0

các dạng bài tập trắc nghiệm sóng ánh sáng

Bài tập trắc nghiệm Sóng ánh sáng  ôn thi đại học môn vật lý

Bài tập trắc nghiệm Sóng ánh sáng ôn thi đại học môn vật lý

Vật lý

... .Mỗi ánh sáng đơn sắc có một tần số hoàn toàn xác định B.Bước sóng của ánh sáng rất lớn so với bước sóng cơ C. Ánh sáng không đơn sắc là ánh sáng trắng D.Màu ứng với mỗi ánh sáng gọi là ánh sáng ... tia sáng chiếu tớiCâu 40+41+42+43+44 : ). Chọn câu trả lời ĐÚNG. Cho các lọai ánh sáng sau : (I) Ánh sáng trắng, (II) Ánh sáng đỏ, (III) Ánh sáng vàng,(IV) Ánh sáng tímCâu 40 : Những ánh sáng ... Sóng ánh sáng - 9 – Kui-ProCâu 99. Chọn câu trả lời đúng. Trong thí nghiệm Iâng, Nếu xét một vân sáng cùng bậc thì ánh sáng bị lệch nhiều nhất là : a) Ánh sáng đỏ b) ánh sáng xanh c) ánh sánh...
  • 23
  • 1,055
  • 0
Bài tập trắc nghiệm sóng ánh sáng ppt

Bài tập trắc nghiệm sóng ánh sáng ppt

Cao đẳng - Đại học

... A.Mỗi ánh sáng đơn sắc có một tần số hoàn toàn xác định B.Bước sóng của ánh sáng rất lớn so với bước sóng cơ C. Ánh sáng không đơn sắc là ánh sáng trắng D.Màu ứng với mỗi ánh sáng gọi là ánh sáng ... của sóng ánh sáng đơn sắcd) Sóng ánh sáng có tần số càng lớnCâu 32 : ). Chọn câu trả lời đúng.a) Câu b và c đúng với ánh sáng đỏ nhỏ hơn đối với ánh sáng tímb) Trong nước vận tốc ánh sáng ... sóng ánh sáng đơn sắc là tần số b)Đại lượng đặc trưng cho sóng ánh sáng đơn sắc là bước sóng c) Đại lượng đặc trưng cho sóng ánh sáng đơn sắc là bước sóng trong chân không d) Vận tốc của ánh...
  • 22
  • 520
  • 3
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SÓNG ÁNH SÁNG

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SÓNG ÁNH SÁNG

Vật lý

... Trong thí nghiệm về giao thoa ánh sáng bằng khe Young ,2 khe có a=1mm đượcchiếu bởi ánh sáng có bước sóng 600nm .Các vân giao thoa hứng được trên màn cách 2khe 2m.Tại điểm M cách vân sáng trung ... Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng , cho biết khoảng cách giữa 2khe sáng a=0,3mm, khoảng cách hai khe sáng đến màn đến màn hứng vân là D = 1m.Ta thấy khoảng cáchcủa 11vân sáng kế tiếp ... nghiệm Young về giao thoa ánh sáng , 2 khe S 1 và S 2 được chiếu sáng bằng 2 ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ1 = 5000 0A và λ2. Cho biết vân sáng bậc 4của λ1 trùng với vân sáng...
  • 10
  • 589
  • 0
SKKN tiếng anh: Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

SKKN tiếng anh: Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Giáo dục học

... hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Câu bị động và câc dạng bài tập trắc nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình.II.Mục ... được các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động , làm được các bài tập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm được các bài tập trắc nghiệm. ... được các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập dưới hình thức trắc nghiệm , sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức và làm bài tập trắc nghiệm về câu bị động tốt hơn.Exercise 2: Chọn đáp...
  • 29
  • 5,186
  • 16
Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài Câu bị động và câc dạng bài tập trắc nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình.II.Mục ... trúc câu bị động , làm đợc các bài tập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm đợc các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập dới hình thức trắc nghiệm , sẽ giúp học sinh ... Ngoại ngữ đợc thi dới hình thức trắc nghiệm khách quan trong các bài thi học kỳ cũng nh tốt nghiệp THPT hay thi CĐ, ĐH . Do đó, muốn làm tốt đợc các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học...
  • 19
  • 9,778
  • 49
các dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12

các dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12

Vật lý

... Phơng pháp giải bài tập. A- Phơng pháp chung:Để giải nhanh các bài tập theo yêu cầu của phơng pháp trắc nghiệm cần xác định rõ nội dung và yêu cầu của bài toán để xếp chúng vào dạng cụ thể nào, ... giải đợc các bài tập này ta cần nắm vững các công thức liên hệ giữa các đại lợng nh: = vT = fv; = d2; l = k2; v = àF rồi tuỳ thuộc bài toán cụ thể để giải.B- Phân loại các bài toán.Loại ... loại các bài toán.Loại 1 : Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định.Ngoài các công thức đà đợc cung cấp ở trên, để giải tốt các bài tập loại này cần nắm vững các công thức xác địnhcác...
  • 70
  • 2,039
  • 18
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

Tư liệu khác

... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Đ9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... 9-10Điểm 7-8 Điểm 5-6 §iÓm 3-4 §iÓm 1-217 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). + ... SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 I/ Kiến thức cơ bản: (A + B)3 = A3+3A2B + 3AB2+B3 ; (A - B)3 =A3 - 3A2B + 3AB3 - B3 II/ Bài tập trắc nghiệm: ...
  • 18
  • 1,177
  • 10
CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

CÁC DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM ESTE LIPIT

Hóa học - Dầu khí

... (X) bằng dung dịch NaOH chỉ thu được 1 muối duy nhất. Công thức cấu tạo của X là4 CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPITI. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT.Câu 1: Nhận định nào ... thành các hiđrocacbon không no và cộng O2 sinh ra dẫn xuất chứa oxi.C. ngành công nghiệp hoá chất lấy dầu mỏ làm nền tảng. Từ ankan trong dầu mỏ người ta sản xuất ra các hiđrocacbon khác và các ... CH3COOHCâu 4. Axit Fomic không tác dụng với các chất nào trong các chất sauA.CH3OH B.NaCl C.C6H5NH2D.Cu(OH)2 (xt OH-, to)Câu 5: Cho các chất: etyl axetat, etanol, axit acrylic,...
  • 10
  • 8,851
  • 517
SKKN:

SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

Toán học

... xung của các đồng nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm ... = x3- - 2x2 + + x - 1 = x3 - + - 14 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng:Kết ... thờng mắc phải của học sinh.b/ Về hình thức: Các bài tập, các bài kiểm tra cần đợc đa dạng hoá về dạng bài, tránh trờnghợp ra quá nhiều bài ở cùng một dạng trong cùng mục tiêu tiêu học gây nhàm...
  • 18
  • 1,438
  • 4
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

Tư liệu khác

... xung cđa các đồng nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm ... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 5: Em hÃy chọn câu trả lời đúng nhất Các số nguyên ... 271 b3) : (16a2= 34ab+ 91 b2)14 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). +...
  • 18
  • 1,074
  • 5
Tuyển tập các dạng bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ hay và khó

Tuyển tập các dạng bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ hay và khó

Hóa học

... Zn. Chỉ dùng thêm một chất nào trong số dd của các chất sau để nhận biết các kim loại đó ? A. NaOH. B. Ca(OH)2. C. HCl. D. H2SO4.Câu 12: Có các dung dịch muối sau: (NH4)2SO4, Al(NO3)3, ... nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Cho m gam bột Fe (dư) vào V1 lít dung dịch Cu(NO3)2 1M. - Thí nghiệm 2: Cho m gam bột Fe (dư) vào V2 lít dung dịch AgNO3 0,1M.Sau khi các phản ứng xảy ... (III)). Công thức của oxit sắt làA. FeO B. Fe2O3C. Fe3O4D. FeO hoặc Fe3O4 Dạng V : MỘT SỐ BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH01. Từ 2,851 gam một loại gang, sau khi chế hoá thích hợp, người ta chuyển...
  • 16
  • 3,197
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25