các bài toán về đồ thị
Một số bài toán về đồ thị
... tốt các bài toán về tương giao, tiếp tuyến, sự tiếp xúc.- Tư duy: Vận dụng linh hoạt để giải các dạng toán khác về hàm số (thường phức tạp)- Thái độ: Chuẩn bị bài ở nhà, tích cực xây dựng bài, ... số dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số, cách giải biện luận pt bậc nhất, bậc hai( dùng đồ thị biện luận số nghiẹâm) để xét sự tương giao giữa hai đường, cách viết pt tt với đồ thị hàm số ... thận, chính xác.II/ Trọng tâm : Sự tương giao của hai đồ thị, cách viết pt tiếp tuyến với đồ thị. III/ Phương pháp : PP mở vấn đáp thông qua các hoạt động để điều khiển tư duy của học sinh.IV/...
- 3
- 1,670
- 4
bai-toan-ve-do-thi.doc
... số nghiệm ở HĐ1 -Phát biểu lại số giao điểm của hai đồ thị khi y0 = f(x0) và y0 =g(x0) .Như vậy hoành độ giao điểm của hai đồ thị trên là nghiệm của phương trình f(x) = g(x) (1)số ... đường thẳng (C) cắt đường cong (D) tại 4 điểm phân biệtNhận xét - Ta có thể giải bài toán trên bằng đồ thị Hoạt động 4 ... trình (1) bằng số giao điểm của hai đồ thị Hoạt động 3TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng- Treo bảng phụ vd 1 Sgk - Hãy nhắc l cách giải phương trình trùng phương...
- 4
- 445
- 2
Mot so bai toan ve do thi
... xỳc ca hai ng cong: đồ thị (C3)-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5-5-4-3-2-11234xy đồ thị (C2) là đường màu đỏ .Nó được suy ra từ (C) bằng cách:- Gi nguyên phần đồ thị bên phải Tcđ- Lấy ... thẳng (d): y=m. đồ thị (C2): y = f(|x|)xy-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5-5-4-3-2-11234 đồ thị (C2) là đường màu đỏ .Nó được suy ra từ (C) bằng cách:- Gi nguyên phần đồ thị bên phải ... = 3x - 2Ví dụ 1:Ví dụ 1: Biện luận theo m số giao điểm của đồ thị các hàm số: Biện luận theo m số giao điểm của đồ thị các hàm số: +=+26 3( )2x xy Cxvà( )y x m= PT hoành...
- 21
- 596
- 0
Cac bai toan ve HPT thi dai hoc
... xy y25, =+ =2 22 22 ( ) 3( Đ 97)( ) 10y x y xM Cx x y y Bài tập phơng trình -bất phơng trình vô tỉGiải các phơng trình sau:1,3 6 3x x+ + =2,9 5 2 4x x+ = +3,4 1 1 2x x ... biệt15,22 3 ( )x mx x SPKT TPHCM+ = có nghiệm16,22 3 ( 98)x mx x m GT+ = có nghiệmGiải các phơng trình sau :17,2 211 31x x+ + =18,2( 5)(2 ) 3 3x x x x+ = +19,2 23 3 3 6 3( 98)x...
- 3
- 568
- 3
Tài liệu TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC - ĐỒ THỊ PHẲNG VÀ CÁC BÀI TOÁN VỀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ doc
... thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị ĐỒ THỊ PHẲNG Đồ thị phẳngVí dụ Đồ thị sau có phải là đồ thị phẳng không?27Chương 2. Đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị Tô màu đồ thị Thuật toán ... (đpcm)1TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌCĐỒ THỊ PHẲNG VÀ CÁC BÀI TOÁN VỀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ20Chương 2. Đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị Tô màu đồ thị Định nghĩaVí dụTìm sắc số của đồ ... 18Chương 2. Đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị Tô màu đồ thị Bài toán Tô màu một bản đồ Mô hình hóa bài toán Đỉnh: các miền có trên bản đồ Cạnh: nối hai đỉnh nếu các miền được...
- 30
- 1,298
- 10
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... QUA GIẢI BÀI TOÁN VỀ NỒNG ðỘ DUNG DỊCH 2. 1. Phát triển các thao tác tư duy cho HS thông qua giải toán về NðDD 2. 1.1 Phát triển tư duy phân tích và tổng hợp: Dạng toán về NðDD là dạng toán mới ... và m là khối lượng dung dịch cần ñem pha. Song song với dạng toán ñịnh lượng , GV có thể xen các bài toán ñịnh tính vào các bài toán ñịnh lượng ñể kích thích tư duy HS phát triển. Ví dụ 2: ... ñể HS làm thí nghiệm pha chế dung dịch ở các tiết thực hành cũng như các bài toán ñịnh tính về NðDD. - GV cần giúp HS hiểu rõ vấn ñề ñặt ra trong bài toán NðDD. PDF Created with deskPDF PDF...
- 47
- 7,231
- 6
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về phương rình bậc 2 một ẩn)
... =a. Giải phơng trình với m = 0.b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có nghiệm.c. Xác định m để phơng trình có một nghiệm bằng 2 và tổng các bình phơng các nghiệm lớn nhất.(trích Đề thi tuyển ... 2 1 0x mx m m+ + + =a. Giải phơng trình với m = 0.b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt.c. Xác định các giá trị của tham số m để phơng trình nhận x = 2 là một nghiệm.(trích ... = (1)Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phơng trình (1) có hai nghiệm x1 và x2 thoả mÃn hệ thức: x12+x22 = 10. 19. Cho phơng trình: x2 + mx+1 = 0; Xác định các giá trị của tham...
- 4
- 1,502
- 15
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)
... 12m x my mmx y m+ + = = Xác định tất cả các giá trị của m để hệ có nghiệm duy nhất (x; y) mà tích xy đạtgiá trị lớn nhất. 26. Giải các hệ phơng trình sau: a. 12 27x yx xy y+ ... Giải hệ phơng trình với m = 0.b. Xác định các giá trị của tham số m để hệ phơng trình có nghiệm (x0; y0) thoảmÃn điều kiện: x0 = y0.c. Xác định các giá trị nguyên của tham số m để hệ phơng ... 2.2 2 216x y zx y zx y zx y z+ + + + + =+ + + + + = (trích ĐTTS lớp 10 chuyên Toán- Tin, ĐH Vinh 2004- 2005)(Hớng dẫn: Đặt 1 1 1; ; u x v y p zx y z= + = + = + và để ý...
- 6
- 4,390
- 68
Các bài toán về số nghiệm của một số phương trình-Ôn thi vào 10(phần 3)
... Trước khi dừng bài viết, xin đề nghị các em có thể tự giải các bài tập sau đây : Bài tập 1 : Tìm m để phương trình x2 + 2m|x - 2| - 4x + m2 + 3 = 0 có ít nhất một nghiệm. Bài tập 2 : Chứng ... n). Do đó số nghiệm của phương trình (10) đúng bằng số nghiệm không âm của phương trình (2). Bài toán 4 : Tìm m sao cho phương trình:có hai nghiệm phân biệt. Lời giải : Đặt thì phương trình ... số nghiệm của (1), (7) với nghiệm của (2) rất giống nhau. Có thể tổng kết lại nhờ bảng sau : Bài toán 3 : Tìm m để phương trình x2 - 2x - |x - 1| + m = 0 (8) có đúng hai nghiệm phân biệt. Lời...
- 3
- 832
- 2
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 pdf
... 2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... tích bằng 32, ,BC a ,CA b AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h ... cos2x x x x 1_A _2003_Câu 2.1 2cos2 cos 2tan 1 2x x x 1_A _2003_Câu 5 Tính các góc của ABCbiết rằng 4 ( )2 3 3sin sin sin2 2 2 8p p a bcA B C. Trong...
- 7
- 1,370
- 20
luyện thi đh vật lí - bài toán về độ lêch pha
... BÀI TOÁN LCH PHA TRONG MCH IN XOAY CHIU (TÀI LIU BÀI GING) GIÁO VIÊN: NG VIT HÙNG ây là tài liu tóm lc các kin thc đi kèm theo bài ging Bài toán v đ lch ... thc phn Bài toán v đ lch pha trong mch đin xoay chiu”, Bn cn kt hp theo dõi bài ging vi tài liu này. Luyn thi đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Bài toán v ... CLLCCL Z Z R24 0 Z Z 0 Z Z R4 Chú ý: Trong các bài toán đ lch pha có cho biu thc ca u và i, chúng ta phi quy đi phng trình u, i v cùng...
- 13
- 771
- 41
Toạ độ trong không gian
- 42
- 1,246
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25