... h6" alt="" Trong các bài toán tìm giới hạn dạng , ta thường gặp giới hạn dạng vô định . Thông thường ta sẽ tìm cách triệt tiêu dạng này bằng cách biến đổi và khử thừa số ở tử và mẫu số. Tuy nhiên, ... trong nhiều bài toán ta không thể biến đổi để triệt tiêu được thì quy tắc L’Hopitan là một phươngpháp khả thi.Nội dung quy tắc L’Hopitan: Giả sử và là hai hàm số thỏa mãn: hoặc và giả sử tồn ... được.Ví dụ 1: Tìm các giới hạn:1. 2. 3. 4. Lời giải: 1. Ta thấy , và hai hàm số và đều có đạo hàm tại một khoảng chứa . Khi đó ta có:Nhận thấy rằng giới hạn vẫn ở dạng vô định, ta có...
... B. 3,36% và 16,58% C. 4,48% và 18,56% D. 2,42% và 15,68%B. NHÔM♣ Dạng 1. Toán Cho axit hay kiềm tác dụng với muối Al 3+ Bài toán 1. Tính V dung dịch NaOH ( chứa OH- ) cần cho vào dung ... 137)A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Sr và Ba. D. Ca và Sr.Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ thức (18),ta có: 1,67.22,455,670,672M = ==> Chọn DBài 2. (Đề ĐH– 2008).Cho hỗn hợp gồm Na và Al có ... g4. Một vài bài toán sắt đáng quan tâmCâu 1. Khối lượng m g hỗn hợp gồm 0,1 mol FeO, 0,05mol Fe3O4 và 0,1 mol Fe2O3 có giá trị là: A. 83,4g B. 43,8g C. 84,3g D. 34,8g ► CÁCDẠNG TOÁN...
... 3y và 2x. Các axit là 3CH COOH và 2HOOC CH COOH . Chọn đáp án D. Bình luận. Dĩ nhiên, lời giải trên là cần thiết để rèn luyện về khả năng suy luận trong việc giảitoánHóa học. ... dịch 3FeCl (màu vàng)? A. Không có hiện tượng gì. B. Màu vàng mất dần và có kết tủa đen xuất hiện. C. Màu vàng mất dần và có kết tủa màu vàng xuất hiện. D. Màu vàng mất dần và có kết tủa màu ... độ mol của các chất trong X? Lời giải. Cho NaOH vào dung dịch thì được kết tủa :2( )Fe OH và 2( )Mg OH Cho 2 3Na CO vào dung dịch thì được kết tủa 3 3,FeCO MgCO và 3( )Al...
... đạt cực trị tại các điểm xx 12 ,. Khi đó ta có: mmxxxx 121 2 (12) 2;323 +=-= ( ) ( )xxxx xxxx2 12 122 212113149Û=+ >-> mmmmmm223293294 (12) 4(2)11 6125 088+-Û >Û ... Viet ta có xxmxx 121 22(1);3.+=+= Khi đó: ( ) ( )xxxxxxm22 121 212 2444 1124 -£Û+-£Û+-£mm2(1)431Û+£Û-££ (2) + Từ (1) và (2) suy ra giá trị của m cần tìm là m313-£< và m131.-+<£ ... Khi ú gi x x 12 , l cỏc nghim ca (*), ta cú xxmxxm 12 12(1).21ỡ+=-+ớ=+ợ Cỏc giao im ca d v th hm s (1) l Ax x Bx x 1122 (;2),(;2)++. Suy ra ABxxxxxxmm2222 121 212 2()2()42(63)ộự=-=+-=...
... 2.2. Phươngphápgiảicácdạngtoán nguyên hàm hữu tỷ thường gặp 2.2.1. Phươngpháp tính nguyên hàm dạng 1: 2dxax bx c (a # 0) Phương pháp chung: Ta thực hiện các bước sau ... trọng trong giải tích toánhọc ,các em học sinh lớp 12vàcác sinh viên năm thứ nhất đại học thường gặp những khó khăn trong việc học chuyên đề này. Chính vì vậy để giúp các em học sinh tránh ... ở các trường THPT vàcác em học sinh lớp 12 2. Mục đích nghiên cứu của khóa luận Khóa luận nghiên cứu cơ sở lý luận của phươngpháp dạy học tích cực, nhằm nâng cao hiệu quả việc dạy và học...
... nào, độ khó của phương trình dạng này phụ thuộc vào phương trình tích mà ta xuất phát .Từ đó chúng ta mới đi tìm cách giảiphương trình dạng này .Phương phápgiải được thể hiện qua các ví dụ sau ... ⇔= − Phương trình có nghiệm : ( )2 3 1x = − +21HUYÊN ĐỀ : PHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI. PHƯƠNGPHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 1. Bình phương 2 vế của phương trình a) Phươngpháp ... vào (1) ta được phương trình Như vậy để xây dựng pt theo lối này ta cần xem xét để có hàm ngược và tìm được và hơn nữa hệ phải giải được.Một số phương trình được xây dựng từ hệ. Giải các phương...
... M tạc dủng våïi H2SO4 âàûc nọng, thu âỉåüc 15,6g múi khan v SO2. Cho SO2 tạc dủng våïi 120 ml dung dëch NaOH 1M thu âỉåüc 7,1 gam cháút ràõn. Hy xạc âënh kim loải M.Cáu 7: Cho 21,52 ... dung dëch X. Hi X chỉïa nhỉỵng cháút gç ? Bao nhiãu mol. Biãút phn ỉïng tảo NO duy nháút.Cáu 12: Ho tan hon ton 1,62 gam Al trong 280 ml dung dëch HNO31M âỉåüc dung dëch A v khê NO(sn pháøm...
... chung và trường trung học cơsở thị trấn nói riêng tỷ lệ học sinh giỏi chiếm tỷ lệ không cao, đối tượng học sinh nắm bắt cácdạng bài tập hoá nâng cao còn là hạn chế trong cách tìm phương phápgiải ... tôi nhận thấy rằng chất lợng học sinh giỏi tăng lên rõrệt, từ chỗ lúng túng khi giải quyết các bài toán khó đến nay các em đà địnhhình đợc phơng phápgiảicácdạng bài tập cú s ỏnh giỏ khỏch ... Dùng ôn thi học sinh giỏi hoálớp 9.Nhiệm vụ của đề tài là hướng dẫn học sinh vận dụng một số định luật cơbản và một số quy tắc của hoáhọc để giải nhanh các bài tập từ đó giúp các em học sinh...
... trong nhóm IIA vào dd HCl thu được 1 ,12 lit CO2 ở đktc. Xác định kim loại A và B là: (Mg = 24 ; Ca = 40 ; Sr = 88 ; Ba = 137) A. Be và Mg B. Mg và Ca. C. Ca và Sr. D. Sr và Ba. Giải: 2CO ... = 0 ,12 mol Vậy a = 120 .0 ,12 + 160.0,06 = 24 gam, chọn C Dạng 13 : TOÁN MUỐI ( TOÁN THUẬN) Cho CO2 hoặcSO2 hoặc H2S hoặc P2O5 hoặc H3PO4 vào dung dịch chứa một trong các dung ... CO2 vào dung dịch chứa đồng thời 0,3 mol NaOH và 0 ,125 mol Ca(OH)2. Tính khối lượng kết tủa thu được ? A. 15,4 gam B. 12, 5 gam C, 12, 6 gam D. 12, 7 gam 2+2Ca(OH)Ca OHn n 0 ,125 mol;...
... 10m/s2). Viết phơng trình dao động? Dạng 5. chứng minh một vật dao động điều hoà I. Phơng pháp. 1. Phơng pháp động lực học. + Chọn HQC sao cho việc giải bài toán là đơn giản nhất.( Thờng chọn ... của một nút N cách A 80 cm và cách B 60 cm sẽ nh thế nào? Xác định vị trí các nút trên đoạn AB. Bài 3. Âm thoa điện mang một nhánh chĩa hai dao động với tần số f = 400 Hz chạm vào mặt nớc tại ... sát đợc. II. bài tập. Dạng 1. Các đại lợng đặc trng của sóng cơ 1. Phơng pháp. - Muốn tính các đại lợng nh chu kì, tần số, bớc sóng, vận tốc truyền sóng, Ta sử dụng các công thức sau: 1...
... x0=→ (Hoc bng L) Phương pháp giải: Sử dụng ñịnh lý giới hạn kẹp GIA S C KHNH 0975 .120 .189 22A PHM NGC THCH TP.QUY NHN b) Tìm ()lim f xx 1 Giải: Giải: Giải: Giải: a) ( )1 1lim ... Ví dụVí dụVí dụVí dụ 1 1 1 1:::: Tìm: 32n 4n 3lim23n 1 + + Giải: Giải: Giải: Giải: Cách 1:Cách 1:Cách 1:Cách 1: Ta có: 4 3232 32n 4n 3n nlim lim2 3 13n 1n3n + ... += Ví dụ 6:Ví dụ 6:Ví dụ 6:Ví dụ 6: Tìm: 4x 2 1lim3x 1x 2 1+ + Giải: Giải: Giải: Giải: Đặt 12 12 12 t x 2 x 2 t x t 2, khi x 1 t 1 đó thì = + + = = . Do đó: ( )( )(...