0

các dạng bài tập lượng giác ôn thi đại học

Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập vật  lý luyện thi đại học

Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập vật lý luyện thi đại học

Vật lý

... xoỏy bin thi n theo thi gian, ngc li mi bin thi n theo thi gian ca in trng cng sinh ra mt t trng bin thi n theo thi gian trong khụng gian xung quanh. in trng bin thi n v t trng bin thi n cựng ... là tầng khí quyển, ở đó các phân tử khí bị iôn hoá do các tia Mặt Trời hoặc các tia vũ trụ. Nó có khả năng dẫn điện, nên có thể phản xạ sóng điện từ. Tầng điện li cách mặt đất khoảng 80 đến ... dng. + Trong sóng dng có mt s đim luôn luôn đng yên gi lƠ nút, vƠ mt s đim luôn luôn dao đng vi biên đ cc đi gi lƠ bng. Khong cách gia hai nút liên tip hoc hai bng liên...
  • 86
  • 1,704
  • 16
Tuyển tập các dạng bài tập Tiếng Anh ôn thi đại học

Tuyển tập các dạng bài tập Tiếng Anh ôn thi đại học

Ngoại ngữ

... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ... TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC HọCHọC HọC ... TUYỂN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP TIẾNG ANH ÔN THI ðẠI HỌC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọC TUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG ANH ÔN THI ĐạI HọCTUYểN TậP CáC DạNG BàI TậP TIếNG...
  • 17
  • 2,138
  • 13
Tài liệu Các dạng bài tập lượng giác doc

Tài liệu Các dạng bài tập lượng giác doc

Toán học

... 4x k k kπ π ππ π π = − + − + +  Dang 12 : Ph ương trình LG không mẫu mực, đánh giá 2 vế ,tổng 2 lượng không âm,vẽ 2 đồ thị bằng đạo hàm Giải ph ương trình 1/ cos3x+22 cos 3x−=2(1+sin22x) ... bậc 2: asin2x+bsinx.cosx+c cos2x=0 Cách 1: Thử với cosx=0 Với cosx≠0 .Chia 2 vế cho cos2x ta được: atan2x+btanx +c=d(tan2x+1) Cách2: áp dụng công thức hạ bậc Đẳng cấp bậc 3: asin3x+b.cos3x+c(sinx+ ... tanx2THPT_TL dang 5 Giải phương trình bằng phương pháp hạ bậc Công thức hạ bậc 2 cos2x= 1 cos 22x+ ; sin2x= 1 cos22x− Công thức hạ bậc 3 cos3x= 3cos cos34x x+ ; sin3x= 3sin...
  • 5
  • 3,452
  • 74
Tài liệu Các dạng bài tập lượng giác pdf

Tài liệu Các dạng bài tập lượng giác pdf

Toán học

... trinh l îng gi¸c 3THPT_TL Các dạng bài tập lượng giác A/KIẾN THỨC CẦN NHỚ VÀ PHÂN LOẠI BÀI TOÁN DẠNG 1 Phương trình bậc nhất và bậc hai , bậc cao với 1 hàm số lượng giác Đặt HSLG theo t với ... 2cosx-sin x=1DẠNG 2 : Phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx : asinx+bcosx=cCách 1: asinx+bcosx=c Đặt cosx=2 2aa b+ ; sinx= 2 2ba b+2 2sin( )a b x cα⇒ + + =Cách : 2 sin cosba ... 4x k k kπ π ππ π π = − + − + +  DANG 12 : Ph ương trình LG không mẫu mực, đánh giá 2 vế ,tổng 2 lượng không âm,vẽ 2 đồ thị bằng đạo hàm GIẢI PH ƯƠNG TRÌNH 1/ cos3x+22 cos 3x−=2(1+sin22x)...
  • 5
  • 2,256
  • 41
Bài Tập Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học - Cao Đẳng

Bài Tập Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học - Cao Đẳng

Vật lý

... vô cực?I. Mắt không tật, không điều tiết II. Mắt cận thi , không điều tiếtIII. Mắt viễn thi , không điều tiết IV. Mắt không tật, có điều tiếtV. Mắt cận thi có điều tiết ... lượng 2.1030kg và công suất bức xạ 3,8.1026W.a) Sau mỗi giây khối lượng của mặt trời giảm đi bao nhiêu?b) Nếu công suất bức xạ không đổi thì sau một tỉ năm nữa phần khối lượng giảm đi bằng ... một công suất P với hiệu điện thế hiệu dụng U không đổi. Nếu hệ số công suất của mạch tăng thi có LỢI; (II) Vì khi hệ số công suất tăng thì cường độ hiệu dụng của dòng điện...
  • 12
  • 803
  • 1
Bất đẳng thức, lý thuyết và bài tập ví dụ ôn thi đại học môn toán

Bất đẳng thức, lý thuyết và bài tập ví dụ ôn thi đại học môn toán

Toán học

... (D-2012) Cho các số thực x, y thỏa mãn (x −4)2+ (y − 4)2+ 2xy ≤ 32. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thứcA = x3+ y3+ 3 (xy − 1) (x + y −2)12.61. (B-2012) Cho các số thực x, y, z thỏa mãn các điều ... Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = (x − 1) (y −1) (z − 1).12.57. Cho x, y, z là các số thực thoả mãn các điều kiện x + y + z > 0, x + 1 > 0, y + 1 > 0, z + 1 > 0. Tìm giá trịlớn ... f(x).g(x) = const thì A(x) đạt giá trị nhỏ nhất khi f (x) = g(x).PP2: Sử dụng phương pháp hàm số.B. Bài Tập 12.37. Cho a, b > 0. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức S =a + b√ab+√aba + b.12.38....
  • 4
  • 879
  • 7
Chuyên đề lượng giác ôn thi đại học cao đẳng potx

Chuyên đề lượng giác ôn thi đại học cao đẳng potx

Cao đẳng - Đại học

... xxx VI. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÔNG MẪU MỰC 1. Phương pháp 1: Dùng các công thức lượng giác đưa về phương trình dạng tích. Ví dụ 1. Giải phương tình: sin2x ... 3 1 31 0 Các phương trình lượng giác thường gặp: 1. Phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác: *0baX b Xa  Trong đó là một hàm số lượng giác 2. Phương trình ... WWW.ToanCapBa.Net Chuyên đề phương trình lượng giác 44 LTĐH Năm 2012-2013 Nguyễn Anh Tuấn -Trường THPT Nguyễn Thái Bình WWW.ToanCapBa.Net TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ 2002 ĐẾN 2011 KHỐI A 1....
  • 55
  • 836
  • 2
Bất đẳng thức lượng giác ôn thi đại học và cao đẳng

Bất đẳng thức lượng giác ôn thi đại học và cao đẳng

Toán học

... nguồn của môn Lượng giác …………………………… 91 Phương pháp giải một dạng bất ñẳng thức lượng giác trong tam giác … 94 Truòng THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ Bất ñẳng thức lượng giác Chương ... các bất ñẳng thức lượng giác cùng các phương pháp chứng minh thì ta phải biết vận dụng những kết quả ñó vào các vấn ñề khác. Trong các chương trước ta có các ví dụ về bất ñẳng thức lượng giác ... ñẳng thức và lượng giác ðúng như tên gọi của mình, chương này sẽ bao gồm các bài viết chuyên ñề về bất ñẳng thức và lượng giác. Tác giả của chúng ñều là các giáo viên, học sinh giỏi toán...
  • 101
  • 611
  • 0
hệ thống bài tập gt 12 ôn thi đại học

hệ thống bài tập gt 12 ôn thi đại học

Toán học

... tác. Bài3 : Trong một lớp học có 30 học sinh nam, 20 học sinh nữ. Lớp học có 10 bàn, mỗi bàncó 5 ghế. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi nếu: a) Các học sinh ngồi tuỳ ý. b) Các học sinh ... 6nà các số đó nhỏ hơn số 345? Bài1 2: Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 thi t lập tất cả các số có 6 chữ số khác nhau. Hỏi trong các số đà thi t lập đợc, có bao nhiêu số mà hai chữ số 1 và 6 không ... V Vn Ninh - THPT Lý Thng Kit - Hi Phũng 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý. 2) Các học sinh nam ngồi một bàn và các học sinh nữ ngồi một bàn. Bài8 : Với các chữ số 0, 1, 2, 3, 6, 9 có thể thành lập...
  • 26
  • 881
  • 1
Bài tập tổng hợp ôn thi đại học

Bài tập tổng hợp ôn thi đại học

Hóa học

... 140oC thì thu được 5,4 gam H2O và 26,4 gam hỗn hợp 3 ete .Các ete này trong hỗn hợp có số mol bằng nhau .Công thức của hai rượu là (H% các phản ứng 100%) A.(CH3)3COH và CH3OH B.(CH3)3COH ... .Oxit có công thức phân tử là A.Fe3O4B.FeO C.Fe2O3D.không xác định Câu 37 Nung 2,1 gam bột sắt trong bình chứa O2 ,đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 2,9 gam một oxit .Công thức ... 31,68 gam hỗn hợp muối .Nếu 3 amin trên được trộn theo thứ tự khối lượng mol tăng dần với số mol số mol có tỷ lệ 1:10:5 thì công phân tử của 3 amin trên là A.CH3NH2;C2H5NH2;C3H7NH2B.C2H5NH2;C3H7NH2;C4H9NH2C.C3H7NH2;C4H9NH2;C5H11NH2D.C4H9NH2;C5H11NH2,C6H13NH2Câu...
  • 2
  • 856
  • 3
Bài tập trắc nghiệm ôn thi đậi học

Bài tập trắc nghiệm ôn thi đậi học

Hóa học

... giữ bình ở 0oC thì thấy áp suất cuối cùng trong bình 3VO KIET THPT VAN TUONG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN THI ĐẠI HỌCCâu 1: Hoà tan 3,04 gam một hợp kim đồng- sắt trong dung dịch HNO3 loãng thu ... trong điều kiện không có không khí được chất rắn D còn nếu nung B trong không khí thì được chất rắn E có khối lượng nhiều hơn khối lượng chất rắn E là 0,48 gam. Xác định khối lượng của B.a 10,02g ... được kết tủa C. Nung C trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 5,2 gam chất rắn. Xác định công thức của oxit sắt.a. FeO b. Fe2O3 c. Fe3O4d. không xác địnhCâu 12: Hoà tan...
  • 9
  • 906
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25