... sinh tổng hợp lại:
giá trịnhận thức là tiền
đề của giátrị giáo dục,
giá trị giáo dục làm sâu
sắc thêm ý nghĩa của
giá trịnhận thức, cá giá
trịnhận thức vàgiátrị
giáo dục đều phát huy ... khái
niệm tiếpnhận văn
học, cần xem nó như
một trong ba yếu tố
cấu thành đời sống
văn học: sáng tạo -
truyền bá - tiếp nhận.
Chú ý phân biệt tiếp
nhậnvà đọc. Phần
khái niệm tiếpnhận
văn học đã ... được những giátrị cơ bản của văn học. Thấy được vănhọc có nhiều giá trị:
nhận thức ,tình cảm và thẩm mó.
Sự thống nhất của ba giátrị trên là yêu cầu lí tưởng của tác phẩm văn học.
2. Về...
... cầu HS đọc đoạn văn đầu tiên -> thế
nào là giátrịvăn học? Vănhọc có những giá
trị cơ bản nào?
HS trả lời GV ghi bảng
I. Giátrịvăn học
1. Khái quát chung
- Giátrịvănhọc là sản phẩm ... tip nhn vn hc
* Có 3 cấp độ tiếpnhậnvăn học:
+ Cấp độ thứ nhất: cảm thụ chỉ tập trung vào
5
Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết Cường
Tiết
GIÁ TRỊVĂNHỌCVÀTIẾPNHẬNVĂN HỌC
Ngày soạn: 22. 3. 09
Ngày ...
trình văn học, đáp ứng những nhu cầu khác
nhau của cuộc sống con người, tác động sâu
sắc tới cuộc sống và con người
- Cácgiátrị cơ bản của văn học:
+ Giátrịnhận thức
+ Giátrị giáo dục
+ Giá...
... !"#$
HĐI. @,A#B@<CD00
E'
I. Giátrịvăn học:
6 T%4:2*B L2)U;4U;1V8W2L4:2'X)
2**9(2;14:22Y)#<4:22Y)*<2M1!')*DZ-[2?6
P:2;42;17-*R)4:2)L)12&Y29<9/ ... %,56+78980
(+7: ,74"
B. Chuẩn bị của giáo viên vàhọc sinh :
";<=!<!>8104"!4>"?!
@<!5!5"?
C. ... !" #
% !" #
Làm văn : Tiết 115
GI TR VĂN HC V TIP NHN VĂN HC
A. Mục tiêu cần đạt :
...
... Khoa hc: 26 (2013): 30-45
30
TÍNH KHOA HỌCVÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂNVĂN
Tr
1
1
i hc C
Thông tin chung: ... Khoa hc: 26 (2013): 30-45
31
1 VỀ TÊN GỌI KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ
KHOA HỌCNHÂNVĂN
T khoa hc i
ng ng ...
c
u chn la.
3.2 Các định đề về khoa học
Nn khoa hc hii dt s nh
i phi m p...
... Chương 1: Văn học, xã hội và con người
- Chương 2: Vănhọcvàvăn hóa
- Chương 3: Vănhọcvà đời sống thẩm mỹ
- Chương 4: Vănhọcvà ngôn ngữ
- Chương 5: Nhà vănvà sáng tạo vănhọc
- Chương ...
thức vănhọcvà phê bình vănhọc vào chung một chương Tiếp nhận, thưởng
thức và phê bình văn học. Giáo trình của Huỳnh Như Phương lại dành một
chương cho người đọc vàtiếpnhậnvăn học, trong ... lý chung về văn học. Có
thể thấy, từ cách sắp xếp và trình bày kết cấu giáo trình đến cách giới thiệu và
phân tích vấn đề người đọc vàtiếpnhậnvăn học, giáo trình lý luận vănhọc
...
... chuẩn
để bình giá mọi sự việc. Bệnh giáo điều này đãăn sâu vào trong lĩnh vực khoa
học nghệ thuật nhất là trong vănhọcvà sử học khiến cho sự sáng tạo trong
các lĩnh vực này bị dập vào những cái ... học viện chính
trị quốc gia.
2. Giáo trình triết học Mác Lênin_bộ giáo dục và ào tạo- nhà xuất bản
chính trị quốc gia.
3. Tạp chí triết học.
4. hỏi đáp triết hoc Mác Lênin- học viện chính trị ... đình, xã hội, đất nước và cả
thế giới ;đó là lí tưởng cuộc đời và lẽ sống của mỗi người. Mặt khác, nho gia
cũng đồng thời quy giátrịnhân sinh vào giátrị ạo đức, mà giátrị ạo đức nho
gia lấy...
... tệ có cùng giátrị với hàng hoá đó, tức là trao đổi giữa các vật
ngang giá, rõ ràng là không ai rút ra đợc từ trong lu thông nhiều giátrị hơn số
giá trị đà bỏ vào trong đó. Vậy giátrị thặng ... muốn sản xuất ra một giátrị
sử dụng mang giátrị trao đổi. Hơn nữa, nhà t bản muốn sản xuất ra mặt hàng
hoá có giátrị lớn hơn tổng số giátrị những t liệu sản xuất vàgiátrị sức lao
động mà ... lên
III: giátrị lý luận và thực tiễn của học thuyết lợi
nhuận
1. ý nghĩa của học thuyết lợi nhuận- lịch sử và hiện tại.
Việc Mác kế thừa và phát triển triệt để lý luận tạo ra giátrịvà lý luận...
... SUẤT NHẰM ỔN ĐỊNH GIÁTRỊ ĐỒNG EURO.
Qua xem xét tình hình diễn biến của đồng EURO và kết quả của các biện
pháp của ECB và EU - 11 đã sử dụng cũng như tình hình kinh tế EU vàcác điều
kiện khác ... Âu.
Như vậy, qua phản ứng vàcác cách đón nhận đồng EURO cùng với việc đưa
ra các giải pháp để tránh những tác động của đồng EURO của mỗi quốc gia chúng
ta nhận thấy rằng hầu hết các quốc gia có quan ... hoá và đầu tư. Nếu giátrị của đồng EURO được củng cố và ổn định lâu dài
và nếu 4 nước còn lại của Liên Minh Châu Âu cũng sử dụng đồng EURO thì các
nền kinh tế của khu vực EURO sẽ được mở rộng và...
... lại một giátrị
thặng dư là 3 đôla. Do đó tiền đã biến thành tư bản. Phần giátrị mới dôi ra
so với giátrị sức lao động gọi là giátrị thặng dư.
Vậy giátrị thặng dư là phần giátrị mới dôi ... sản xuất ra một
giá trị sử dụng mang giátrị trao đổi. Hơn nữa, nhà tư bản muốn sản xuất ra
mặt hàng hoá có giátrị lớn hơn tổng số giátrị những tư liệu sản xuất vàgiá
trị sức lao động mà ... quá trình biến giátrị thặng dư thành tư
bản , quá trình làm cho giátrị tăgn thên giátrị thặng dư với khối lượng
ngày càng tăng. Từ các vòng tuần hoàn và chu chuyển của giátrị thặng dư
mà...
... những giátrị tích cực và hạn chế của nho giáo và nh hưởng của
nó vào Việt Nam hiện nay.
Tiểu luận triết
10
2, Những giátrị tích cực và hạn chế của nho giáo.
2.1, Tích cực
Qua các giai ... xã hội và
văn hóa cũng nhằm ngăn cản cải cáchlàm ăn. nho giáo coi thường những
Tiểu luận triết
1
ĐỀ TÀI: Những giátrị tích cực và hạn chế
trong học thuyết nho giáo và ảnh ... sự tích và iều phạm trong kinh thư, kinh xuân thu làm tiêu chuẩn
để bình giá mọi sự việc. Bệnh giáo điều này đãăn sâu vào trong lĩnh vực khoa
học nghệ thuật nhất là trong vănhọcvà sử học khiến...