0

các bài ôn tập trong phân môn học vần có thể được thực hiện theo quy trình gồm có các bước cơ bản sau

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật  Sinh học 10  nâng cao

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... 4(10%) Không ôn tập 22(55%) 18 Về thực tiết ôn tập sau chương, qua trao đổi với giáo viên thấy nguyên nhân chủ yếu việc không ôn tập ôn tập không thường xuyên phân phối chương trình, không đủ thời ... CẤU TRÚC CỦA BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG 2.2.1 Cấu trúc ôn tập chương Một ôn tập chương trình bày theo logic sau: - Phân tích thành phần: dùng câu hỏi, tập, bảng biểu, tranh ảnh… để phân tích, trình bày thành ... Sinh học 10 nâng cao THPT 1.2 SỞ LÝ LUẬN 1.2.1 Lí thuyết hệ thống Lý thuyết hệ thống thực phối hợp các môn khoa học (sử học, kinh tế học, sinh học, logic học, toán học, tin học, xã hội học...
  • 51
  • 529
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững âm trong phân môn học vần

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững âm trong phân môn học vần

Giáo dục học

... môn học khác Đối với lớp 1, môn Tiếng việt gồm phân môn chính: Học vần ( sang học kì II tuần 25 Tập đọc) , Tập viết (có từ đầu năm học) ; Từ tuần 25 thêm phân môn: Chính tả, Kể chuyện, phân ... học tốt phân môn học vần, học sinh học tốt phân môn khác môn Tiếng Việt Trong trình giảng dạy, nhận thấy khả tập trung ghi nhớ học sinh lớp hạn chế Các em chưa nhận thức tầm quan trọng việc học ... lớp học bậc học phổ thơng, tảng q trình đào tạo lâu dài sau này; nói, học tốt lớp 1, học sinh học tốt lớp học Giống vậy, học tốt phân mơn học vần, học sinh học tốt mơn học khác Trong phân...
  • 30
  • 407
  • 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực HỌC tập của học SINH QUA bài ôn tập CHƯƠNG i (SINH học 11 cơ BẢN)

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực HỌC tập của học SINH QUA bài ôn tập CHƯƠNG i (SINH học 11 BẢN)

Giáo dục học

... TẬP CỦA HỌC SINH QUA BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG I (SINH HỌC 11 BẢN) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ôn tập và hệ thống kiến thức cho học sinh sau chương hay phần học hết sức cần thiết Do vậy ôn tập cuối ... - Lĩnh vực chuyên môn kinh nghiệm: Giảng dạy môn Sinh học Số năm kinh nghiệm: 13 - Các sáng kiến kinh nghiệm năm gần đây: “Lồng ghép giáo dục giới tính vào môn sinh học lớp ... chiếu Projecter (dạy ứng dụng công nghệ thông tin) - Phiếu học tập và nội dung thảo luận cho từng nhóm - Chia nhóm học sinh phân công hoàn thành ôn tập chương I theo nội dung giáo viên qui...
  • 22
  • 396
  • 0
Ôn Tập Chương I Hóa Học 11 Cơ Bản

Ôn Tập Chương I Hóa Học 11 Bản

Lớp 11

... ml dd KOH pH =11 BÀI : CÁC PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI Câu 28 Phản ứng trao đổi ion dung dịch xảy cần điều kiện sau ? A chất khí B chất kết tủa tan C chất điện ... + HCl  13 Al(OH)3 + NaOH  14 Na2S + Pb(NO3)2  Câu 33 Viết phương trình phân tử ion thu gọn phản ứng dung dịch theo sơ đồ sau: a Pb(NO3)2 + …………  PbS + ………… b Cu(OH)2 + …………  CuCl2 + ………… ... đổi cho vào dung dịch pH=4.5 A Xanh B Đỏ C Không đổi D Hồng Câu 27 Để nhận biết dung dịch: HCl, NaOH, NaCl ta dùng thuốc thử ? A Quỳ tím B Phenolphtalein C AgNO3 D Cả A, B CÁC DẠNG TOÁN VỀ pH...
  • 3
  • 892
  • 6
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "H-ớng tới việc thực hiện một quy trình Chuẩn cho công tác xây dựng ch-ơng trình đào tạo ở bậc đại học" ppt

Báo cáo khoa học

... hớng dẫn thực tập: gồm thực hành kiểm tra thực hành kỹ chuyên môn Tài liệu kiểm tra định kỳ: gồm tập, kiểm tra để đánh giá trình tiếp thu kiến thức học viên, song không dùng cho mục đích phân loại ... tạo cách kỹ lỡng, chi tiết, nêu yêu cầu trang thiết bị giảng dạy, phân công giáo viên cho môn Và cần, phải đề kế hoạch tập huấn cho giáo viên trớc giảng dạy môn học 2.3 Soạn thảo giáo trình Sau ... xuất công việc Năm bớc hoàn chỉnh cho quy trình Các bớc xây dựng chơng trình đào tạo quan hệ mật thiết với nhau, cần đợc thực lần lợt, bớc làm tiền đề cho bớc thể tóm tắt lại bớc nh sau: Các...
  • 5
  • 351
  • 0
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

Ngữ văn

... Tiểu học dạy học thông qua phân môn: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ câu, Kể chuyện Tập làm văn Trong phân môn Tập làm văn vị trí đặc biệt quan trọng việc dạy học Tiếng Việt Phân ... liên kết đoạn Cho nên phân môn Tập làm văn nhiệm vụ giúp học sinh sau trình luyện tập lâu dài ý thức nắm cách viết văn theo nhiều loại phong cách khác Tiểu học phân môn Tập làm văn góp phần ... Khi gió mặt sông sao? Mặt nước sông giông bão nào? + Dòng sông vai trò người? + Lúc hoàng hôn lúc mặt trời mọc dòng sông đẹp? *Kết bài: Em cảm nghĩ dòng sông Trà? * Bài tập 6: (Bài...
  • 32
  • 1,294
  • 1
SKKN Biện Pháp Giúp Học Sinh Hiểu Và Giải Nghĩa Đúng Từ Hán – Việt Để Làm Bài Tập Trong Phân Môn Luyện Từ Và Câu Lớp 5

SKKN Biện Pháp Giúp Học Sinh Hiểu Và Giải Nghĩa Đúng Từ Hán – Việt Để Làm Bài Tập Trong Phân Môn Luyện Từ Và Câu Lớp 5

Lớp 5

... khối lớp không riêng khối lớp 5 .Trong phân môn môn Tiếng Việt, phân môn Luyện từ câu giúp học sinh bớc đầu rèn kĩ viết văn để từ học tốt phân môn Tập Làm văn, phân môn đỉnh cao việc học tập Tiếng ... em học dạng tập nêu Bản 2: Dành cho học sinh tiến học tập. Bản tuyên dơng nhấn mạnh tiến học sinh tất phân môn, phân môn "Luyện từ câu" Bản tuyên dơng đợc thay hàng tuần Bản 3: Dành cho học ... chơng trình Tiểu học, môn học số lợng tiết học cao tuần Môn Tiếng Việt ban đầu với trẻ đến cuối lớp phân môn Tập đọc, Chính tả, Kể chuyện, Tập viết đến lớp 5, em phải học đủ phân môn Tập đọc,...
  • 24
  • 830
  • 0
Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Vật lí

Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Vật lí

Tư liệu khác

... DẠY BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT MÔN VẬT LÝ THCS 1/ Thế dạy học kiểu ôn tập, tổng kết môn vật lý? * Dạy học tiết ôn tập, tổng kết vật lý xét chất người giáo viên phải giúp học sinh hệ thống kiến thức ... KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT MÔN VẬT LÝ THCS  NHỮNG KINH NGHIỆM ÁP DỤNG TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT VẬT LÝ CẤP THCS  TRÌNH BÀY GIÁO ÁN TIẾT DẠY KIỂU BÀI ÔN TẬP, ... động không nhỏ trình dạy tiết ôn tập II/ NHỮNG BIỆN PHÁP ÁP DỤNG TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂU BÀI ÔN TẬP, TỔNG KẾT VẬT LÝ CẤP TRUNG HỌC SỞ Thông qua đợt tập huấn chuyên đề công...
  • 49
  • 1,795
  • 49
Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Hóa học

Chuyên đề dạy học kiểu bài ôn tập-tổng kết môn Hóa học

Mỹ thuật

... giải tập để rèn luyện kó học sinh Do để đạt kết tốt tiết Luyện tập - Ôn tập tổng kết việc chuẩn bò phiếu học tập, bảng phụ phân công nhóm học tập  Phiếu học tập, bảng phụ: - Câu hỏi tập - Các ...  Môn hóa học khối gồm: 08 Luyện tập 02 Ôn tậpMôn hóa học khối gồm: 07 Luyện tập 02 Ôn tập III-Vò trí, vai trò tính chất dạng Luyện tậpÔn tập tổng kết:  Vò - Hầ: hết Luyện tập nằm cuối ... cho tập ngắn - không đủ để học sinh suy nghó, sáng tạo không tự rút bước thực cho dạng tập theo yêu cầu chương Theo giảng dạy phần tập tiết trình Luyện tập - Ôn tập tổng kết cách lựa chọn tập...
  • 72
  • 1,260
  • 7
nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập chương phần sinh thái học - sinh học 12, trung học phổ thông

nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập chương phần sinh thái học - sinh học 12, trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... qun xó vo s thiu sau: Số lợng cá thể QT QX trạng thái cân Số lợng cá thể QT tăng chế tự điều chỉnh: Số lợng cá thể QT QX trạng thái cân Số lợng cá thể QT giảm chế tự điều chỉnh: ... thc quy lut: + Cỏc quy lut sinh thỏi c bn: Quy lut gii hn sinh thỏi; Quy lut tỏc ng tng hp ca cỏc nhõn t sinh thỏi; Quy lut tỏc ng khụng ng u ca cỏc nhõn t sinh thỏi lờn chc nng sng ca c th; Quy ... mụi trng; Quy lut th hin s thớch nghi v mt hỡnh thỏi ca sinh vt vi nhit 33 33 mụi trng; Quy lut hỡnh thỏp sinh thỏi; Quy lut din th sinh thỏi; Quy lut chuyn húa nng lng h sinh thỏi; Quy lut cõn...
  • 88
  • 512
  • 0
nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập chương phần sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông

nâng cao chất lượng dạy học bài ôn tập chương phần sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... số lượng học sinh điều tra 200 học sinh Kết sau: Bảng 1.3 Các hình thức ôn tập học sinh Số TT Các hình thức ôn tập Học thuộc lòng ghi Tái lại học cách lập dàn ý Học ghi sách giáo khoa, sau lập ... liệu liên quan để mở rộng đào sâu kiến thức học Trong trình ôn tập HS trao đổi với bạn kết ôn tập mình, sau ghi chép lại toàn nội dung ôn tập cách tóm tắt học, xây dựng dàn ý, sơ đồ, bảng ... tạo theo yêu cầu thời đại Tổ chức dạy học ôn tập vấn đề mới, không cũ Bài ôn tập đóng vai trò quan trọng, giúp học sinh nhìn khái quát, thống tính hệ thống kiến thức học, giúp học sinh có...
  • 113
  • 1,247
  • 2
skkn sử DỤNG đáp án THẢO LUẬN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập và tạo HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG PHÂN môn học hát

skkn sử DỤNG đáp án THẢO LUẬN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập và tạo HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG PHÂN môn học hát

Giáo dục học

... Âm nhạc môn Văn hóa bắt buộc, tất Học sinh học phải học để trình độ Văn hóa Âm nhạc phổ thông học vấn chung cấp THCS” Thực theo đạo Bộ trưởng, chương trình Âm nhạc THCS phân môn: Học hát, ... nâng cao hiệu học tập tạo hứng thú cho học sinh phân môn học hát” nhận thấy lợi ích sau: * Ưu điểm: - Phương pháp giúp Học sinh tham gia môn học cách chủ động hứng thú Các em trách nhiệm ... thông mục tiêu bậc học, cấp học THCS Mặt khác môn Nhạc môn học đưa vào học khóa trường học THCS vài năm nay, vấn đề giảng dạy môn mẻ, khó khăn phương pháp dạy cho học sinh hứng thú, tiếp thu học...
  • 23
  • 556
  • 0
Phương pháp ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn (áp dụng phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao

Phương pháp ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn (áp dụng phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao

Giáo dục học

... khối thi nên học theo khối Đại đa số em học khối A (Toán, Lí, Hóa) khối nhiều trường thi, hội lựa chọn nhiều Vì em học môn thi đại học nên dẫn đến nhãng môn học lại Hơn học sinh quen với ... dạng đề học sinh không phân tích theo tính cách nhân vật mà theo diễn biến tâm trạng tác phẩm Tâm trạng diễn trước phân tích trước, nét tâm trạng diễn sau phân tích sau Ví dụ: Đề bài: Phân tích ... trình dạy ôn tập tốt nghiệp rút cho số kinh nghiệm để dạy ôn tập đạt kết cao III/ GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN : Việc hướng dẫn ôn tập tốt nghiệp tiến hành theo ba bước: Hướng dẫn học sinh tìm...
  • 33
  • 2,171
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

Giáo dục học

... cách dạy người thầy Trong chương trình giáo dục phổ thông, Ngữ văn môn học vị trí quan trọngmôn học vừa mang tính công cụ, vừa môn học mang tính nghệ thuật, lại môn học mang tính nhân văn ... dụng tiết ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, học kì Phương pháp muốn đưa sử dụng BĐTD dạy học tiết Ôn tập Tiếng Việt môn Ngữ Văn Bởi lượng kiến thức tiết ôn tập nói chung, tiết Ôn tập phần ... thức học cách nhanh chóng hiệu Trên sở đó, kết học tập môn nhiều em tiến rõ rệt thể thiết kế BĐTD giấy, bìa, bảng phụ… thiết kế phần mềm đồ tư Với trường điều kiện công nghệ thông tin...
  • 33
  • 2,691
  • 4
SKKN Phương pháp dạy ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn ( Áp dụng cho phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao

SKKN Phương pháp dạy ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn ( Áp dụng cho phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao

Giáo dục học

... khối thi nên học theo khối Đại đa số em học khối A (Toán, Lí, Hóa) khối nhiều trường thi, hội lựa chọn nhiều Vì em học môn thi đại học nên dẫn đến nhãng môn học lại Hơn học sinh quen với ... dạng đề học sinh không phân tích theo tính cách nhân vật mà theo diễn biến tâm trạng tác phẩm Tâm trạng diễn trước phân tích trước, nét tâm trạng diễn sau phân tích sau Ví dụ: Đề bài: Phân tích ... trình dạy ôn tập tốt nghiệp rút cho số kinh nghiệm để dạy ôn tập đạt kết cao III/ GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN : Việc hướng dẫn ôn tập tốt nghiệp tiến hành theo ba bước: Hướng dẫn học sinh tìm...
  • 22
  • 1,700
  • 10
SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2

SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2

Báo cáo khoa học

... thức học * Đối với học sinh : - Phải tích cực học tập, chuẩn bị trước đến lớp - Đầy đủ sách giáo khoa đồ dùng học tập môn học - Tích cực tham gia hoạt động lớp rèn luyện cho phương pháp học tập ... Chuẩn bị : - Các từ cần dùng để đặt câu thuộc chủ đề học (theo yêu cầu tập sách giáo khoa TV2…) - Số học sinh tham gia không hạn chế C Cách thực hiện: - Giáo viên nêu từ cần đặt câu định học sinh ... năng, kĩ xảo Tuỳ theo bài, đối tượng học sinh để phương pháp hình thức, trò chơi khác thích hợp giúp học sinh nắm vững kiến thức Để đạt điều việc dạy học phân môn LTVC cần có: * Đối với giáo...
  • 20
  • 1,302
  • 3
Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy   học các bài ôn tập   tổng kết sinh học 11 THPT (CTC)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học các bài ôn tập tổng kết sinh học 11 THPT (CTC)

Sinh học

... vào dạy - học ôn tập - tổng kết chƣơng trình SH11 nhằm nâng cao chất lƣợng dạy - học môn SH11 nói riêng, môn Sinh học THPT nói chung Giả thuyết khoa học Nếu phân tích đƣợc nội dung ôn tập - tổng ... dụng vào giảng dạy cấp học, môn học chƣa đƣợc đồng đồng Hiện nay, môn Sinh học việc ứng dụng BĐTD vào giảng dạy hạn chế, đặc biệt dạy học tính chất ôn tập - tổng kết chƣa thầy ứng dụng ... Chƣơng III QUY TRÌNH ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC CÁC BÀI ÔN TẬP - TỔNG KẾT SH11 THPT (CTC) 3.1 Quy trình ứng dụng BĐTD GV HS Yêu cầu HS Chuẩn bị BĐTD chuẩn bị nội theo nhóm dung ôn tập – tổng...
  • 67
  • 572
  • 0

Xem thêm