0

các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 1

Các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 (có lời giải)

Các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 (có lời giải)

Lớp 5

... Thật vậy 1/ 3 + 1/ 4 + 1/ 5 + 1/ 6 + 1/ 7 + 1/ 8 > 6 x 1/ 8 = 3/4 nên S > 3/4 + 1/ 2 = 5/4 Mặt khác : 1/ 4 + 1/ 5 + 1/ 6 + 1/ 7 < 4 x 1/ 4 = 1 nên S < 1 + 1/ 2 + 1/ 3 + 1/ 8 = 1 + 1/ 2 + 11 /24 <2 ... + A x A = 13 x 13 . suy ra A x A = 14 4. Vậy A = 12 (vì 12 x 12 = 14 4). ở hình 3 ta có : 8 x 8 + 15 x 15 = B x B. suy ra B x B = 289. Vậy B = 17 (vì 17 x 17 = 289). Bài 61 : Cả lớp 4A phải ... Làm đúng 4 bài được: 4 x 4 - 1 x 1 = 15 (điểm). + Làm đúng 3 bài được: 4 x 3 - 1 x 2 = 10 (điểm). + Làm đúng 2 bài được: 4 x 2 - 1 x 3 = 5 (điểm). + Làm đúng 1 bài được: 4 x 1 - 1 x 4 = 0...
  • 10
  • 3,737
  • 5
Tuyển tập 50 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tuyển tập 50 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Lớp 5

... : 1/ 4 - 1/ 8 = 1/ 8 (quóng sụng ú). Bồi dỡng Học sinh giỏi môn Toán Tiểu học theo các dạng bài Tổng hợp 11 Tuyển chọn 50 bài toán Bồi dưỡng HSG Lớp 5 (có lời giải)Phần 1 Bài giải : Cách 1 : ... 13 , 18 hoặc 12 , 13 , 17 hoặc 11 , 14 , 17 hoặc 11 , 15 , 16 hoặc 12 , 14 , 16 hoặc 13 , 14 , 15 thì tử xóa 7 hoặc 1, 6 hoặc2, 5 hoặc 3, 4 hoặc 1, 2, 4 ; Các bạn hãy kể tiếp thử xem được bao nhiêu cách ... xóa 12 ,24 hoặc 11 , 25 hoặc 13 , 23 hoặc 14 , 22 hoặc 15 , 21 hoặc 16 , 20 hoặc 17 , 19 thì tử xóa 6 hoặc 1, 5 hoặc 2, 4 hoặc 1, 2, 3 ; mẫu xóa 18 , 24 hoặc 17 , 25hoặc 19 , 23 hoặc 20, 22 hoặc 11 , 13 ,...
  • 25
  • 2,802
  • 4
Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... ĐỀ 2:PHA CHẾ DUNG DỊCHm 1 C 1 + m2C2 = (m 1 +m2)C m 1 C 1 + m2C2 = m 1 C+m2Cm 1 (C 1 -C) = m2(C- C2) 1 22 1 m C Cm C C−=−tương tự có 1 22 1 v C Cv C C−=− GV ... – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nướchòa tan tối đa 17 ,95 gam muối ... nồng độ: 98 10 0 12 2,580x=%gọi m 1 và m2 lần lượt là khối lượng của SO3 và dd H2SO4 ban đầu.Ta có 1 2 20 10 10 2 1 122,5 20 10 2,5m C Cm C C− −= = =− −*m 1 + m2 =10 0 **.từ...
  • 17
  • 1,025
  • 7
Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... ĐỀ 2:PHA CHẾ DUNG DỊCHm 1 C 1 + m2C2 = (m 1 +m2)C m 1 C 1 + m2C2 = m 1 C+m2Cm 1 (C 1 -C) = m2(C- C2) 1 22 1 m C Cm C C−=−tương tự có 1 22 1 v C Cv C C−=− GV ... Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm vào dd chứa 11 ,1 gam Ca(OH)2 .Hỏi sau ... 0,75 molV = 0,75x22,4 =16 ,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của muối...
  • 17
  • 1,026
  • 8
Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... ĐỀ 2:PHA CHẾ DUNG DỊCHm 1 C 1 + m2C2 = (m 1 +m2)C m 1 C 1 + m2C2 = m 1 C+m2Cm 1 (C 1 -C) = m2(C- C2) 1 22 1 m C Cm C C−=−tương tự có 1 22 1 v C Cv C C−=− GV ... Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm vào ddchứa 11 ,1 gam Ca(OH)2 .Hỏi sau ... cần 0,6 lít dd NaOH 1M.Xác định công GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của...
  • 17
  • 829
  • 2
CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

Toán học

... 1 1 1 1 2 3 4 2 012 2 011 2 010 2009 1 1 2 3 2 011 P+ + + +=+ + + +HD: Nhận thấy 2 011 + 1 = 2 010 +2 = …. 2 012 2 010 1 1 1 1 2 011 1 2 2 011 MS⇒ = + + + + + + − 2 012 2 012 2 012 2 011 2 2 011 = ... 2 012 ) 2 011 ( 2 012 ) 2 010 ( 2 012 ) 2009 ( 2 012 ) 20082 011 2 010 2009 2008x x x x− + − + − + − +⇒ + + = 2 012 2 012 2 012 2 012 22 011 2 010 2009 2008 1 1 1 1( 2 012 )( ) 22 011 2 010 2009 2008 1 1 1 12 ... + 2 011 x = 2 012 .2 013 ⇒x( 1 + 2 + 3 + ….+ 2 011 ) = 2 012 .2 013 2 011 .2 012 . 2 012 .2 013 2x⇒ = 2.2 013 2 011 x⇒ = b) Nhận xét : 2 012 = 2 011 +1= 2 010 +2 = 2009 +3 = 2008 +4 Từ 1 2 3 42 011 2 010 ...
  • 30
  • 6,473
  • 67
270 BÀI TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9

270 BÀI TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9

Toán học

... class="bi x0 y1f w6 h22" alt=""
  • 80
  • 951
  • 0
270 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi THCS ppt

270 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi THCS ppt

Toán học

... với các điều kiện x, y > 0 và 2x + xy = 4. 21. Cho 1 1 1 1S 1. 1998 2 .19 97 k (19 98 k 1) 19 98 1 = + + + + +− + −. Hãy so sánh S và 19 982. 19 99. Trang: 1 270 BÀI TOÁN BỒI DƯỠNG HS GIỎI ... x y2 1 2+⇒ ≤. Do đó : Trang: 39 270 BÀI TOÁN BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU TOÁN THCSx 1 1 x 1 1 2 x 1 x 1 1 1 − + + − − = ⇔ − + − − =* Nếu x > 2 thì : x 1 x 1 1 1 x 1 1 x 2− ... 270 BÀI TOÁN BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU TOÁN THCSDấu đẳng thức xảy ra khi 6 2 6 2x ; y2 2+ −= = hoặc 6 2 6 2x ; y2 2− + − −= =62. 22 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2(c...
  • 53
  • 827
  • 4
270 bai toan boi duong hoc sinh gioi co nang khieu

270 bai toan boi duong hoc sinh gioi co nang khieu

Toán học

... 2x + 3 = 18 ⇔ (x – 3)(x + 5) = 0 ⇔ x = 3 ; x = -5 . 19 1. Ta có : 1 1 1 1 1 1 1 1k. k k(k 1) k k k 1 (k 1) k k k 1 k k 1  = = = + ữ ữ ÷+ ++ + +   = k 1 1 1 k 1 k k 1 + ... x , y là số hữu tỉ. 216 . Ta có 1 n 1 1 1 1 1 1n nn(n 1) n n 1 (n 1) n n n 1 n n 1    = = − = + = ữ ữ ữ+ ++ + +   n 1 1 1 1 1 2n 1 n n 1 n n 1     = + < ... acd3.b 1 (a 1) (c 1) (d 1) 1 abd3.c 1 (a 1) (b 1) (d 1) 1 abc3.d 1 (a 1) (b 1) (c 1) ≥+ + + +≥+ + + +≥+ + + +Nhân từ bốn bất đẳng thức : 1 1 81abcd abcd 81 ≥ ⇒ ≤. 41 CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG...
  • 46
  • 585
  • 0
các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 3 doc

các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 3 doc

Cao đẳng - Đại học

... đó : suy ra : n12 n1 11 1 1 1 1 1 y x x 1 2 1 2.2 1 2.2 1 2.3 1 2(n 1) 1 2n 1 2n 1 x x  = =+−+−++ −=+  ++ ++ −++ +  +++ nnn 1 lim y lim 1 12n 1 →+∞ →+∞=−=+Do ... Đặt : nn 1 vu= , ta có : 1 n1 n3v2v 2(2n 1) v+== ++ n1(2n 1) (2n 3)v2+++=Dễ dàng tìm được công thức tổng quát của dãy : n1n1 11 1 1 1 xv 2n12n3 2n12(n1 )1 ++=−=−+ ... 2008 ) . Cho hì nh lập phương 11 1 1 BAB .A CD DC cạnh bằng 1 . Lấy các điểm M, N, P, Q, R , S lần lượt thuộc các cạnh AD, AB, BB 1 , B 1 C 1 , C 1 D 1 , DD 1 29. Cho hình chóp tứ giác S.ABCD...
  • 13
  • 2,986
  • 66
các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 2 docx

các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... )nnn2u1 1 422=+ −− . Suy ra : ( )( )( )( )( )n1n1n1n1xnnnn 1 2222 1 21 11 1u4limu2 1 11 11 4 11 1 21 222222++→+∞+++−−+ −−+ ... a 1 2 01 2009a a 0;a 10 a a∃ = >⇒ =+ ⇒= = ( Không thỏa mãn ). Vậy nlimx = +∞ Lại có : 2n n1 nn1 n n n1 n n nn1 n n1 n n1x 11 2 010 x x ) x 1) 2 010 2 010 x1xx2009x 2(x 1) (x 1) x 1 ...  18 18 +) 2x 1 3= +) Với n 3≥ ta có : 23 1 2 n1 n n n nx nx n(n nx2x (n 1) x 1) x xn−+ ++ − −+= += 23 1 2 n2 n1 n1 n1 n1x (n 1) x (n 1) (n 1) (n 1) x (n 1) 2x (n 2)x 1 x...
  • 8
  • 375
  • 2
các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 1 ppt

các bài toán bồi dưỡng học sinnh giỏi Toán phần 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... :++≥+++3 33 1 1 13 8 (1 x) (1 y) (1 z) Áp dụng AM-GM ta có : ( ) ( ) ( )=+++++ +≥3633 2 11 11 381x 1x38 (1 x ) 21 x Ta cần CM bất đẳng thức : ++≥+++2 22 1 1 13 4 (1 x) (1 y) (1 z) ... 22 1 1 z 1 z(z1 )1 z z1 1 xy z 1 (VT 1 z) (1 z) (1 z) z 2z 1 Giả sử : = ⇒ ⇒≥= ≤3z Max{x,y,z} 1 yz z zx 1 . Xét hàm số : ++ −= ≥ ∀≥++ +=2224z z1 z 1 ; f '(z) 0, z 1 z 2z1 (z1)f(z) ... ≥+−−+2221x1xx(1x) 1x1 1x 0 1x 0 1 1x ( luôn đúng ) Thiết lập các BĐT tương tự ta có : ≥P 2 Chú ý : Để tìm Max cần sử dụng BĐT phụ : − − −−≤+ ≤+ ++ + ++1x 1y 1xy 1 ,x y1x 1y 1xy45...
  • 15
  • 618
  • 1
259 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi và năng khiếu THCS

259 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi và năng khiếu THCS

Toán học

...  1 442 4 43 1 4 442 4 4 43 1 2 19 802 soá4 soá 88 soá 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2.44 88a a a 1 1 2 2 2 2 44 44 44. 214 . Giải tương tự bài 24.a) 1 < an < 2. Vậy [ an ] = 1. b) ... : 1 1 1 1 1 1 2! 3! n! 1. 2 2.3 (n 1) n+ + + ≤ + + + =− = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 n 1 n n− + − + + − = − <−. Do đó n 1 (1 ) 3n+ <b) Với n = 2, ta chứng minh 33 2> (1) . ... = 18 ⇔ (x – 3)(x + 5) = 0 ⇔ x = 3 ; x = -5 . 18 2. Ta có : 1 1 1 1 1 1 1 1k. k k(k 1) k k k 1 (k 1) k k k 1 k k 1    = = − = + − ÷ ÷ ÷+ ++ + +   = k 1 1 1 k 1 k k 1 ...
  • 46
  • 1,204
  • 2
270 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 9 doc

270 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 9 doc

Toán học

... 1 n 1 1 1 1 1 1n nn(n 1) n n 1 (n 1) n n n 1 n n 1  = = = + = ữ ÷ ÷+ ++ + +   n 1 1 1 1 1 2n 1 n n 1 n n 1  = + < ữ ữ ữ+ + + . T ú ta giải được bài ... : 1 1 1 1 1 1 2! 3! n! 1. 2 2.3 (n 1) n+ + + ≤ + + + =− = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 n 1 n n− + − + + − = − <−. Do đó n 1 (1 ) 3n+ <b) Với n = 2, ta chứng minh 33 2> (1) . ... + 3 = 18 ⇔ (x – 3)(x + 5) = 0 ⇔ x = 3 ; x = -5 . 18 2. Ta có : 1 1 1 1 1 1 1 1k. k k(k 1) k k k 1 (k 1) k k k 1 k k 1    = = = + ữ ữ ữ+ ++ + +   = k 1 1 1 k 1 k k 1  ...
  • 44
  • 665
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25