các chuyên đề hình học lớp 8
Tài liệu TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC TRÊN TẠP CHÍ TOÁN HỌC - TUỔI TRẺ docx
... VNMATH.COM VNMATH.COM 46 VNMATH.COM VNMATH.COM 12 VNMATH.COM VNMATH.COM 48 VNMATH.COM VNMATH.COM 17 VNMATH.COM VNMATH.COM 16 VNMATH.COM VNMATH.COM ... VNMATH.COM VNMATH.COM 10 VNMATH.COM VNMATH.COM 37 VNMATH.COM VNMATH.COM 28 VNMATH.COM VNMATH.COM 43 VNMATH.COM VNMATH.COM 30 VNMATH.COM VNMATH.COM...
- 82
- 909
- 5
Tài liệu Các chuyên đề Hình học 12 – Chương trình Nâng cao ppt
... Các chuyên đề Hình học 12 – Chương trình Nâng cao Trang 7 Giáo viên: HUỲNH VĂN KHÁNH Mob: 0 985 .80 4.279 Bài 56. (ĐH – Khối B – 20 08) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông ... giác BCD thì AC AD và .AD AB Các chuyên đề Hình học 12 – Chương trình Nâng cao Trang 1 Giáo viên: HUỲNH VĂN KHÁNH Mob: 0 985 .80 4.279 Chuyên đề I: TTHHỂỂ TTÍÍCCHH ... Bài 28. Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là một tam giác vuông cân tại B, 2AB a. Cho ( ) ( )SAC ABC, trong đó SAC là tam giác cân tại S và 0120ASC. Các chuyên đề Hình học 12...
- 7
- 878
- 6
Các chuyên đề hình học giải tích 12
... là phương trình của một mặt cầu. Tìm m để bán kính mặt cầu là lớn nhất. CÁC CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 12…… ……Vấn đề1 . HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN-TỌA ĐỘ CỦAVECTO, TỌA ĐỘ CỦA ĐIỂM1.Trong ... nht.c)Tính khoảng cách từ I đến mp(AJK) 18. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật AB= SA= 2a. AD= a.Đặt hệ trục Oxyz sao cho các tia Ox, Oy ,Oz lần lược trùng với các tia AB,AD,AS. ... tính theo a khoảng cách giữa hai đường thẳng MN và AC. (Đề chính thức khối A năm 2007).16.Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên SAB là tam giác đều và nằm trong mặt...
- 14
- 706
- 0
Các chuyên đề Hình học giải tích
... yM) là : CHUYÊN ĐỀ 8 VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN Các định nghóa và phép toán của vectơ trong không gian cũng giống như trong mặt phẳng, ta cần lưu ý đến các vấn đề cơ bản thông dụng ... ±156 Vậy có 2 tiếp tuyến với (E) qua M (8, 0) là : 156x – y – 8 56 = 0 ⇔15 x – 6y – 8 5 = 0 hay –156x – y + 8 56 = 0 ⇔ 15 x + 6y – 8 5 = 0 d) Phương trình tiếp tuyến với (E) ... 243,77⎛⎞−⎜⎟⎜⎟⎝⎠ và B 243,77⎛⎞⎜⎟⎜⎟⎝⎠ CHUYÊN ĐỀ 6 HYPEBOL Để giải các bài toán có liên quan đến đường hypebol ta cần nắm vững các vấn đề cơ bản sau: Hypebol (H) có tâm O, hai trục...
- 48
- 439
- 0
Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ
- 56
- 1,473
- 6
Các chuyên đề hoá học lớp 10
- 44
- 1,515
- 1
chuyên đề phương pháp tam giác trong chứng minh hình học lớp 8
... chuyên đề: Phần thứ nhất: Đặt vấn đề Trong chơng trình hình học phẳng THCS, đặc biệt là hình học 8, phơng phápTam giác đồng dạng là một công cụ quan trọng nhằm giải quyết các bài toán hình học Phơng ... ADEChuviABCChuvi = 9Do đó: Chu vi ABC = 5.9 = 45 (cm) 8 Chuyên đề: Phơng pháp tam giác đồng dạng trong giải toán hình học phẳng Lớp 8 Nhóm tác giả:Nguyễn Quốc Huy - Chủ biên Giang Ngọc ... chung:- Học sinh biết vận dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để xác định đợc các chiều cao, các khoảng cách mà không cần đo trực tiếp.- Rèn kỹ năng nhận biết hình (đọc hình) kỹ năng vẽ hình, ...
- 26
- 2,894
- 8
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3
... tố hình học tôi đã cần quan tâm tới các vấn đề sau: Các biểu tượng về hình, các kĩ năng nhận dạng vẽ hình, rèn óc quan sát và trí tưởng tượng phát triển vốn từ vựng về hình học. Các yếu tố hình ... chu vi và diện tích của hình chữ nhật, hình vuông). Ở lớp 1, lớp 2 kiến thức hình học ở dạng khái quát (chẳng hạn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình tứ giác,…) ở lớp 3 đi sâu vào khai ... số cách đơn giản, chưa khai thác triệt để các cách, các phương án có thể để giải quyết bài toán.3. Mô tả các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 3Khi dạy các các...
- 19
- 4,447
- 20
chuyên đề hình học 8
... là hình đói xứng của H qua các đơng thẳng AB, AC. Chứng minh rằng:a) Ba điểm D, A, E thẳng hàng.b) Tứ giác BCED là hình thang vuông.c) DHE = 900.d) DE = 2AH.(Để học tốt hình học 8) V. Các ... lợt trên các cạnh AB, DCsao cho AE = CF. Chứng minh rằng: AE = CF.Bài 1.3: Cho hình bình hành ABCD. Lấy các điểm E, F lần lợt trên các cạnh AB, DCsao cho AE = CF. Chứng minh rằng các đờng ... học tốt hình học 8) V. Các bài toán về hình bình hành - đối xứng tâmBài toán 1: (Bài toán cơ bản)Cho hình bình hành ABCD. Lấy các điểm E, F lần lợt trên các cạnh AB, DC sao cho AE = CF. Chứng...
- 4
- 3,292
- 104
Chuyên Đề Hình Học 8
... là hình (7 chữ cái) hình (7 chữ cái)c h u n h a t2 Hình chữ nhật có đầy đủ Hình chữ nhật có đầy đủ các tính chất của hình các tính chất của hình bình hành và hình bình hành và hình (8chữ ... giác có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.C. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.D. Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.ĐSSĐ 2. NÕu mét ... thang c©nH×nh ch÷ nhËt3 gãc vu«ng 2 ®/c b»ng nhau(4) ?3 Cho hình vẽ.a. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?b. So sánh các độ dài AM và BC.c. Tam giác vuông ABC có AM là đường trung tuyến...
- 18
- 1,783
- 17
chuyen de hinh hoc tron bo ( lop 10-11-12)- rat hay
... SÁNHCách giải 1 (phương pháp tổng hợp) Cách giải 2 (phương pháp toạ độ)- Cần có một kiến thức rộng và đầy đủ về hình học (hình học phẳng và hình học không gian).- Nhớ các định lý, các hệ ... AM⊥BN.Giải:Cách giải 1 (phương pháp tổng hợp)Cách giải 2 (phương pháp toạ độ)GV: Ph¹m Xu©n Trung GV: Ph¹m Xu©n Trung 18 18 Hình Học giải tích trong không gian LTĐH năm 2009-2010 Hình Học giải ... trình mặt cầu ngoại tiếp ,nội tiếp tứ diện ABCD. Hình học mặt phẳng tạo độ Cách giải các bài toán về tam giác: viết pt các cạnh của tam giác, tìm các đỉnhchú ý : - 2 đg thẳng // thì có cùng véc...
- 27
- 933
- 7
chuyen de hinh hoc 8
... tứ giác.Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau. Tam giác đều Hình vuông Ngũ giác đều Lục giác đều2. Hình thang : Định nghĩa : Hình thang là tứ ... nhau là hình vuông.3) Hình chữ nhật có một đường chéo là phân giác của một góc là hình vuông.4) Hình thoi có một góc vuông là hình vuông.5) Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông.Trục ... nhớ:Trong tất cả các hình chữ nhật có cùng chu vi thì hình vuông có diện tích lớn nhất. Trong tất cả các hình chữ nhật có cùng diện tích thì hình vuông có chu vi nhỏ nhất.Ví dụ 3 : Cho hình chữ nhật...
- 13
- 1,521
- 80
Chuyên đề Hình học 8
... thứ nhất: Đặt vấn đề Trong chơng trình hình học phẳng THCS, đặc biệt là hình học 8, phơng pháp Tam giác đồng dạng là một công cụ quan trọng nhằm giải quyết các bài toán hình học Phơng pháp Tam ... chung:- Học sinh biết vận dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để xác định đợc các chiều cao, các khoảng cách mà không cần đo trực tiếp.- Rèn kỹ năng nhận biết hình (đọc hình) kỹ năng vẽ hình, ... dụng một phơng pháp mới để giải toán thay cho các cách chứng minh truyền thống, đặc biệt là với các học sinh lớp 8 mới.+ Thứ hai: Việc sử dụng các tỷ số cạnh rất phức tạp dễ dẫn đến nhầm lẫn...
- 29
- 1,309
- 31
toán lớp 12: chuyên đề hình học không gian
... :22124 12xy+= . Xét hình vuông ngoại tiếp (E) ( tức là các cạnh hình vuông tiếp xúc với (E) . Viết phương trình các đường thẳng chứa các cạnh hình vuông đó. Bài 8: Cho Elíp (E) :22194xy+= ... );(000yxMa);( yxMxO Chuyên đề 14: HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG A. KIẾN THỨC CƠ BẢN: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ ĐIỂM - TỌA ĐỘ VÉC TƠ 91I. Hệ trục toạ độ ĐỀ-CÁC trong ... đường thẳng qua A, B Bài 2: Các điểm P(2;3); Q(4;-1); R(-3;5) là các trung điểm của các cạnh của một tam giác .Hãy lập phương trình chính tắc của các đường thẳng chứa các cạnh của tam giác đó....
- 26
- 2,171
- 0
Chuyên đề hình học phẳng lớp 10
... += − một góc 600Bài 13: viết ptddt qua A91;2) và cách đều B(2;3) C(4;5)Phần 3:SỬ DỤNG TÍNH CHẤT HÌNH HỌC TỔNG HỢP VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNGBài 1:Cho tam giác ABC ... trình cạnh AB của hình chữ nhật ABCD biết cạnh AB, BC, CD, DA lần lượt đi qua các điểm ( ) ( ) ( ) ( )M 4;5 ,N 6;5 ,P 5;2 ,Q 2;1 và diện tích của hình chữ nhật bằng 16Bài 3:Cho hình thoi ABCD ... yxvà 01 =+− yx. Điểm M(0; 2) thuộc đường thẳng AB đồng thời cách C một khoảng bằng 2. Tìm tọa độ ncác đỉnh của tam giác ABC.CHUYÊN ĐỀ ĐƯỜNG TRÒNA. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Phương trình chính...
- 14
- 5,158
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25