các bài toán giải bằng cách lập phương trình 8
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... 8 . Giải bài toán bằng cách lập phương trình Ví dụ : Một xưởng may phải may xong 3000 áo trong một thời gian quy định ... nên ta có phương trình 3000x−¿ 5 = 2650x+6 . Giải phương trình trên :3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x2 – 64x – 3600 = 0 . ∆' = 322 + 3600 = 4624 , √∆' = 68 , x1 ... rằng chiều dài của nó gấp đôi chiều rộng .Đó chính là bài toán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ thứ III trước công nguyên . Tỉ số nói trong bài toán trên gọi là tỉ số vàng , còn phép chia nói ở trên...
- 4
- 29,548
- 335
Hướng dẫn học sinh phân tích và giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình
... sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “.HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG: “LÀM ... tìm hiểu, phân tích bài toán một cách rõ ràng, chính xác thì việc xác định được cách giải là rất khó. - Trong chương trình toán 9 thì giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình chiếm một ... luận lập được hpt, ngoài ra cách gọi ẩn gián tiếp khiến cho hệ phương trình các em lập được cũng dễ dàng giải hơn. Cũng cần nhấn mạnh thêm rằng hầu như tất cả các bài tập giải bài toán bằng cách...
- 21
- 25,440
- 55
Giải bài toán bằng cách lập phương trình , hệ phương trình
... dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán. I. Phân loại dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PTTrong chơng trình ... Một số bài toán khác.II. Các giai đoạn giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ PT1. Phần giai đoạn:- Với bài toán bậc nhất một ẩn: Là dạng bài toán sau đây khi xây dựng phơng trình, biến ... cho học sinh làm quen với việc giải các bài toán chuyển động bằng cách lập PT. ở đây mới chỉ nêu cách giải đại điện cho các dạng PT bậc nhất, bậc 2.Trong các bài toán về chuyển động học sinh...
- 38
- 12,702
- 23
Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình
... tắc giải bài toán bằng cách lập phương trình - Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bài toán , biết dựa vào các quan hệ của bài để lập phương trình của bài toán ... rút ra phương trình của bài toán @ Trả lời câu hỏi 9:Theo bài ra ta có phương trình 354x 80 4 - x 80 =+−Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình và giải phương trình của bài toán ... trình của bài toán . Sau đây là hệ thống các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giải bài toán bằng cáh lập phương trình : Câu hỏi 1 : Bài toán thuộc dạng nào ? Câu hỏi 2 : Bài...
- 6
- 30,564
- 349
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... Hệ thống bài tập ôn tập Đại số THCSMột số dạng toán Giải bằng cách lập phơng trình Dạng 1: Toán về tỉ số và quan hệ giữa các số Bài 1. Nhà anh Hai thu hoạch đợc 480 kg cà chua và khoai ... là4. Tìm hai số đó. Bài 5. Một số tự nhiên có hai chữ số. Tổng các chữ số của nó bằng 16. Nếu đổi chỗ hai chữ số cho nhau thì đ ợcmột số lớn hơn số đà cho là 18. Tìm số đà cho. Bài 6. Có hai ngăn ... mấy ôtô? Bài 3. Một phân số có tử số bé hơn mẫu số là 13. Nếu tăng tử số lên 3 đơn vị và giảm mẫu đi 5 đơn vị thì ta đợcphân số bằng 34. Tìm phân số đà cho. Bài 4. Hiệu của hai số bằng 12....
- 2
- 5,971
- 137
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... bài toán bằng cách lập phương trình Bước 1 . Lập phương trình :- Chọn ẩn số và đặt điều kiện cho ẩn số.- Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đà biết.- Lập phương trình ... 48km/h. HÃy viết phương trình biểu thị việc ôtô gặp xe máy sau x giờ, kể từ khi ôtô khởi hành. 32(x+1)=48x Phương trình biểu thị ôtô gặp xe máy sau x giờ : Lập phương trình để giải bài toán ... các đại lượng.Bước 2 . Giải phương trình :Bước 3 . Trả lời : Kiểm tra xem trong các nghiệm của phương trình, nghiệm nào thoả mÃn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không, rồi kết luận.?3 Giải bài...
- 7
- 3,077
- 14
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... s45s-9035s=−45s-9052 Phương trình là: Giải phương trình này ta được:( )km4 189 s =Suy ra thời gian cần tìm là:( )h2027354 189 =:Tức là sau 1giờ 21 phút. Hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương ... s45s-9035s=−45s-9052 Phương trình là: Giải phương trình này ta được:( )km4 189 s =Suy ra thời gian cần tìm là:( )h2027354 189 =: Cách 1 Cách 2NX: Cách hai sau khi chọn ẩn dẩn đến phương trình giải phức ... bài toán: *Các đối tượng tham gia vào bài toán: Mặt hàng thứ nhấtMặt hàng thứ haiCả hai mặt hàng *Các đại lượng liên quan:Số tiền chưa kể VATSố tiền thuế VAT NHẬN XÉT HAI CÁCH GIẢIXe...
- 10
- 3,596
- 17
Chương III - Bài 6, 7: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... ô tô.Do đó ta có phương trình: 90 235 45 5s s−− = Kính chúc quý thầy cô và các em sức khoẻ! Đại số 8 Tiết 51: §7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (tiếp)2) Toán cổ Chào quý ... là 1 giờ 21 phút, kể từ lúc xe máy khởi hành. Đại số 8 Tiết 51: §7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (tiếp)1 )Toán chuyển động2) Toán cổ ?1Vận tốc(km/h) Quãng đường đi (km) Thời gian ... xe máy khởi hành. Giải phương trình: 235 45 905x x + − = ÷ 35 45 18 90x x⇔ + − = 80 90 18x⇔ = + 80 108x⇔ =1 08 27 80 20x x⇔ = ⇔ =(thoả mãn điều kiện bài toán) Vậy thời gian để...
- 13
- 4,033
- 8
Luyện tập: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... ddHướng dẫn về nhà:- Học các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. - Làm các bài tập: 42;43;45 (SGK trang 30;31) 52;56;61 (SBT trang 11; 12) 46c2Table Bài tập 46 (SGK trang 31) ... AB.ABC 48 km/h 48 km/h + 6 km/h1 giờ10 phút 1 x - 48 x16 54 48 + + =46Trên đoạn CBTại CTrên đoạn ACThực hiệnDự địnhThời gian đi (h)QuÃng đường (km)Vận tốc (km/h) 48 1 48 54xx - 48 48 x54 48- x0 48 016Table ... AB.ABC 48 km/h 48 km/h + 6 km/h1 giờ10 phút Thực hiện trên đoạn CBDự định trên đoạn CBThời gian (h)QuÃng đường (km)Vận tốc (km/h) 48 54x48x 1x6154 x6 ữ 154 x 48x6 ...
- 6
- 58,499
- 1,047
Tiết 39.LUYỆN TẬP GIẢI BẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
... Làm bài tập: 31, 33 tr9 SBT.- Học thuộc và nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình đã học ở lớp 8 (tr 24,26 SGK tập 2).- Đọc trước bài Giải bài toán bằng cách lập hệ phương ... và các em học sinh ! Hướng dẫn về nhà:- Nắm vững cách giải phương trình bằng phương pháp thế, phương pháp cộng đại số, phương pháp đặt ẩn phụ.- Xem lại các bài tập đã giải, giải các bài ... == ⇔ ⇔ − == Cách khác Bài 2 (bài 27/19-SGK) Bằng cách đặt ẩn phụ đưa các hệ phương trình sau về dạng hệ 2 phương trình bậc nhất hai ẩn rồi giải. 1 11x ya)3 45x y−...
- 11
- 6,820
- 8
Giai bai toan bằng cách lập phương trình
... Bài 10Hai ngời chuyển động ngợc chiều về phía nhau. M đi từ A lúc 6 giờ sáng về phía B. N đi từ B lúc 7 giờ sáng về phía A. Họ gặp nhau lúc 8 giờ sáng. Tính thời gian...
- 2
- 3,215
- 37
Chương III - Bài 6, 7: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... giai Cung coCỦNG CỐ1) Để giải bài toán bằng cách lập phương trình gồm mấy bước ?-Gồm ba bước: Lập phương trình, giải phương trình, trả lời.2) Trong bước lập phương trình gồm những công việc ... đề bài, cả chân chó và chân gà là 100 chân thì ta có phương trình nào?x nguyên dương36 - x2x4(36 – x)2x + 4(36 – x) = 100 Phan 2 bai hoc•2) Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương ... diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết.- Lập phương trình biểu thị , mối quan hệ giữa các đại lượng.3) Bước giải phương trình có gì đặc biệt không?Không, chỉ cần giải...
- 15
- 1,354
- 7
giải bài toán bằng cách lập phương trình
... cứ vào đâu lập phương trình bài toán? GV yêu cầu HS tự giải phương trình. Một HS lên bảng làm.- GV: Qua bài toán trên, hãy cho biết : Để giải bài bài toán bằng cách lập phương trình, ta cần ... ). Lập phương trình và giải phương trình ⇒ Số mới bằng : 512 = 500 +12b) Viết thêm chữ số 5 vào bên phải số x ⇒ Số mới bằng : 125 = 12.10 +52. Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương ... bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Bài tập về nhà số: 36/ SGK/ T 26 v bài số 43; 44; 45 ; 46 SBT/ T 11 Đọc “ Có thể em chưa biết” sách giáo khoa trang 26 Đọc trước “ Giải bài...
- 6
- 6,672
- 20
Giải bài toán bằng cách lập phương trình(TT)
... tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? Giải phương trình: BÀI CŨ235 45( ) 905x x+ − =*Tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: Bước 1: Lập phương trình: -Chọn ... số;-Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết; -Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng.Bước 2 .Giải phương trình Bước 3.Trả lời: Kiểm tra xem trong các nghiệm ... đi (h) QĐ đi (km)3545x 35x−2x545 − ÷ 2x5Phân tích bài toán: *Các đối tượng tham gia vào bài toán: *Các đại lượng liên quan:+ Xe máy+ Ôtô+ Vận tốc (km/h)+ Thời gian đi...
- 11
- 4,054
- 20
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... giải. HS: Trình bày bài giải .GV: Qua ví dụ 2, hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. HS: Nêu các bước giải. GV: Chiếu nội dung phần tóm tắt các bước giải và gọi HS đọc ... toán bằng cách lập phương trình gồm 3 bước: • Lập phương trình. • Giải phương trình • Trả lời.b. Trong bước lập phương trình gồm:• Chọn ẩn số và đặt điều kiện cho ẩn• Biểu diễn các đại lượng ... Giải bài toán bằng cách lập phương trình Hoạt động 3GV: Chiếu nội dung bài 34 (SGK – Tr.25) và gọi HS đọc đề bài. HS: Đọc bài 34 (SGK – Tr. 25)GV: Hãy tóm tắt bài 34.HS: Tóm tắt bài 34.GV:...
- 3
- 3,975
- 20
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
- 17
- 2,094
- 20
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
- 15
- 1,734
- 2
- các bài toán giải bằng cách lập hệ phương trình
- các bài toán giải bằng cách lập phương trình 9
- các bài toán giải bằng cách lập phương trình
- giải bài toán bằng cách lập phương trình 8
- các bài toán giải bằng cách lập phương trình lop 9
- các bài toán giải bằng cách lập phương trình lớp 8
- những bài toán giải bằng cách lập phương trình
- bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 8
- các dạng bài toán giải bằng cách lập phương trình
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25