý : Thiện thắng ác Các yếu tố thần kì : Văn học dân gian Khái niêm :...
- 27
- 439
- 3
Tiết 13. Ôn tập chương I. (Hoi giang huyen)
... Tit 13 ễN TP CHNG I Tiết 13 : ôn tập chương i I Kiến thức Đọc hình Mỗi hình bảng sau cho biết kiến thức gì? a Đường thẳng a D Điểm B a B C A Tính chất Trong ba điểm thẳng ... Điểm C a, D a Ba điểm B, C, D thẳng hàng Tiết 13 : ôn tập chương i I Kiến thức Đọc hình Mỗi hình bảng sau cho biết kiến thức gì? D a Ba điểm B,C,D B C thẳng hàng Tính chất Trong ba điểm thẳng ... cắt Có đường thẳng qua hai điểm phân biệt Tiết 13 : ôn tập chương i I Kiến thức Đọc hình Mỗi hình bảng sau cho biết kiến thức gì? D a Ba điểm B,C,D B C thẳng hàng B A Trong ba điểm thẳng hàng...
- 15
- 374
- 1
BÀI 17 ÔN TẬP ĐỊA DÂN CƯ VÀ NGÀNH KINH TẾ
... li ton chng,bi,lm v bi Rốn k nng s dng kờnh hỡnh xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh dự tiết học ngày hôm Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ! Cho tm bit ... c cu ngnh nc ta? Bảng 16.1 Cơ cấu GDP nước ta thời kì 1991 2002 (%) 1995 1997 1999 2001 2002 Các khu vực kinh tế 1991 1993 1993 1993 1993 1993 1993 Tng s 100 100 100 100 100 100 100 - Nụng,...
- 28
- 354
- 0
on tap truyen dan gian lop 6
... chương trình Ngữ văn , em học loại truyện Dân gian ? (Điền vào sơ đồ ) Truyên 3- Quan sát tranh sau cười cho biết hình ảnh minh họa cho truyện học ? ( Hãy ghi tên truyện học vào cột cho phù hợp ... , kể chuyện sáng tạo HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ TIẾT HỌC ÔN TẬP TIẾP THEO • Nắm vững kiến thức ôn tập truyền thuyết truyện cổ tích • Dựa vào kiến thức học truyện Ngụ ngôn truyện Cười , em nêu đặc điểm ... thể loại Tự Văn học Dân gian Đều có sử dụng yếu tố tưởng tượng kỳ ảo Có nhiều chi tiết giống : * Sự đời kỳ lạ * Nhân vật có khả phi thường Kể nhân vật , kiện lịch sử thể cách đánh giá nhândân...
- 24
- 3,399
- 9
on tap truyen dan gian
... chương trình Ngữ văn , em học loại truyện Dân gian ? (Điền vào sơ đồ ) Truyên 3- Quan sát tranh sau cười cho biết hình ảnh minh họa cho truyện học ? ( Hãy ghi tên truyện học vào cột cho phù hợp ... , kể chuyện sáng tạo HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ TIẾT HỌC ÔN TẬP TIẾP THEO • Nắm vững kiến thức ôn tập truyền thuyết truyện cổ tích • Dựa vào kiến thức học truyện Ngụ ngôn truyện Cười , em nêu đặc điểm ... thể loại Tự Văn học Dân gian Đều có sử dụng yếu tố tưởng tượng kỳ ảo Có nhiều chi tiết giống : * Sự đời kỳ lạ * Nhân vật có khả phi thường Kể nhân vật , kiện lịch sử thể cách đánh giá nhândân...
- 24
- 808
- 1
tiẹt 54 on tap truyen dan gian
... tưởng tượng truyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình,khơng có sẵn sách hay thực tế, có Emýhiểu nàovề truyện tưởng tượng? nghĩa Truyện tưởng tượng kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tưởng ... ý nghĩa thêm bật Ở ĐÂY CĨ BÁN CÁ TƯƠI Đàn kêu tích tịch tình tang Trưa hè mẹ kể nghe AiThuở xưa ơngchúa tre diệt thù mang cơng Gióng nhổ hang trở THẠCH SANH THẦY BĨI XEM VOI Ở ĐÂY CĨ BÁN CÁ TƯƠI ... gian học: stt Thể loại Truyền thuyết Truyện cổ tích Truyện ngụ ngơn Truyện cười Định nghĩa Kể tên thể loại truyện dân gian học? Ngày: 26/11/2010 Tiết 54+ 55 I Định nghĩa thể loại truyệndân gian học: ...
- 35
- 1,104
- 4
T54+55 ôn tâp truyện dân gian
... khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống Tiết 54 I Định nghĩa thể loại truyện dân gian học: stt Thể loại 1.Truyền thuyết: Truyền ( Học thích SGK/ tr 7) thuyết Truyện cổ tích: ( Học thích SGK/ ... nghĩa thể loại truyện dân gian học: stt Thể loại 1.Truyền thuyết: ( Học thích SGK /tr 7) Truyền Truyện cổ tích: thuyết ( Học thích SGK/tr 53) Truyện ngụ ngôn: ( Học thích SGK/tr 124 ) Truyện ... Có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo - Có sở lịch sử, cốt lõi thật lịch sử, người kể, người nghe tin câu chuyện có thật, dù truyện có chi tiết tưởng tượng, kì ảo -Thể thái độ cách đánh giá nhân...
- 27
- 1,440
- 4
- một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu học
- các hình thức tổ chức dạy học đại học
- các hình thức tổ chức dạy học toán tiểu học
- phối hợp các hình thức tổ chức dạy học địa lý một cách linh hoạt
- phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới
- các hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉ
- xác định các hình thức tổ chức dạy học trong thí nghiệm thực hành 1 3 18
- các hình thức tổ chức dạy học tích hợp
- các hình thức tổ chức dạy học gdmt
- các hình thức tổ chức dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn 10 11 nhằm hình thành năng lực tự học cho học sinh
- giải pháp 3 tổ chức thực hiện cải tiến phương pháp và các hình thức tổ chức dạy học tại các cơ sở đào tạo
- biện pháp 3 đẩy mạnh việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức dạy học đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
- các hình thức tổ chức dạy học ở trường thpt
- các hình thức tổ chức dạy học ở bậc đại học
- đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học lịch sử
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25