0

các công thức sinh học luyện thi đại học

Công thức bài tập luyện thi đại học

Công thức bài tập luyện thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trình bày sơ lược về âm cơ bản, các hoạ âm. LT. 6 Trình bày các đặc trưng sinh lí (độ cao, độ to và âm sắc) và các đặc trưng vật lí (tần số, mức cường độ âm và các hoạ âm) của âm. LT. 7 Mô ... Một sóng âm truyền trong không khí, trong số các đại: biên độ sóng, tần số sóng, vận tốc truyền sóng và bước sóng; đại lượng không phụ thuộc vào các đại lượng còn lại là A. vận tốc truyền sóng. ... dọc. B. Sóng cơ học lan truyền trên mặt nước là sóng ngang. C. Sóng cơ học là sự lan truyền dao động cơ học trong môi trường vật chất. D. Sóng cơ học truyền được trong tất cả các môi trường...
  • 10
  • 1,612
  • 15
Công thức bài tập luyện thi đại học 3

Công thức bài tập luyện thi đại học 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... các đại lượng này. LT. 4 Viết các hệ thức của định luật Ôm đối với đoạn mạch RLC nối tiếp (đối với giá trị hiệu dụng và độ lệch pha). LT. 5 Viết công thức tính công suất điện và tính hệ số công ... đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế tức thời của các đoạn mạch thành phần. B. Hiệu điện thế cực đại giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế cực đại của các đoạn mạch thành phần. ... viết công thức tính giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện, của điện áp. LT. 3 Viết công thức tính cảm kháng, dung kháng và tổng trở của đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp và nêu đơn vị đo các...
  • 22
  • 1,175
  • 4
Công thức bài tập luyện thi đại học 4

Công thức bài tập luyện thi đại học 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... điện và được ngắt khỏi nguồn. D. nguồn sinh tia lửa điện. 6. Điện trường xoáy không có đặc điểm nào dưới đây ? A. Làm phát sinh từ trường biến thi n. B. Các đường sức không khép kín. C.Vec ... trường. 1./ Điện trường xoáy. - Điện trường xoáy có các đường sức là các đường cong kín , bao quanh các đường sức của từ trường.( các đường sức không có điểm khởi đầu cũng như điểm kết thúc: ... rời từ trường biến thi n. 7. .Sóng điện từ và sóng cơ học không có chung tính chất nào dưới đây ? Ghi nhớ nhanh: - Năng lượng điện trường và năng lượng từ trường biến thi n điều hoà với tần...
  • 6
  • 822
  • 7
Công thức bài tập luyện thi đại học 5

Công thức bài tập luyện thi đại học 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khoảng cách giữa hai vân sáng bậc 6 trên màn cách nhau một đoạn là: A. 1,8mm B. 14,4mm C. 7,2mm D. 3,6mm Câu 49. Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng bằng khe Y-âng, biết các khoảng cách: a ... tím ở trong đỏ ở ngoài. 3. Công thức giao thoa ánh sáng: a) Khoảng vân: là khoảng cách giữa hai vân sáng (hoặc tối) cạnh nhau Dia a = S1S2 : khoảng cách giữa hai khe sáng,  : ... điểm chính của mỗi loại quang phổ này. LT. 7 Bản chất, các tính chất và công dụng của tia hồng ngoại, tia tử ngoại và tia X. Kể tên của các vùng sóng điện từ kế tiếp nhau trong thang sóng điện...
  • 10
  • 805
  • 5
Công thức bài tập luyện thi đại học 6

Công thức bài tập luyện thi đại học 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... thẳng… - Trong các đầu đọc CD, bút chỉ bảng B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 5 - 1. Công thoát êlectron ... IV. CÁC TIÊN ĐỀ BOHR VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ : 1. Tiên đề về các trạng thái dừng - Nguyên tử chỉ tồn tại trong 1 số trạng thái có năng lượng xác định, gọi là các trạng thái dừng. Khi ở trong các ... Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 4 - - Cấu tạo: 1 sợi dây bằng chất quang dẫn gắn trên một đế cách điện Điện trở có thể...
  • 6
  • 773
  • 4
Công thức bài tập luyện thi đại học 7

Công thức bài tập luyện thi đại học 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... vững thành các hạt nhân khác. +. Phản ứng hạt nhân kích thích - Quá trình các hạt nhân tương tác với nhau tạo ra các hạt nhân khác. - Đặc tính của phản ứng hạt nhân: + Biến đổi các hạt nhân. ... LT. 8 Viết hệ thức của định luật phóng xạ. LT. 9 Nêu một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ. LT. 10 Phản ứng phân hạch là gì ? LT. 11 Phản ứng dây chuyền là gì và nêu được các điều kiện ... không phụ thuộc vào điện tích các nuclôn 3.Năng lượng liên kết của hạt nhân: a, Độ hụt khối: m - Khối lượng của một hạt nhân luôn nhỏ hơn tổng khối lượng của các nuclôn tạo thành hạt nhân...
  • 8
  • 818
  • 3
Bài soạn CONG THUC & BAI TAP LUYEN THI DAI HOC

Bài soạn CONG THUC & BAI TAP LUYEN THI DAI HOC

Vật lý

... đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế tức thời của các đoạn mạch thành phần.B. Hiệu điện thế cực đại giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế cực đại của các đoạn mạch thành phần.C. ... tổng hợp là LT. 3 Viết công thức tính cảm kháng, dung kháng và tổng trở của đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp và nêu đơn vị đo các đại lượng này.LT. 4 Viết các hệ thức của định luật Ôm đối ... dọc.B. Sóng cơ học lan truyền trên mặt nước là sóng ngang.C. Sóng cơ học là sự lan truyền dao động cơ học trong môi trường vật chất.D. Sóng cơ học truyền được trong tất cả các môi trường rắn,...
  • 77
  • 449
  • 1
Các công thức vật lý ôn thi đại học

Các công thức vật lý ôn thi đại học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... các nguyên tử lại, tạo thành các thi n hà và ngăn cản các thi n hà tiếp tục nở ra. Trong các thi n hà, lực hấp dẫn nén các đám nguyên tử lại tạo thành các sao. Chỉ có khoảng cách giữa các thi n ... Blog: www.caotu28.blogspot.com Tổng hợp các công thức Vật Lý ôn thi đại häc . Email: caotua5lg3@gmail.com TỔNG HỢP CÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 ÔN THI ĐẠIHỌC NĂM 2014CHƯƠNG : DAO ĐỘNG CƠI. DAO ... Khi điện trở R thay đổi còn các đại lượng khác giữ không đổi.Page 16ST&BS: Cao Văn Tú Blog: www.caotu28.blogspot.com Tổng hợp các công thức Vật Lý ôn thi đại học . Email: caotua5lg3@gmail.com...
  • 37
  • 1,296
  • 36
tóm tắt công thức vật lý luyện thi đại học

tóm tắt công thức vật lý luyện thi đại học

Vật lý

... kho báu nào bằng học thức hãy tích luỹ lấy nó lúc bạn còn đủ sức”  CHỦ ĐỀ 4: SÓNG ÂMThS. Lâm Quốc Thắng- Tel: 098897823845 Lý Thuyết Ôn Thi Đại HọcMôn Vật Lí 12 - Năm Học 2012 - 2013Với ... 0ϕ=: u và i cùng pha .+ Hệ số công suất cực đại cosϕ = 1 ThS. Lâm Quốc Thắng- Tel: 098897823850LRC Lý Thuyết Ôn Thi Đại HọcMôn Vật Lí 12 - Năm Học 2012 - 2013+ Tần số dao động bằng ... 098897823841AB..M. Lý Thuyết Ôn Thi Đại HọcMôn Vật Lí 12 - Năm Học 2012 - 2013Dạng 1: Đại cương về dòng điện xoay chiều1. Khái niệm dòng điện xoay chiều: Dòng điện có cường độ biến thi n tuần hoàn theo...
  • 95
  • 982
  • 3
Công thức vật lý luyện thi đại học

Công thức vật lý luyện thi đại học

Vật lý

... cFmgl220=clFmgS220 PHẦN 2 – SÓNG CƠ HỌC I-TÌM CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐẶC TRƯNG CHO SÓNG: CHU KỲ, TẦN SỐ, BƯỚC SÓNG, VẬN TỐC TRUYỀN SÓNG ☻ Áp dụng công thức liên hệ: fvvT ☺ Khoảng cách giữa 2 điểm dao ... vị trí các điểm dao động cực đại, cực tiểu trên đoạn S1S2 Xét điểm M trên đoạn S1S2, cách S1 đoạn d1, cách S2 đoạn d2 => d1+d2= S1S2 (1) Nếu M dao động cực đại: kdd ... bức xạ có bước sóng λ đến quả cầu cách li với các vật khác, các electron quang điện bị bật ra khỏi quả cầu, quả cầu tích điện dương, tạo ra một điện trường hút các electron quay trở lại. Khi...
  • 26
  • 694
  • 0
Tài liệu Đề thi hóa học luyện thi đại học doc

Tài liệu Đề thi hóa học luyện thi đại học doc

Cao đẳng - Đại học

... gam.32. Một hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C4H6O2. X có đồng phân hình học và khi tác dụng với dung dịchNa2CO3 thấy có khí thoát ra. Công thức cu to ỳng ca X l :Make by â ... H2O. Công thức phân tử của rượu (ancol) X làA. C2H5OH. B. C3H6(OH)2.C. C3H5(OH)3. D. C3H7OH.41. Hòa tan 11,2 gam Fe và 8,8 gam FeS trong dung dịch HCl dư, khí sinh ra ... (gam). B. a = 8,0 (gam), b = 6,4 (gam). PHẦN RIÊNG (thí sinh chỉ được làm một trong hai phần: phần I hoặc phần II)Phần I: dành cho thí sinh chương trình phân ban (6 câu- từ câu 45 đến câu 50)45....
  • 4
  • 364
  • 1
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế   đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Khoa học xã hội

... GD&ĐT khuyến khích các trƣờng đại học cải tiến học chế học phần để có học chế học phần triệt để hơn, hoặc nói cách khác là áp dụng học chế TC kiểu Mỹ cho quy trình đào tạo đại học nƣớc ta. Cần ... lý công tác sinh viên ở Trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN 1.1. Công tác Học sinh, Sinh viên Trong ... sánh giữa các học chế đã đƣợc áp dụng ở GDDH nƣớc ta nhƣ niên chế, học chế học phần, học chế TC. 2.2.2. Việc triển khai học chế học phần triệt để (học chế tín chỉ) ở một số trường đại học nước...
  • 26
  • 770
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo khoa học

... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... trong dạy họcđại học Xemina là một hình thức tổ chức dạy học có mầm mống trong các trờng học thời cổ đại ở Hy Lạp, La MÃ. Từ đầu thế kỷ XIX, xemina đợc vận dụng vào dạy họcđại học. Ngày ... môn giáo dục học vào đúng vị trị của nó; mặt khác phải không ngừng hoàn thi n môn học cả về nội dung khoa học và cách thức dạy học trong nhà trờng s phạm. Theo các nhà lý luận dạy học, bản chất...
  • 5
  • 1,288
  • 2

Xem thêm