các chuyên đề toán lớp 12
Các chuyên đề Toán lớp 9
... phương Chuyên đề 2: Tính chất so sánh phân so sánh1/ Quy đồng mẫu các phân số đã cho rồi so sánh các tử nhau.2/ Viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng tử rồi so sánh các mẫu với ... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phươngI Khái niệm:- Số chính phương là số bằng bình phương của một ... hết cho 11.5623475 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3314568 9125 chia hết cho 125 , vì 125 chia hết cho 125 . Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol và đường thẳng Hoành độ giao điểm của parabol...
- 3
- 3,671
- 54
Cac chuyen de toan lop 11.Hay
- 26
- 780
- 3
Cac chuyen de toan lop 11
- 26
- 645
- 2
Các chuyên đề toán ôn thi vào lớp 10 PTTH
- 152
- 2,239
- 11
Các chuyên đề toán tiểu học ôn thi vào lớp 6
- 8
- 5,543
- 160
mot so chuyen de toan lop 8
... dòng nớc là 3 km/h. Tính khoảng cách AB.Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8Năm học 2004 - 2005Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại sốA Kiến ... luận : Trong các giá trị của ẩn tìm đợc ở bớc 3, các giá trị thoả mÃn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phơng trình đà cho.5 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Các bớc giải ... đổi các biểu thức hữu tỉ thành phân thức đại số : Thực hiện các qui tắc tính cộng, trừ, nhân, chia các phân thức thì mọi biểu thức hữu tỉ đều đa đợc về dạng một phân thức đại số- Khi giải toán...
- 7
- 1,575
- 40
Cac chuyen de toan nang cao
... dụng:Giải phương trình:Bài 1)Bài 2)Bài 3)Bài 4:Bài 5)5 CHUYÊN ĐỀ TOÁN HAY THƯỜNG GẶP TRONGCÁC KỲ THI HỌC SINH GIỎI – THI ĐẠI HỌC Chuyên đề 1: Phương pháp tìm số hạng tổng quát Phần 1 : XÁC ĐỊNH ... (4) và (5) ( do > 0 ) Chuyên đề 2: Sử dụng tính chất đơn điệu giải phươngtrình chứa cănPhương trình vô tỉ là mảng kiến thức thường gặp trong các đề thi đại học , cách giải của phương trình ... phương trình có ba nghiệm: .Bình luận: Bài toán trên là bài toán khá đơn giản và có lẽ nhiều bạn không mấykhó khăn để giải bài toán này. Tuy nhiên từ bài toán trên ta có thể tổng quát được dnagj...
- 18
- 1,345
- 11
Chuyên đề hidrocacbon lớp 12
... hydrocloruaC. Buten – 1 tác dụng với hydrocloruaCHUYÊN ĐỀ HYDROCACBONCâu 1: Số công thức cấu tạo có thể có ứng với công thức phân tử C5H 12 là:A. 2B. 3C. 4D. 5Câu 2: Số đồng phân cấu ... C6H6C. CuprenD. Tất cả đều đúngCâu 13: Cho sơ đồ phản ứng:Al4C3 → CH4 → HCHOĐiều kiện xúc tác để xảy ra phản ứng 2 là:A. 1500oC rồi làm lạnh nhanhB. Các oxit nito ở 600oC đến ... Rượu etylicB. n – butanC. But – 1 en – 3 in (vinyl axetylen)D. Cả A, B và C đều đúngCâu 16: Dãy chất nào trong số các chất sau đây có khả năng làm mất màu dungdịch nước brom?Styren (1), benzen...
- 5
- 578
- 1
Các chuyên đề toán 4
... bi?3- Hai lớp 4A và 4B cùng tham gia trồng cây. Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 36 học sinh, mỗi học sinh đều trồng đợc số cây bằng nhau vì thế lớp 4A đà trồng ít hơn lớp 4B là 12 cây. ... 2/3. CHuyên đề 7Bài toán về quan hệ tỉ sốDạng1: Tìm phân số của một số.1 - Lớp 4B có 35 học sinh. Số học sinh nữ bằng 2/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nam. (2 cách)2 ... tất cả các phân số có giá trị bằng 5/10 sao cho các chữ số đà cho không đợc lặp lại trong mỗi số.Bài12: Lập các cặp phân số bằng nhau từ 4 trong 5 số sau: 1; 2 ; 4 ; 8 ; 16. ( 12 cặp )Bài12:...
- 27
- 837
- 3
CHUYEN DE TOAN LOP 2
... đích ý nghĩa , yêu cầu:a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2Khối 4Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...
- 14
- 1,841
- 17
Chuyên đề toán lớp 4
... giá kết quả học tập toán 4. Vì vậy, đánhgiá kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4:- Học xong toán 4 học sinh phải ... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh.3. Vấn đề soạn bài của giáo viên:- GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạyhọc toán 4 theo chương ... nhỏ, trong cả lớp về cách giải hoặc cách giải một bài tập nên khuyến khích HS bình luận về cách giải của bạn. Tự rút kinh nghiệm đẻ hoàn chỉnh cách giải của mình.- Sự hỗ trợ giữa các HS trong...
- 5
- 3,907
- 71
chuyen đề toán lop 8
... các tử và giữ nguyên mẫu chung. Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGCách 1:Cách 1: Quy đồng mẫu hai phân số bằng cách Quy đồng mẫu hai phân số bằng cách tìm BCNN tìm BCNN Cách ... 3141+Trước hết chúng ta tìm mỗi giờ, mỗi người làm được mấy phần công việc.(công việc) 12 4 12 3+= 12 7=4131 Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGBài 2:Bài 2: Tính tổng Tính ... tích của hai số nào? Nguyễn Thành TyII. VẬN DỤNGII. VẬN DỤNGDạng 3:Dạng 3: Bài toán thực tế Bài toán thực tếBài 7:Bài 7: Hai người cùng làm một công việc. Hai người cùng làm một...
- 44
- 602
- 2
chuyên đề toán lớp 4
... biệt được cách viết các từ có s/x, thanh hỏi/thanh ngã, viết tên người nước ngoài, cách viết bài chính tả có lời nói trực tiếp của các nhân vật ….qua cách đọc và nghóa của từ (một cách đơn ... HS…; bước đầu gây hứng thú cho HS ” - Nhận biết được cách đọc thành tiếng của toàn bài. (cách ngắt, nghỉ hơi, cách đọc các từ khó…), cách đọc diễn cảm, đọc phân biệt giữa lời của người kể ... tiếng chứa các âm đầu là s/x hoặc có thanh hỏi/thanh ngã - HĐ của thầy là các “lệnh”- HĐ của trò là thực hiện các lệnh đó- Phần ghi nhớ (đôi khi là nội dung ghi bảng) là KL vấn đề của thầy...
- 93
- 1,368
- 11
Các chuyên đề Toán 6 (số học)
... đồng quy.E. .*****CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN VÀ PHƯƠNG TRÌNH DIOPHANTE.A. .*****CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH LÍ FECMART.A. LÝ THUYẾT:B. PHƯƠNG PHÁP:C. VẬN DỤNG:1. cho các số nguyên a và b ... vuông.25. kẽ đường phụ thế nào cho hợp lý và có lợi?26. cách trình bày?27. mở rộng bài toán? 28. đặcbiệt hóa bài toán. C. Các dạng toán thường gặp:1. c/m hai đoạn thẳng bằng nhau.: a. phương ... tố. M= 12n2-5n-25.Ta nhận thấy các số chưa liên quan.Ta thấy 12 và 25 nên tách số 5? Ta đoán -5 = 15-20 để tỉ lệ 12/ 15=20/25. đúng.Ta phân tích là xong.5. tìm số p: p+94 và p+1994 đều là...
- 19
- 1,951
- 25
Bài soạn Bài tập các chuyên đề Toán 10 (cực hay)
... tha)1. 11322=+xxx10. 112=++xx2 125 2=xx11. 7916=++xx3. 4259+=+xx 12. 112=+++xxxx4. 0123 15=xxx13. 21133=++xx5. 21 412 33=++xx14. 0321333=+++++xxx6. 3333221=+xxx15. ... 044223=+xxx7. 6723321102+++=++xxxx16. 122 222+=+xxxx8. ++++++++ 12 1231xxxx111=+++xx17. 121064142121=++++++++++xxxxxx9. xxxx= 123 2322. Gii cỏc phng trỡnh sau ... )6381023+=+xxx16. 224763++=++xxxx8. 21544=+xx17. 173=+xx9. 13123+=xxx18. ( ) 121 212 22=+xxxxx3. Gii cỏc phng trỡnh sau (PP ỏnh giỏ)1. 2222414105763 xxxxxx=+++++5. 186116156222+=++xxxxxxCuc...
- 7
- 1,394
- 21
Tài liệu Bài tập các chuyên đề Toán 10 (cực hay)
... VÔ TỈ1. Giải các BPT sau:1. 2 2x - 4x +3 < 2x - 10x + 119. 2x + 6x + 8 2x + 3≤17. 2x - x - 12 x- 1≥2. 2x - x - 1 3 - x≤10. 2x - 4x - 12 x - 4≤18. 2x - 4x - 12 2 3x> +3. ... tha)1. 11322=+xxx10. 112=++xx2 125 2=xx11. 7916=++xx3. 4259+=+xx 12. 112=+++xxxx4. 0123 15=xxx13. 21133=++xx5. 21 412 33=++xx14. 0321333=+++++xxx6. 3333221=+xxx15. ... 4x-1 3 x≤ 12. 2 2 2x +x+1+ x - x+1 2x +6x+2≥18. x + x + 9 x + 1 + x + 4≥6. x+1 > 3- x+4 13. x+2 - 3-x< 5-2x19. 3 3 4 - x + x + 8 2≥ 20. 3 3 12 - x + 14 + x 2≥4. Giải các BPT...
- 7
- 1,112
- 16
Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức
... )12) (12) (12) (12) (12) (12) (12( 3216842 )12) (12) (12) (12) (12) (12( 32168422 )12) (12) (12) (12) (12( 3216844 )12) (12) (12( )12) (12) (12) (12( 321616326488 12) 12) (12( 643232 Bài 56: ... xxxxxxxxxxxxxxxx21 12 12222 112 1121 22222222 ĐK: x < 1 hoặc x≥ 1 Bài 55: Đơn giản biểu thức: )12) (12) (12) (12) (12) (12( 3216842A )12) (12) (12) (12) (12) (12) (12( 3216842 ... a/ A = 128 128 128444 Giải: A2 = 24444 128 128 128282 A2 = 128 128 28242244 A2 = 128 122 228244...
- 90
- 9,712
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25