... phépchia có dư học sinh được làm quen với phépchia có dư.Việc giải bàitoán này không có gì khác biệt so với “giải bàitoánvề phép chia hết”. Do đặc điểm của cách diễn đạt vềphépchia nên cách ... BÀITOÁNVỀPHÉPCHIA CÓ DƯ Ở LỚP 3 Ở lớp 3 học sinh được học vềphépchia có dư, cách thực hiện phép chia có dư, mối quan hệ giữa số dư và số chia. Trong quá trình luyện tập,thực hiện vềphép ... nhất là: 16 + 1 = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 cái bàn. Trong bài giải này ngoài phép tính chia có dư, còn có phép cộng kết quả phép chia đó với 1 (cần lưu ý học sinh : số 1 này không phải là số...
... 04 năm 2010• Số cách chọn tem thư là: 35C• Số cách chọn bì thư là: 36C• 3! Cách dán tem.Vậy số cách làm là: 3 35 6. .3! 1200C C= Bài 10: Có nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số trong đó ... từ tập E\{0} => Có 9 cách.a2 được chọn từ tập E\{ a1} => Có 9 cách.a3 được chọn từ tập E\{ a2} => Có 9 cách.a4 được chọn từ tập E\{ a3} => Có 9 cách.A5 được chọn từ ... Đức. Hỏi có bao nhiêu cách lập nhóm?Giải:Để lập nhóm ta tiến hành 3 bước: • Chọn 3 em biết tiếng Anh từ 8 em: Có 38Ccách• Chọn 4 em biết tiếng Pháp từ 7 em: Có 47Ccách• Chọn 2 em biết...
... học sinh chữa bài Bài 3 : Tính -Học sinh thực hiện cácphép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái -Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Tự làm bài -Học ... 2.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài 3/ 13 Vở Bài tập toán . 3 học sinh lên bảng 12 – 2 11 13 17 – 5 18 - 8 11 -1 15 – 5 15 17 19 – 5 17 - 7 12 -2 +Nhắc lại cách thực hiện biểu thức + ... cực hoạt động . - Dặn học sinh về nhà ôn bài . làm toán vở Bài tập . - Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung 5. Rút kinh nghiệm : TUẦN : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU...
... ĐỀ 4 - CÁCBÀITOÁNVỀ SỰ CHIA HẾT CỦA SỐ NGUYÊNA. MỤC TIÊU:* Củng cố, khắc sâu kiến thứcvềcácbàitoánchia hết giữa các số, cácđa thức * HS tiếp tục thực hành thành thạo vềcácbàitoán ... chứng minh chia hết, không chia hết, sốnguyên tố, số chính phương…* Vận dụng thành thạo kỹ năng chứng minh vềchia hết, không chia hết… vào cácbài toán cụ thểB.KIẾN THỨC VÀ CÁCBÀI TOÁN:I. ... trường hợp về số dư khi chia A(n) cho m+ Với mọi số nguyên a, b và số tự nhiên n thì:2. Bài tập:2.1. Cácbàitoán Bài 1: chứng minh rằnga) 251 - 1 chia hết cho 7 b) 270 + 370 chia hết...
... Bài 8) Thực hiện phép tính Bài 9) Thực hiện phép tính Bài 10) Cho tứ giác ABCD gọi điểm M và N là trung điểm của cạnh AB và ... tứ giác MKNLTìm hệ thức đúng trong các hệ thức sau: S1+ S3 > S2 ; S1+ S3 < S2 ; S1+ S3 =S2 Bài 11) Cho tứ giác ABCD có M, N, K , L là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, ... đoạn thẳng MK đi qua trung điểm của đoạn NLã So sánh chu vi tứ giác MNKL với tổng các đờng chéo của tú giác ABCD Bài 12) Cho tam giác ABC có cạnh AB< AC, Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho CD...
... Trần HuyênNgày 29 tháng 4 năm 2005 Bài 15. CácBàiToánVề Vành Đa Thức Lý thuyết các vành đathức cũng như các dạng toán liên quan tới chúng là rất phong phú và đa dạng. Tuy nhiên trong giới hạn ... của f(x). Hơn nữa khi xử lý cácbàitoán trong các vành đathức cụthể, ta cũng cần tới các tri thức cụ thể của các vành đó; đặc biệt là với các vành đathức trên các trường số : C[x], R[x], ... ý nhiều hơn tới các dạng toán liên quan tới lý thuyết chia hết trong vành đa thức, những vấn đề vềđathức bất khả qui, đathức nguyên tố cùng nhau, liên quan với nghiệmcủa đa thức. Xin nhắc...
... giải những bàitoán nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ cácbài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bàitoán nâng cao. Khi gặp cácbàitoán có ... 19 +2x chia hết cho 9.Vậy x =4 ta được số 443745 thoả mãn bài toán. Vậy các số phải tìm là: 423745; 443720.Dạng3 : Cácbàitoánvề vận dụng tính chất chia hết của một tổng và một hiệu: Bài 1: ... sinh:- Nắm vững các kiến thức cơ bản của toán học nh : tri thức ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, số thập phân, các đại lợng cơ bản, các yếu tố hình học đơn giản và giải toán lời văn.-...
... Để làm tốt đợc bài tập dạng Toánchia hết này học sinh cần phải nắm chắc các kiến thức cơ bản nh: Tính chất chia hết của tổng, hiệu, tích, dấu hiệu chia hết của các số thờng gặp nh: ... N u a.b chia h t cho m v m l s nguyên t thì a chia h t cho mế ế à à ố ố ế ho c b chia h t cho m.ặ ế+ N u a chia h t cho m v b chia h t cho n thì a.b chia h t cho m.nế ế à ế ế+ N u a chia h ... m v b chia h t cho m thì (aế ế à ế±b) chia h t cho m.ế+ N u a chia h t cho m v b không chia h t cho m thì (aế ế à ế±b) không chia h t cho m.ế+ N u a chia h t cho m thì ế ếna chia h...
... trọng cho các em giải dạng toán có lời văn về phần đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toánchia tỉ lệ. Dạng 4. Cácbàitoánvề đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ ... điều đó bằng các dạng toán, bằng cácbàitoán từ đơn giản đến phức tạp .II 1. Tỉ lệ thức 1. Định nghĩa:Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số dcba= (hoặc a : b = c : d). Các số a, b, ... cỏc bi toỏn v dng bi toỏn cú liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bàitoánđa ra các em luôn tìm tòi nhiều cách giải khác nhau và lựa chọn cách giải tối u nhất để làm. Qua dy i chng v ki...
... - Các nhận xét về công thức khai triển:+ Số các số hạng ở bên phải của công thức (*) bằng n + 1, n là số mũ của nhị thức ở vế trái.+ Tổng các số mũ của a, b trong mỗi số hạng bằng n.+ Các ... rằng: C02n + C12n + C42n + + 222)(nnC = 22n-1 Bài 6: chứng minh rằng: Bài 7: Chứng minh rằng: Bài 8: Chứng minh rằng với các số k, nN và 5 < k < n ta cóTRUNG TM LTH TI C Trang18)1(312331 ... )2()()2()21(4/112/104/112/14==+=+43202knknkx===0898)1(12=+=+nnnnn==81nn43168808421kkkkxccxx==++421xxGV: Nguyn Vn Huy (T: 0909 646597) Chuyờn Nh thc Newton Nhị thức newton và ứng dụngI - Nhị thức newton1 - Công thức nhị thức Newton:Với mọi cặp số a, -b và mọi số nguyên dơng ta có:(a...
... (094)-2222-408Hà Nội, ngày 02 tháng 04 năm 2010 BTVN NGÀY 02-04 Cácbàitoánvề hệ số trong khai triển nhị thức Newton. Bài 1 : Tìm hệ số của x3 trong khai triển: 22nxx + ÷ ... = + + + + = Bài 5 : Tính tổng: 2 2 2 21 2 3 2 3 4 1nn n n nC C C CSn = + + + + ÷ ÷ ÷ ÷+ Cách làm bài này tương tự bài trên nhưng các bạn dung ... trong khai triển: 283yxx − ÷ Bài 4 : Tìm hệ số của x2008 trong khai triển Newton của đa thức: ( )( )6706702( ) 2 1f x x x= − + Bài 5 : Tìm hệ số của số hạng chứa x4 trong...