... ảnh sóng. Vậy 3II. Mục đích nghiên cứu Xây dựng và đề xuất cách thức sử dụng CHTN vào việc thiết kế phương án dạy học cho một số bài học trong chương “Dao động cơvàSóngcơvàsóngâm , ... trắc nghiệm và sử dụng để soạn thảo các CHTN cho một số bài học trong chương “Dao động cơvàSóngcơvà sóng âm . - Đề xuất sử dụng CHTN để xây dựng phương án dạy học một số bài học nhằm ... số bài học của chương “Dao động cơvàSóngcơvàsóngâm , Vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. IV. Giả thuyết khoa học Sử dụng phương án dạy học có dùng các...
... Phân dạngcácbàitập về giao thoa sóngcơ đặc biệt cácdạngbàitập về tìm số cực đại và số cự tiểu trong giao thoa - Đưa ra các phương pháp giải toán- Cácbàitập ví dụ vàcácbàitập vận dụng1) ... sóngvà giao thoa sóngcơ trong chương trình vật lí lớp 12 cả cơ bản và nâng caoIV/ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI- Hệ thống lại lí thuyết về sóngcơ học và giao thoa sóngcơ học- Phân dạngcác ... cấp và rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập phù hợp. Đặc biệt là sử dụng các ví dụ minh họa có tính chất củng cố mạnh và là tiền đề để học sinh làm cácbàitập tương tự vàcácdạngbài tập...
... lạm phát. Bài Tập 2: Vẫn lấy dữ liệu từ BàiTập 1. Nếu công ty tính khấu hao theo tổng số năm thì dòng tiền sẽ được xây dựng thế nào? 1: Lập bảng tính khấu hao cho máy cũ và máy mới Máy ... 1863.75 1792.5 1721.25 Bài Tập 4: Công ty Yogurt quyết định lợi dụng trào lưu luyện tập thể dục thể thao để mở rộng một cơ sở thể thao kết hợp với cửa hàng bán sữa chua và thực phẩm khỏe. Để ... tiền Khái niệm và ý nghĩa: -Dòng tiền của một DA thể hiện sự vận động của tiền tệ trong DA, bao gồm dòng tiền chi và dòng tiền thu của dự án và sự chênh lệch giữa số tiền thu vào và số tiền chi...
... cũng như các chất đề cho.B. Bàitập : Bài 1: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,12 mol FeS2 và a mol Cu2S vào axit HNO3 vừa đủ thu được dung dịch X chỉ chjuwas hai muối sunfat và khí NO ... số mol của các ion trong dung dịch….B. Bàitập mẫu Bài 1:Trong một dung dịch chứa a mol Ca2+ , b mol Mg2+ , c mol Cl- và d mol NO3- . Lập mối liên hệ giữa a,b , c và d? Bài 2: Một ... thấy còn laị 73,32 gam chất rắn và chỉ có 80% khí tham gia phản ứng. % Al và Zn tương ứng là:a.19,59 và 80,41 b.19,95 và 80,05 c.15,95 và 84,05 d.17,49 và 82,51 Bài 4:Nung 15.04 gam muối Cu(NO3)2...
... loại cơ cấu.2.Vẽ hoạ đồ vận tốc cơ cấu, xác định các vận tốc góc các khâu 3, 4, 5.3.Vẽ hoạ đồ gia tốc cơ cấu, xác định gia tốc góc khâu 3 . Bài 8. Cho cơ cấu phẳng bài 8, hai bánh răng 2 và 3 ... =2BC=0,6m; AB vuông góc AD.1. Tính bậc tự do của cơ cấu và xếp loại cơ cấu.2. Vẽ họa đồ vận tốc cơ cấu, tính vận tốc góc tất cả các khâu.3. Hãy tìm các điểm K4 (điểm K thuộc khâu 4) sao cho:a. ... Bài 7. Cho cơ cấu phẳng bài 7, khâu 2 là thanh răng ăn khớp với bánh răng 3, vận tốc góc khâudẫn ω1 = 1s-1 = const; góc BAD = 600; BA=1/2 AD = 0,2m; BC// AD.1. Tính bậc tự do và xếp...
... khăn gì?.Như vậy mức độ khó của bàitập không phụ thuộc vào các loại, cácdạng bài tập mà phụ thuộc vào chính ngữ liệu đưa ra cho học sinh. Với cácbàitập Luyện từ và câu của học sinh lớp 4. Nhiều ... trạng dạy- học cácdạngbàitập Luyện từ và câu…………….4IV.Biện pháp nghiên cứu……………………………………………… .6V. Phương pháp tổ chức dạy cácdạngbàitập Luyện từ và câu1. Đối với dạngbàitập Mở rộng vốn ... Phương pháp tổ chức dạy cácdạngbàitập Luyện từ và câu cho học sinh lớp4II. Cơ sở thực tiễn.Việc giải quyết cácdạngbàitập Luyện từ và câu lớp 4 có hiệu quả đặt ra cho các Giáo viên Tiểu học...
... chức thíchhợp nhất trong quá trình dạy cácdạngbàitập Luyện từ và câu. Từ đó vận dụng linhhoạt vào hướng dẫn rèn kỹ năng làm cácdạngbàitập Luyện từ và câu cho học sinhmột cáhc hiệu quả ... sinh vào hoạt động học.2.4. Sơ lược một số dạngbàitập “Luyện từ và câu” điển hình.28 + Từ ghép: Cơn mưa, nhà cửa, bông hoa + Từ láy: Luộm thuộm, chăm chỉ c. Luyện tậpcácbàicódạng ... trong phân môn “Luyện từ và câu” được rènluyện thông qua nhiều bàitập với các tình huống giao tiếp tự nhiên. a. Đối với cácdạngbàitập mở rộng vốn từ.Ví dụ: Tìm các từ ngữ:39 Đề tài...
... tốt cácdạng bài tập tự luận cũng như trắc nghiệm, học sinh cần phải nắm chắc lí thuyết và nắm cácdạngbàitậpcơ bản, rèn luyện thường xuyên để hình thành kĩ năng giải bàitậpvà làm bài ... tậpvà làm bài tự tin hơn trong các lần kiểm tra và thi học kì. Dạng 1: Dạng bàitập tìm số khối, phần trăm đồng vị và nguyên tử khối trung bình (xem lại bài 2). Công thức cần nhớ: Ví ... tử của nguyên tố đó. TÓM TẮT CÁCDẠNGBÀITẶP CỦA CHƯƠNG VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Phần bàitập hóa học lớp 10 gồm có trắc nghiệm tự luận (thường gọi là tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường...
... khăn gì.Nh vậy mức độ khó của bàitập khoõng phụ thuộc vào các loại, cácdạngbài tập mà phụ thuộc vào chính ngữ liệu đa ra cho học sinh. Với cácbàitập Luyện từ và câucủa học sinh lớp 4 nhiều ... thíchhợp nhất trong quá trình dạy cácdạngbàitập Luyện từ và câu. Từ đó vận dụng linhhoạt vào hớng dẫn rèn kỹ năng làm cácdạngbàitập Luyện từ và câu cho học sinhmột cách hiệu quả nhất. * Phơng ... nhuần nhuyễn trong quá trình giải quyết cácdạngbàitập trong môn Luyệntừ và câu lớp 4.2. Cơ sở thực tiễn.Việc giải quyết cácdạngbàitập Luyện từ và câu lớp 4 có hiệu quả đặt ra choGiáo...
... viên cách dạy từng loại bàitập Luyện từ và câu ở lớp 3 cụ thể như sau:I. Cách dạy bàitập về từ:1. Loại bàitập mở rộng vốn từ:Loại bàitập mở rộng vốn từ chiếm tỉ lệ cao nhất so với các ... quả làm bài tập. Ví dụ: Bàitập 1, tiết Luyện từ và câu tuần 22, nêu yêu cầu: dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học ở các tuần 21,22, tìm các từ ngữ chỉ trí thức ( M: bác sĩ ) và hoạt ... lõi, trọng tâm và kiến thức có liên quan.- Khi tổ chức, hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu của bài tập, phải nắm vững từng dạngbài tập, mục đích yêu cầu của từng bài tập. Trên cơ sở đó,...
... cácdạngbàitậpcơ bản nhất và hướng dẫn giải chi tiết, ngắn gọn cácdạngbàitập đó.Trong các năm giảng dạy và ôn luyện thi với việc áp dụng phương pháp trên tôi thấy khả năng giải bàitập ... hệ thống hóa cácdạngbài tập điện phân và phương pháp giải cácdạngbàitập đó cho học sinhh dễ hiểu, dễ vận dụng, tránh được những lúng túng, sai lầm và nâng cao kết quả trong các kì thi.Đề ... cứu cơ sở lí thuyết của điện phân dung dịch; các quá trình xảy ra trong đó.- Từ đó rút ra các bước thông thường để giải một bài toán điện phân.- Sắp xếp một cách có hệ thống cácdạngbài tập...