các dạng bài tập luyện thi đại học môn lý
ÔN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC SINH HỌC
... THÁI HỌC 286 BÀI 19&20: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN, SINH THÁI HỌC CÁ THỂ 286 BÀI 21: SINH THÁI HỌC QUẦN THỂ 286 BÀI 22: SINH THÁI HỌC QUẦN XÃ 286 BÀI 23: SINH THÁI HỌC HỆ SINH THÁI 287 BÀI ... vào môn chuyên, cao nhất lớp chuyên). Đại học: Khoa Sinh học, Trường Đại học sư phạm Hà Nội (Từng học lớp Cử nhân Chất lượng cao). Cao học: Chuyên ngành Lý luận & phương pháp dạy học ... Dương Tiến Sỹ - Đại học sư phạm Hà Nội, Thân Thị Lan – THPT Lương Ngọc Quyến, PGS.TS Nguyễn Văn Hồng – Đại học sư phạm Thái Nguyên) Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học - Tập 2 (BT3.8)...
- 84
- 3,652
- 15
CÁC DẠNG BÀI TẬP ÔN THI ĐẠI HỌC pptx
... will have had d. have 2. I don’t understand this sentence. What………………… ? a. does mean this word b. have this word mean c. means this word d. does this word mean 3. Tom……………… tennis once or ... (live)…………… in this town. 14. When Tom ( come)………………this afternoom, he (bring)………… his girl friend. 15. They ( not come) …………………home until they (see)………………. Everything 16. I think he (leave)………………… ... recorded 98. The news……………wholly correct. a. think well before I answered. c. to think well before I answered. b. think well before I answer. d. to think well before I’ll answer. 4. “ Don’t play...
- 25
- 756
- 1
101 DẠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC
- 283
- 595
- 2
Hệ thống bài tập luyện thi đại học môn toán 2013
... muốn xếp chỗ ngồi cho 10 học sinh gồm 5 nam và 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi nếu: 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý. 2) Các học sinh nam ngồi một bàn và các học sinh nữ ngồi một bàn. ... http://diendankienthuc.net HỆ THỐNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2013 1) Cho hàm số: y = -x3 + 3mx2 + 3(1 - m2)x + m3 - m2 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số trên ... 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi có bao nhiêu cách...
- 45
- 722
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2013 doc
... và di truyền theo hiện tượng trội hoàn toàn. -1- ĐỀ CƢƠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC I. DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ. 1. Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen a. Đối với ... loại tính trạng ở trên => KG của P là: AaBb x AaBb . 3. Các phép lai nền tảng để giải quyết bài tập hiệu quả. Các trƣờng hợp Các phép lai một cặp gen Tỉ lệ kiểu gen Tỉ lệ kiểu hình ... . 2) Khoảng cách tƣơng đối giữa các gen trên cùng 1 NST + Tần số HVG thể hiện khoảng cách tương đối giữa 2 gen: 2 gen càng nằm xa nhau thì tần số HVG càng lớn và ngược lại các gen càng nằm...
- 22
- 931
- 8
Lý thuyết và bài tập luyện thi đại học môn hóa học
... Câu 13: Chỉ từ xenlulozơ và các chất vô cơ cần thi t, có thể qua tối thi u mấy phản ứng để điều chế etyl axetat ? A. 3. B. 5. C. 6. D. 4. Tài liệu LTĐH môn hóa học năm 2012 - 2013 Lưu hành ... HOOC-COOH và 42,86%. Sự học như con thuyền trên dòng nước ngược, không tiến ắt sẽ lùi ! CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ! Tài liệu LTĐH môn hóa học năm 2012 - 2013 Lưu hành nội bộ ... LTĐH môn hóa học năm 2012 - 2013 Lưu hành nội bộ GV Huỳnh Phúc Hải - ĐHSPĐN - 1 - Cell phone: 0935228284 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐÀ NẴNG TRUNG TÂM LTĐH ĐH SƯ PHẠM LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP...
- 44
- 1,541
- 4
Bộ bài tập luyện thi đại học môn vật lí
... 3(A)Câu 14.( Đề thi đại học 2002) Mạch chọn sóng của máy thu thanh gồm một cuộn dây thuần cảm cú t cm L = 2àH, t in cú in dung C = 2.10−10F . Biết rằng hiệu điện thế cực đại giữa hai bản ... 44.10−12J D.4, 44.10−11JCâu 15.( Đề thi đại học 2002) Mạch chọn sóng của máy thu thanh gồm một cuộn dây thuần cm cú tcm L = 2àH. mỏy thu chỉ có thể thu được các sóng điện từ có bước sóng từ 18πm ... cuộn cảm bằng nhau. Xác định cường độ dòng điện cực đại qua cuộn dây ?A.0, 321(A) B.0, 987(A) C.0, 876(A) D. 0, 785(A)Câu 17.( Đề thi đại học 2003)Một mạch dao động LC gồm hai tụ điện giống...
- 81
- 1,621
- 107
Bài tập luyện thi đại học môn Hóa pps
... các electron quyết dịnh tínhchất hoá học là :A. Các electron hoá trị.B. Các electron lớp ngoài cùng.C. Các electron lớp ngoài cùng đối với các nguyên tố s,p và cả lớp sát ngoài cùng với các ... trong các lớp như sau: Lớp : K L M N … Số electron tối đa: 2 8 18 32 … b) Các phân lớp electron. Các electron trong cùng một lớp lại được chia thành các phân lớp. Lớp thứ n có n phân lớp, các ... các sau ?A. Dd chứa các ion : NH4+, NO3J,K+ có pH = 7 .B. Dd chứa các ion : Ba2+, Na+,BrJcó pH = 7 .C. Dd chứa các ion : K+, CH3COOJ,ClJ có pH > 7 .D. Dd chứa các...
- 283
- 1,597
- 3
Bài tập luyện thi đại học môn Hóa học pot
... án là : (D) Bài : 14523 Có 4 kim loại A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hoá học. Biết rằng:- A và B tác dụng với dung dịch loãng giải phóng hiđro.- A hoạt động hoá học kém hơn B.- ... thi t xảy ra phản ứng oxhi hoá - khử.B. Một chất hay ion thì hoặc chỉ có tính khử hoặc chỉ có tính oxi hoá.C. Trong mỗi nhóm A của bảng tuần hoàn, chỉ gồm các nguyên tố kim loại hoặc gồm các ... Bài : 14518 Các chất hữu cơ A, B, C, D, E có cùng công thức phân tử , A, B có phản ứng với Na và NaOH. Chất còn lại đều tác dụng với NaOH, riêng chất E còn tham gia phản ứng tráng gương. Các...
- 7
- 404
- 0
Công thức và bài tập luyện thi đại học môn Vật lý 12 - Chương 8 docx
... của thi n hà vào khoảng 100 000 năm ánh sáng. C. Thi n Hà của chúng ta là loại thi n hà hình elip. D. Toàn bộ các sao trong mỗi thi n hà đều quay quanh trung tâm thi n hà. 27. Trong các ... b) Thi n hà là một hệ thống sao gồm nhiều loại sao và tinh vân. Có ba loại thi n hà chính: thi n hà xoắn ốc, thi n hà elip, thi n hà không định hình. Thi n Hà của chúng ta thuộc loại thi n ... 1965. B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : I. HẠT SƠ CẤP 1. Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về hạt sơ cấp? A. Tập hợp các mêzôn và các barion có tên chung là các hađrôn. B. Tất cả các hađrôn...
- 11
- 632
- 0
Công thức và bài tập luyện thi đại học môn Vật lý 12 - Chương 7 pptx
... đồng vị. A. Các nguyên tử mà hạt nhân có cùng số prôtôn Z nhưng số khối A khác nhau gọi là đồng vị. B. Các đồng vị ở cùng ô trong bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học. C. Các đồng vị ... prôtôn là 13. D. Số nuclôn là 27. 2. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ A. các prôtôn B. các nơtrôn C. các electron D. các nuclon 3. Đồng vị của một nguyên tử đã cho khác với nguyên tử đó về ... vững thành các hạt nhân khác. +. Phản ứng hạt nhân kích thích - Quá trình các hạt nhân tương tác với nhau tạo ra các hạt nhân khác. - Đặc tính của phản ứng hạt nhân: + Biến đổi các hạt nhân....
- 8
- 929
- 1
Công thức và bài tập luyện thi đại học môn Vật lý 12 - Chương 6 ppt
... ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 8 - Laze là gì và một số ứng dụng của laze. Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học ... phôtôn này tỉ lệ Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 3 - CHƯƠNG VI. LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG.(4) A. ÔN LÝ THUYẾT : I. Hiện tượng quang ... Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 6 - A. nghịch với tần số f C. thuận với tần...
- 6
- 672
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25