các dạng bài tập kinh tế vi mô cơ bản
Bài tập kinh tế vi mô có kèm giải-0537.doc
... định giá bán buôn ôtô, các công ty ôtô của Mỹ thường định tỷ lệ phần trăm phí cộng thêm đối với các danh mục cao cấp (chẳng hạn mui xe làm bằng nhựa dẻo vi- nil, thảm xe, các phần trang trí bên ... mà chính phủ đánh thuế các nhà sản xuất 2 đồng/đvsp.a. Xác định giá bán và sản lượng cân bằng trên thị trường?b. Xác định giá bán thực tế mà nhà sản xuất nhận được?c. Các nhà sản xuất hay người ... ích từ thuế. Thu nhập này có thể được phân phối lại trong nền kinh tế ( ví dụ như giảm thuế, trợ cấp ). Vì thế chính phủ sẽ chọn cách đánh thuế nhập khẩu bởi vì tổn thất xã hội không đổi nhưng...
- 31
- 64,943
- 249
Bài tập kinh tế vi mô có đáp án
... trong thặng dư của mọi thành vi n sẽ như thế nào?6. Theo các bạn, giữa vi c đánh thuế xuất khẩu và áp dụng quota xuất khẩu, giải pháp nào nên được lựa chọn. Bài giảiP QSQD2002 2 34 312003 ... định giá bán buôn ôtô, các công ty ôtô của Mỹ thường định tỷ lệ phần trăm phí cộng thêm đối với các danh mục cao cấp. Tại sao?Trên thị trường, số lượng người mua xe về cơ bản có thể chia thành ... định giá bán buôn ôtô, các công ty ôtô của Mỹ thường định tỷ lệ phần trăm phí cộng thêm đối với các danh mục cao cấp (chẳng hạn mui xe làm bằng nhựa dẻo vi- nil, thảm xe, các phần trang trí bên...
- 31
- 22,415
- 115
BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
... xu/pao. Điều này tác độngđến lợi ích của mọi thành vi n ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theobạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì? Bài giảiQs = 11,4 tỷ paoQd = 17,8 tỷ paoP = ... Bài 1: Trong những năm 2005, sản xuất đường ở Mỹ: 11,4 tỷ pao; tiêu dùng 17,8 tỷpao; giá cả ở Mỹ ... 1,541. Phương trình đường cung, đường cầu? Pcb?Ta có: phương trình đường cung, đường cầu có dạng như sau:QS = aP + bQD = cP + dTa lại có công thức tính độ co dãn cung, cầu:ES = (P/QS).(∆Q/∆P)...
- 3
- 28,834
- 478
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải chi tiết
... biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc? Cho các ví dụ minh hoạ.2. TTại sao người ta nói : sự khác nhau giữa các nền kinh tế ngày nay chỉ ... NHẬP MÔN KINH TẾ HỌCBÀI TẬP1. ĐĐiểm nào trong các điểm A, B, C, D trong hình vẽ dưới đây sẽ dẫn đến tăng trưởng kinh tế nhanh nhất. Hãy giải thích tại sao?2.Làm thế nào để phân biệt kinh tế ... chính phủ. Cơ sở kinh tế của vấn đề này là gì?b4.Những nhận định nào dưới đây là vấn đề quan tâm của kinh tế học vi mô, Những nhận định nào là vấn đề quan tâm của kinh tế học vĩ mô: a. Mức...
- 30
- 64,568
- 108
Bài tập kinh tế vi mô (có đáp án)
... đề kinh tế cơ bản bị ảnh hưởng như thế nào?7. Hệ thống giá cung cấp giải pháp cho vấn đề sản xuất cho ai trong nền kinh tế thị trường như thế nào. Trong nền kinh tế Vi t Nam hiện nay, có các ... luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn lợi nhuận ... dãn.20 3 46. Các chi phí kinh tế của hãng bao gồm;a. Chi phí cơ hội của thời gian của nhà kinh doanh.b. Doanh thu có thể thu được từ các tài sản mà hãng sở hữu khi sử dụng theo các phương án...
- 113
- 15,059
- 10
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải
- 22
- 8,941
- 10
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ CÓ GIẢI
- 30
- 3,445
- 6
Các bài tập Kinh tế vi mô
- 17
- 13,592
- 21
các bài tập kinh tế vi mô
- 25
- 12,621
- 4
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ.doc
... trình trên trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 225 + 325 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 225 + 325với t= 0.4 thì Y = 1625 BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ - BT KINH TẾ VI MÔMột hãng sản ... giảm xuống 1 lượng là 52 và thuế suất là 0.4 thì sản lượng cân bằng mới thay đổi ntn? Bài 2Một nền kinh tế có các thông số sau : C=100+0.8 Yd, I=40+0.16Y,T=50+0.2Y, G=200,X=100,IM=25+0.05Ya. ... T- Cách tính T như thế nào, đầu bài sẽ cho, thông thường T tỉ lệ với Y : T= tYTừ công thức trên người ta cho nhiều dữ liệu phức tạp, ví dụ như bài 2 , cũng chỉ để làm rối mắt mình mà thôi.Bài...
- 22
- 72,826
- 322
Bai tap kinh te vi mo.doc
... lợi nhuận mà doanh nghiệp đạt được trong các trường hợp sau: 1/ Tối đa hóa doanh thu. 2/ Tối đa hóa lợi nhuậnTS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 3 - Bài 5 Ở mức giá 10.000đồng, lượng cầu về ... chọn phương án sản xuất như thế nào? Vì sao. Bài 27. 1/ Hãy nêu công thức và điền đầy đủ số liệu vào bảng dưới đâyTS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 9 -3. Để SX mức sản lượng Q2 = 645. ... TRANH HOÀN HẢO Bài 21: Cung và cầu của một ngành công nghiệp thuộc thị trường cạnh tranh hoàn hảo được cho bởi phương trình như sau: TS. Hay Sinh Bài tập kinh tế vi mô - 7 - Bài 14 Một người...
- 18
- 20,531
- 128
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc
... - Cách tính T như thế nào, đầu bài sẽ cho, thông thường T tỉ lệ với Y : T= tYTừ công thức trên người ta cho nhiều dữ liệu phức tạp, ví dụ như bài 2 , cũng chỉ để làm rối mắt mình mà thôi. Bài ... nhuận sau thuế?NẾU ĐÁNH THUẾ THÌ MCt= MC+10 =>> MCt=MRd. Vẽ đồ thị minh họa các kết quả. Bài 1:Một nền kinh tế đóng có thuế phụ thuộc vào thu nhập. T=tY, chi tiêu hộ gia đình C=100+0.8Yd ... giảm xuống 1 lượng là 52 và thuế suất là 0.4 thì sản lượng cân bằng mới thay đổi ntn? Bài 2Một nền kinh tế có các thông số sau : C=100+0.8 Yd, I=40+0.16Y,T=50+0.2Y, G=200,X=100,IM=25+0.05Ya....
- 24
- 58,874
- 260
Các dạng bài tập Kinh tế lượng
... kiện cần để định dạng cho các mô hình trên 2. Dùng điều kiện đủ để định dạng cho phương trình (c)3. Có thể dùng phương pháp ước lượng nào để ước lượng các phương trình trên? Bài 11.Cho kết ... Prob(F-statistic) 0.0000001. Vi t hàm hồi quy mẫu.2. Vi t hàm hồi quy mẫu với các biến ban đầu. Giải thích ý nghĩa kết quả ước lượng các hệ số.3. Nếu lao động tăng thêm 1% ,các yếu tố khác không đổi ... định dạng cho từng phương trình trong hệ trên. 2. Dùng điều kiện đủ để định dạng cho phương trình (b).3. Nêu cách sử dụng phương pháp hồi qui hai bước để ước lượng hệ phương trình trên.Bài...
- 6
- 42,338
- 1,077
Bài tập Kinh tế vi mô
... NTh ThủyDANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO1, PGS.TS. Trần Minh Đạo - Giáo trình Marketing căn bản - NXB Đại học Kinh Tế Quốc Dân - Năm 2008.2, Bài giảng của Cô NT Thủy_ Giảng Vi n Trường Đại Học ... một tháng và tạo ra hơn 2000 vi c làm cho người dân địa phương. Bên cạnh những đóng góp trực tiếp cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và các vung kinh tế lân cận, dự án đầu tư này của ... số hạn chế trong vi c phát triển trên thị trường ĐTDĐ Vi t Nam như: Tập đoàn Samsung không phải là tập đoàn chuyên sản xuất điện thoại, ngoài điện thoại còn có rất nhiều các sản phẩm khác...
- 18
- 3,804
- 3
Bài tập kinh tế vĩ mô cầu, cung và co giãn
... dư sản xuất và tính giá trị của nó tại mức giá cân bằng.4. Giả định số lượng cung, cầu ở Victoria tại các mức giá được cho như sau:Giá xe đạp (USD) Số lượng cầu trong năm Số lượng cung120 24000...
- 2
- 12,871
- 169
Bài tập kinh tế vĩ mô sản XUẤT và CHI PHÍ
... (c) Trong các số liệu được cho ở trên, ở phạm vi sản lượng nào chúng ta phải kiểm soát thu nhập giảm dần?8. Khi DN mở rộng quy mô, gia tăng sản lượng sẽ có được lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Do ... trên, tính chi phí trung bình dài hạn.(b) Qua mức sản lượng nào DN sẽ đạt được lợi thế kinh tế nhờ quy mô? (c) Minimum efficient scale (MES) 10. Tại sao trong một số thị trường, cả DN lớn và ... tại và đứng vững như nhau. Thảo luận và tham khảo khái niệm MES11. Thảo luận lợi thế kinh tế nhờ quy mô quan hệ với cấu trúc thị trường như thế nào.8 480(a) Tính sản lượng biên (MPL) và...
- 3
- 7,040
- 65
- cách giải các dạng bài tập kinh tế vi mô
- các dạng bài tập kinh tế vĩ mô 1
- các dạng bài tập kinh tế vi mô 2
- các dạng bài tập kinh tế vi mô
- các dạng bài tập kinh tế vi mô chương 2
- các dạng bài tập kinh tế vi mô chương 5
- các dạng bài tập kinh tế vi mô cung cầu
- các dạng bài tập kinh tế vi mô chương 3
- các dạng bài tập kinh tế vi mô 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25