... Thực tiễn có nhiều giai đoạn phát tri n khác Nếu lý luận khái quát giai đoạn đó, Tiểuluậntri t học – Phạm Sỹ Nguyên AT5C phận thực tiễn lý luận xa rời thực tiễn Do đó, lý luận phản ánh tính ... pháp luận cho thực tiễn Trong điều kiện nước ta, coi trọng lý luận vận dụng sáng tạo tri thức khoa học nhân loại đạt vào điều kiện cụ thể 12 Tiểuluậntri t học – Phạm Sỹ Nguyên AT5C trình học ... giới Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận mình, Mác Ăngghen thực bước chuyển biến cách mạng lý luận nói chung lý luận nhận Tiểuluậntri t học – Phạm Sỹ Nguyên AT5C thức nói riêng Lênin...
... chứng tri t học Mác-Lênin người Những quan niệm tri t họcMác – Lênin người a) Sự thống hai mặt sinh vật xã hội TIỂULUẬN : TRI T HỌCMÁC – LÊNINTri t họcMác kế thừa quan niệm người lịch sử tri t ... thành sở, tảng cho khoa học nghiên cứu người sau Tri t học cổ điển Đức (thế kỉ XVIII – XIX) đỉnh cao tri t học phương Tây cận đại Các nhà tri t họctiêu biểu tri t học có cách nhìn tượng tự nhiên ... CON NGƯỜI TRONG TRI T HỌC TRƯỚC MÁC Một số quan điểm tri t học người lịch sử a Quan niệm người tri t học phương Đông Trong lịch sử tư tưởng tri t học nhân loại, người vấn đề tri t học đặt từ sớm...
... hệ tri t học khoa học; phát tri n khoa học tạo điều kiện cho phát tri n tri t học Ngợc lại, tri t họcMác - Lênin đem lại giới quan phơng pháp luận đắn cho phát tri n khoa học Ngày nay, khoa học ... hội t duy, tri t học thực chức phơng pháp luận chung Mỗi quan điểm lý luậntri t học đồng thời nguyên tắc việc xác định phơng pháp, lý luận phơng pháp 4.2 Vai trò tri t họcMác - LêninTri t học ... phái tri t học (gọi Cửu lưu hay Cửu gia) là: Nho gia, Mặc gia, Đạo gia, Âm dương gia, Danh gia, Pháp gia, Nông gia, Tung hoành gia, Tạp gia Trừ Phật giáo du nhập từ ấn Độ sau này, trường phái tri t...
... thống tri t học vĩ đại lịch sử tri t học: Tri t họcMác – Lênin Đánh giá tính tri t để tri t học Mác, Lênin viết: Tri t họcMác chủ nghĩa vật tri t học hoàn bị, cung cấp cho loài người cho giai ... tri t họcMác – Lênin bước ngoặt có tính khoa học cách mạng lịch sử tri t học Sự đời tri t họcMác cách mạng lịch sử tri t học Nhờ đó, giai cấp vô sản đảng có giới quan thực khoa họcCác lý luận ... ôtô thành phố K17 Tiểuluậntri t họcMác – Lênin Quá trình hình thành tri t họcMác – Lênin Các giai đoạn lịch sử đời tri t họcMác – Lênin Sự hình thành phát tri n tri t họcMác – Lênin phân...
... ngắn ngày phát tri n Thoái hóa sinh học : hoạt tính sinh học đất thiếu chất hữu cơ, đất chua nhiều độc tố 1.5 .Các biện pháp hạn chế ô nhiễm đất Các biện pháp hạn chế ô nhiễm đất Phát tri n nông nghiệp ... hóa mạng lưới giao thông làm chai đất bị ô nhiễm 1.4.Phân loại hình thức ô nhiễm đất Các loại hình gây ô nhiễm đất: Ô nhiễm đất sử dụng phân hóa học, phân tươi • • Các loại phân hóa học thuộc nhóm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA: LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ =====****===== TIỂULUẬN Môn:Nguyên lí Mác Lê-nin Quan hệ xã hội với tự nhiên vấn đề...
... tư Học viện trị quốc gia Giáo trình kinh tế quốc tế Học viện tài Hà Nội Giáo trình quản lý nhà nước kinh tế Học viện hành quốc gia Hà Nội Báo” phát tri n kinh tế” 8.C .mac: Sự khốn tri t học ... phát tri n kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩả nước ta bao gồm đặc trưng chủ yếu sau: 2.2.1 Phát tri n kết hợp hài hoà quy luật phát tri n với quy luật phát tri n nhảy vọt 2.2.2 Phát tri n ... phát tri n kinh tế thị trường 2.1.2.1Phân công lao động xã hội với tính cách sở chung hàng hoá phát tri n chiều rộng chiều sâu Phân công lao động khu vực ,từng địa phương ngày phát tri n,nó thể cách...
... BẢN HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA GIÁO TRÌNH KINH TẾ QUỐC TẾ HỌC VIỆN TÀI CHÍNH HÀ NỘI GIÁO TRÌNH QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HÀ NỘI BÁO” PHÁT TRI N KINH TẾ” 8.C .MAC: SỰ ... 2.2.1 PHÁT TRI N TRONG SỰ KẾT HỢP HÀI HOÀ GIỮA QUY LUẬT PHÁT TRI N KINH TẾ TUÂN TỰ VỚI QUY LUẬT PHÁT TRI N NHẢY VỌT 10 2.2.2 PHÁT TRI N CÁC HÌNH THÁI KINH TẾ HÀNG HOÁ 10 2.2.3.PHÁT TRI N VÀ KẾT ... TRỊ BIỂU HIỆN QUA CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRI N CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN THÀNH QUY LUẬT GIÁ CẢ SẢN XUẤT( GIAI ĐOẠN CHỦ NGHĨA TƯ BẢN TỰ DO CẠNH TRANH) VÀ THÀNH QUY LUẬT GIÁ CẢ ĐỘC QUYỀN ( GIAI ĐOẠN CHỦ NGHĨA...
... phát tri n lý luậngiátrịthặng d sở lý luậngiátrị C.Mác -22- Học thuyết giátrịthặng d (m) "hòn đá tảng" lý luận kinh tế chủ nghĩa Mác - Lênin Trên tảng giới quan, phơng pháp luậntri t học ... mặt tri t học thời đại Trong tác phẩm này, C.Mác xây dựng luận chứng tất luận điểm khái niệm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Ông phân tích khoa họctri t để chủ nghĩa t với t cách ... phơng pháp luậntri t học mácxít, với niềm tin xây dựng xã hội mới, tiến chủ nghĩa cộng sản khoa học mà kinh tế trị mácxít kiên trì xây dựng phát tri n lý luận thông qua kế thừa có phê phán học thuyết...
... phát tri n lý luậngiátrịthặngdư sở lý luậngiátrị C.Mác Học thuyết giátrịthặngdư (m) "hòn đá tảng" lý luận kinh tế chủ nghĩa Mác - Lênin Trên tảng giới quan, phương pháp luậntri t học ... mặt tri t học thời đại Trong tác phẩm này, C.Mác xây dựng luận chứng tất luận điểm khái niệm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Ông phân tích khoa họctri t để chủ nghĩa tư với tư cách ... Đây phát tri n vĩ đại Mác, nhờ phát này, cách mạng kinh tế trịhọc hoàn thành, xây dựng lên kinh tế trịhọc chủ nghĩa Mác - Lênin Tính khoa họchọc thuyết giátrịthặngdư phát tri n sở học thuyết...
... xuất giátrịthặngdư cách rút ngắn thời gian lao động cần thiết Thời gian lao động thặngdư m’ = 100% = 300% Bằng cách để rút ngắn thời gian lao động cần thiết, biết thời gian lao động cần thiết ... -4giờ 4giờ Thời gian lao động cần thiết Thời gian lao động thặngdư Tỷ suất giátrịthặngdư là: m’ = 100% = 100% Sản xuất m tuyệt đối cách kéo dài thời gian lao động thành 10 thời gian lao động ... (m = 3) 6giờ -+ Thời gian lao động cần thiết Thời gian lao động thặngdư v + m =6 Thời gian l/đ cần thiết - T/gian l/động CN - Độ dài ngày tự nhiên Mác: Vậy giá...
... tri n lý luận yêu cầu to lớn mà thực tiễn đặt cho hoạt động Đảng ta TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình tri t học Maclênin Tạp chí cộng sản số - 96 Tạp chí cộng sản số - 2001 Tập giảng tri t học Maclênin ... dụng quan điểm lý luậntri t họcMácLênin xây dựng đất nước phát tri n theo định hướng XHCN cách khoa học hiệu 15 năm đổi mới(1986-2001) cho nhân dân ta nhiều học quý giá Những học đổi Đại Hội ... pháp khoa học để nghiên cứu xã hội đạo thực tiễn tầm vĩ mô vi mô • Là sở lý luận việc hoạch định đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản sở lý luận cho việc tri n khai đường lối, sách tầm quốc gia địa...
... góp ý từ thầy cô bạn B Nội Dung Phần Nội dung quy luật chuyển hóa chất lượng: 1.Khái niệm, nội dung chất lượng Theo quan điểm vật biện chứng : 1.1 Chất phạm trù tri t học dùng để tính quy định ... chuyển hóa từ thay đổi lượng chất ngược lại ba quy luật phép biện chứng tri t học Mác- Lênin, cách thức vận động phát tri n vật, tượng cụ thể trường hợp cụ thể Để giải thích cặn kẽ chất vấn đề ... 1.2 Lượng phạm trù tri t học dung để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng phương diện : số lượng, yếu tố cấu thành, quy mô tồn tại, tốc độ, nhịp điệu trình vận động , phát tri n vật, tượng...
... 2010, lực khoa học công mghệ nước ta đạt trình độ cá nước tiến tiến tomg khu vực số lĩnh vực quan trọng Muón vậy, 21 Bàitiểuluậntri t học giai đoạn trước mqắt, việc phát tri n khoa học công nghệ ... nghiệm giới học thực tiễn cho Việt nam học tập Nhưng điều chủ yếu việc tiến hành công nghiệp hoá gắn với đại hoáở nước ta 10 Bàitiểuluậntri t học phù hợp với yêu cầu dặt cho trình như: Tri t để ... học gắn liền với xản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát tri n Ngày khoa học phát tri n đến mức trở Bàitiểuluậntri t học thành nguyên nhân trực tiếp nhiều biến đổi to lớn sản xuất,...
... Trờng Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa sau đại học ========o0o======== Bàitiểuluận - Nhóm lớp q20 Đề bài: Phân tích đánh giá t tởng nhân quyền tri t học phơng tây thời cận đại ... ngi 2.1.5 irụ v cỏc nh trit hc Khai sỏng Phỏp th k XVIII Trit hc Khai sỏng Phỏp th k XVIII l mt giai on phỏt trin quan trng tin trỡnh phỏt trin t tng trit hc Tõy u v th gii Trit hc Khai sỏng Phỏp ... ca trit hc phng tõy thi cn i Thi k cn i cú th coi l thi k phỏt trin rc r c v s lng v cht lng ca cỏc nh trit hc phng Tõy õy l thi k trm hoa khoe sc ca trit hc phng Tõy ó cú rt nhiu cỏc t tng trit...
... Tiểuluậntri t học Nhìn chung, họ giới hạn thực tiễn ý niệm, hoạt động t tởng Chẳng hạn Heghen (nhà tri t học tâm ngời Đức) cho thực tiễn suy lý logic Các nhà tri t học vật trớc ... chẽ t duy; có ngời cho chân lý thuộc số đông; có ngời cho Tiểuluậntri t học chân lý đem lại lợi ích cho ngời, thoả mãn nhu cầu ngời Lần lịch sử tri t họcMác ăngnghen khắc phục đợc hạn chế học ... phát tri n nhiêu Nhấn mạnh vai trò động lực ăngnghen nói rằng, thực tiễn phát tri n, thúc đẩy cho khoa học phát tri n Thực tiễn mục đích lý luận Lý luận, khoa học mục đích tự thân Lý luận khoa học...
... II GỢI Ý CÁC ĐỀ TÀI TIỂULUẬN Bản chất khoa học cách mạng Tri t học Mác-Lênin Vai trò giới quan phương pháp luậntri t học Mác-Lênin khoa học cụ thể Quan hệ nhân tố khách ... đổi chất ngược lại” trình học tập, rèn luyện sinh viên Quan điểm tri t học Mác-Lênin chân lý tiêu chuẩn chân lý Quan hệ lý luận thực tiễn vận dụng nghiệp cách mạng học tập, rèn luyện sinh viên ... nội dung hình thức đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta 15 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam 16 Quan điểm tri t học Mác-Lênin...
... cung cấp cho em kiến thức để em hoàn thành tiểuluận B.Nội dung I.Thực tiễn lý luận Mối quan hệ biện chứng lý luận lý luận Phạm trù thực tiễn Cáchọctri t học tâm hiểu thực tiễn nh hoạt động tinh ... hạn Heghen (nhà tri t học tâm ngời Đức) cho thực tiễn suy lý logic Các nhà tri t học vật trớc Mac có công lao lớn đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, tôn giáo thuyết biết để phát tri n giới quan ... mạng lý luận nhận thức Mac viết: nhà tri t học biết giải thích giới nhân cách khác song vấn đề chỗ cải tạo giới Còn Lenin viết : quan đIểm đời sống thực tiễn phải quan đIểm thứ sở cuả lý luận nhận...