các bài toán hình lớp 9 nâng cao
các bài toán cơ bản và nâng cao về dao động điều hoà
... động c, 198 và 199 dao động d, 199 và 198 dao động 10 Trờng PTTH Lê Quý Đôn Đề thi ĐH & CĐ Môn : Vật Lý GV Soạn : Nguyễn Phơng Nam 091 967 090 8A. dao động điều hoà .Câu 1. Xác định các yếu ... Nam 091 967 090 8Câu 99 . Con lắc đơn chiều dài 25 cm , thực hiện 10 dao động mất 20s ( Lấy 3,14=) . Gia tốc trọng trờng tại nơI thí nghiệm xấp xØ b»ng : a, 10 m/s2 b, 9, 68 m/s2 c, 9, 86 ... dài con lắc là : a, 50 cm b, 25 cm c, 100 cm d, 2m 9 Trờng PTTH Lê Quý Đôn Đề thi ĐH & CĐ Môn : Vật Lý GV Soạn : Nguyễn Phơng Nam 091 967 090 8Câu 53. Một quả cầu treo vào lò xo có độ cứng...
- 12
- 2,660
- 67
Gián án Cac bai toan hinh - Lop 5
... (bán kính hình tròn B lớn hơn bán kính hình tròn A) Bài 4 : Biết tỉ số bán kính của 2 hình tròn là 3/4.HÃy tính tỉ số 2 chu vi, 2 diện tích của 2 hình tròn đó.( 3/4; 9/ 16) Bài 1 : Cho hai hình tròn ... cm2) Bài 2 : Có 27 hình lập phơng, mỗi hình có thể tích 8 cm3. Xếp 27 hình đó thành một hình lập phơng lớn. Hỏi hình lập ph-ơng lớn có cạnh là bao nhiêu? (Đáp số : 6 cm) Bài 3 : Một hình lập ... Tìm diện tích hình thang AMCD, biết diện tích hình thang ABCD hơn diện tích hình thang AMCD là 42 cm2 (AMCD= 273 cm2) Hình tròn Bài 1 : Tìm diện tích hình vuông biết diện tích hình tròn là...
- 3
- 5,926
- 35
Tổng hợp các bài toán BDHSG lớp 9 (Có đáp án).
... 1. 199 8 2. 199 7 k( 199 8 k 1) 199 8 1= + + + + + + . HÃy so sánh S và 199 82. 199 9.22. Chứng minh rằng : Nếu số tự nhiên a không phải là số chính phơng thì a là số vô tỉ.23. Cho các số ... 1 1 223 2 4 3 (n 1) n+ + + + <+.182. Cho 1 1 1 1A 1. 199 9 2. 199 8 3. 199 7 199 9.1= + + + +. HÃy so sánh A và 1 ,99 9.183. Cho 3 số x, y và x y+ là số hữu tỉ. Chứng minh rằng mỗi ... và áp dụng các bất đẳng thức Bunhiacôpxki và Cauchy :()2 2 22 2A x 99 . 99 1. 101 x x (99 1) (99 101 x ) x .10. 200 xx 200 x10. 10002= + − ≤ + + − = − <+ −< = 270 bài toán bồi...
- 52
- 1,961
- 10
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... trọng đến kết quả của bài Toán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bài Toán khác. Hình học không gian ... giải các bài toán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán Hình ... 1.2.4. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy người học Chƣơng 2. CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1. Tạo...
- 7
- 3,448
- 44
CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY VÀ KHÓ LỚP 9
... giác BCPQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4) Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng tròn sao cho MA >MB, Các tiếp tuyến ... Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (8) Bài 20: Cho đờng tròn (O) hai đờng kính AB và CD vuông góc với nhau. Một điểm I nằmgiữa O và C. Các tia AI, BI lần lợt cắt (O) tại các điểm M, N. Tia MO ... Luyện thi vào lớp 10 (6) Bài 14: Cho ABC BCA(> 90 0 ) nội tiếp đờng tròn (O), một điểm M di động trên cunglớn AB. Gọi I là giao điểm của MC với AB và D là giao điểm của các tiếp tuyếntại...
- 9
- 23,685
- 553
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và ... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao là AH. Trên cạnh BC...
- 9
- 8,826
- 172
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... diện tích tam giác NIS theo R Bài tập hình học 9 nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE ... (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H 2/Chứng minh: AB là tiếp tuyến ... giác DHS nằm trên OA Bài 45/Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O:R) có góc BAC<60độ.Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H1/Chứng minh : Các tứ giác BEDC,AEHD nội...
- 26
- 6,637
- 86
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... Bài 36 Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đường cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam giác. Gọi M, N, P, Q lần lượt là các hình chiếu vuông góc của D lên AB, BE, CF, AC. Chứng minh :1. Các ... ∠M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => ∠C1 + ∠C4 = 90 0 => ∠C3 + ∠C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay ∠OCK = 90 0 .Xét tứ giác KCOH Ta có ∠OHK = 90 0; ∠OCK = 90 0 ... ∠BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đường tròn ) => ∠AEH = 90 0 (vì là hai góc kề bù). (1)∠CFH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đường tròn ) => ∠AFH = 90 0 (vì là hai góc kề bù).(2)∠EAF = 90 0...
- 40
- 6,836
- 179
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt là d1, d2, d3, d4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h4 .Chứng minh:a)...
- 2
- 8,656
- 326
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN
... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x -1 ... =|x2+x-2|t)|3x2-2x+1| +2x-3= x2-2x+3x)|x4+2x2-1|-3x+1=x2+2x-3y)|2x4-2x2+x-1|= x2+2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3=2-2mc) mx-m+3=m-2d) (m-2)x+3m+1=0e) (m+1)x-2mx+m-2=0f)...
- 2
- 7,291
- 47
Tuyển tập các bài toán hình học không gian (lớp 11 và 12)
... MABC. Bài 191 : Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác cân, cạnh đáy BC = a, góc BAC =. Các cạnh bên tạovới đáy một góc. Tính thể tích hình chóp.Bi 192 : Cho hình chóp SABCD có đáy là hình ... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.Bi 141: Cho hình vuông ... vàthể tích hình chóp S.ABMN. Bài 91 : Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD và cạnh SAmp(ABCD). Mặt phẳng ()qua AB cắt các cạnh SC, SD lần lượt tại M, N và chia hình chóp thành...
- 16
- 4,334
- 44
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... Thực trạng dạy học bài tập vật lý phần Quang hình lớp 11.- Soạn thảo hệ thống bài tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao. - Đề xuất các phương án dạy học sử dụng bài tập thực nghiệm ... VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰCNGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. Mục tiêu dạy học của phần Quang hình lớp 11 nâng cao 2.1.1. Mục tiêu kiến thức- Học sinh nêu được hiện tượng ... câu hỏi, bài tập.- Sắp xếp lại các câu hỏi, bài tập, chú ý xác định đâu là câu hỏi chính, đâu làcâu hỏi phụ.- Rà soát lại để đảm bảo sự cân đối giữa bài tập cơ bản, bài tập nâng cao, bài tập...
- 139
- 1,876
- 12
các bài toán hình học ôn thi vào lớp 10 có giải chi tiết
... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các ... để ba điểm M, K, O thẳng hàng. BÀI GIẢIa) Chứng minh tứ giác MKCH nội tiếp: x Hình 01OKHMEDCBA CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 Bài 1: Cho hình thang cân ABCD (AB > CD, ... với các giả thiết và các kết quả từ các câu trên ta tìm được lời giải của bài toán . Với bài tập trên phát hiện M là trực tâm của tam giác không phải là khó, tuy nhiên cần kết hợp với bài...
- 19
- 17,065
- 41
Cac bai tap co ban va nang cao Hinh 8
... giác cân.b) Chứng minh MF = NE. Bài 46: Cho tam giác ABC, hai đờng cao A Các bài tập hình học lớp 8Phần 1: Hình thang Bài 1: Cho tứ giác ABCD có àà0B D 90 = =. Đờng phân giác của góc A ... minh AM EF. Bài 18: Cho hình chữ nhật ABCD, M thuộc AC. Gọi E và F lần lợt là hình chiếu của M trên AB và AD.a) Tứ giác AEMF là hình gì?b) Chứng minh EF // BD. Bài 19: Cho hình chữ nhật ... Chứng minh EB = GF và EB GF. Bài 42: CHo tam giác ABC, à0A 90 =, đờng cao AH. Dựng ra phía ngoài tam giác các hình vuông ABDE và ACFG. Gọi M và N lần lợt là hình chiếu của D và F trên BC....
- 4
- 1,477
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose