các biện pháp sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với bản đồ giáo khoa trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩn
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ xử lý nước thải sinh hoạt bằng bể lọc sinh học kết hợp với màng MBR tại công ty giầy da everbest, thành phố cẩm phả tỉnh quảng ninh
... trường, 2014) [5] - Khái niệm ô nhiễm môi trường: “Ô nhiễm môi trường biến đổi thành phần môi trường không phù hợp với quy chuẩn kỹ thuật môi trường tiêu chuẩn môi trường gây ảnh hưởng xấu đến ... thành hình Chủ Quản trường, quản đốc Nhân viên phòng ban Chủ Quản trường, quản đốc Chủ Quản trường, quản đốc Chủ Quản trường, quản đốc Tổ Tổtrưởng trưởng tạitại hiện trường trường Tổ trưởng trường ... giá thành giảm mạnh năm gần đây, kéo theo việc ứng dụng công nghệ MBR cho việc tái sử dụng nước ngày phổ biến nhiều quốc gia Trên giới có nhiều nghiên cứu, áp dụng thành công việc tái sử dụng...
- 69
- 346
- 0
Nghiên cứu xử lý nước thải chứa kim loại nặng (cr, ni) bằng mùn cưa kết hợp với hệ thống đất ngập nước nhân tạo
... s ch t h u c hòa tan n - ph ng pháp phân tích thông d ng hi n hành Ph ng pháp th c nghi m khoa h c: S d ng ph logic đ đánh giá nh h lo i n ng Các ph c theo ng pháp b trí thí nghi m ng c a y ... 1.1.2 Các ph a Ph Ph ng pháp x lý ô nhi m kim lo i n ng ng pháp hoá, lý h c ng pháp hóa - lý h c bao g m: trao đ i ion, th m th u ng c, k t t a, trung hòa, keo t t o c n, x lý n hóa, s d ng màng Trong ... n hành trung hòa lo i n c th i đó, làm cho m t s mu i kim lo i n ng l ng xu ng tách Trong lo i n coi trung hòa Có nhi u ph tr c ti p n c th i n u pH = 6,5÷8,5 đ c ng pháp trung hòa nh : trung...
- 86
- 834
- 0
Sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh lịch sử để nâng cao hiệu quả bài học qua dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 ở trường THPT
... học qua dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 trường THPT (Chương trình Chuẩn) - Thực nghiệm sư phạm tiến hành học lịch sử chương trình Lịch sử 12 trường THPT (Chương trình Chuẩn) : Bài ... để nâng cao hiệu học 3.1 Ý nghĩa việc sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với tranh ảnh lịch sử giảng dạy Lịch sử trường THPT……………………3 3.2 Các phương pháp sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ... lãnh đạo cách mạng (28-01-1941) Thứ năm, sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh tạo hứng thú học tập cho học sinh Thứ sáu, sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh, ảnh dạy học lịch sử rèn...
- 24
- 2,448
- 19
Các biện pháp sử dụng tài liệu thành văn trong dạy học lịch sử 12 nhằm giáo dục chủ quyền biển đảo cho HS trường THPT như thanh 2
... cứu Các biện pháp sử dụng tài liệu thành văn dạy học lịch sử 12 31 Sử dụng tài liệu thành văn biển đảo để giải thích giúp học sinh hiểu chất kiện, tượng lịch sử 3.2 Sử dụng tài liệu thành văn biển ... DỤNG TÀI LIỆU THÀNH VĂN VỀ BIỂN ĐẢO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở LỚP 12 3.1 Sử dụng tài liệu thành văn biển đảo để giải thích giúp học sinh hiểu chất kiện, tượng lịch sử Như biết dạy học lịch sử trường ... nghiệm Lịch sử Đề Tài: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU THÀNH VĂN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 12 NHẰM GIÁO DỤC CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NHƯ THANH A ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trong lịch sử...
- 19
- 222
- 0
skkn sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với bản đồ giáo khoa trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945
... II CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU THÀNH VĂN KẾT HỢP VỚI BẢN ĐỒ GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN 1945 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Sử dụng tài liệu thành ... nghiên cứu đề tài sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với đồ giáo khoa dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 trường Trung học phổ thông (Chương trình Chuẩn) Được minh họa qua học cụ thể nhằm ... chủ động trình hình thành tri thức lịch sử Từ lý trên, chọn đề tài: Sử dụng tài liệu thành văn kết hợp với bản đồ giáo khoa dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 ở trường Trung học...
- 39
- 727
- 3
sáng kiến kinh nghiệm lịch sử sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử trong dạy học bài 20 “cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc” - lịch sử 12 (chương trình chuẩn)
... dụng để dạy học cho nhiều khóa Ở đề tài, đưa số biện pháp sư phạm sử dụng tài liệu thành văn trảnh lịch sử để dạy 20 – sách giáo khoa lịch sử 12 Các biện pháp sư phạm sử dụng tài liệu thành văn ... phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông Một biện pháp sư phạm sử dụng để nâng cao hiệu học lịch sử sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử Bài 20-sách giáo khoa lịch sử 12 dạy ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ BÀI 20 – LỊCH SỬ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Nguyên tắc sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh dạy học lịch sử Việt Nam 20 – Lịch sử 12 (chương trình Chuẩn) Việc sử dụng...
- 36
- 725
- 5
Quan hệ quốc tế (19452000) và chương VI: Cách mạng khoa học công nghệ và xu thế toàn cầu hóa, phần lịch sử thế giới sách giáo khoa lịch sử 12 THPT (chương trình chuẩn)”
... LỊCH SỬ THẾ GIỚI, SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) CHƯƠNG III: SỬ DỤNG TÀI LIỆU THÀNH VĂN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở THPT KHI DẠY HỌC CHƯƠNG V: QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945- 2000) VÀ CHƯƠNG ... việc dạy học, đặc biệt môn lịch sử Nhưng dạy học lịch sử trường THPT, việc sử dụng tài liệu thành văn dạy học lịch sử hạn chế, nhiều giáo viên dựa chủ yếu vào sách giáo khoa, sử dụng tài liệu thành ... gồm chương: Chương I: Cơ sở lý luận việc sử dụng tài liệu thành văn dạy học lịch sử trường THPT Chương II: Hệ thống tài liệu thành văn khai thác sử dụng dạy học chương V: Quan hệ quốc tế (1945- 2000)...
- 32
- 500
- 1
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường Kỹ thuật Phát thanh -Truyền hình tỉnh Thanh Hoá
... quay Camera 33 34 - Bc trung hc chuyn nghip gm cỏc ngnh (liờn kt o to) + Trung cp in t - Phỏt Truyn hỡnh + Trung cp Tin hc + Trung cp Bỏo + Trung cp tin hc - K toỏn tin t + Trung cp tin hc - Hch ... 1.5.2 Cng hũa Phỏp - Trong h thng giỏo dc quc dõn ca Phỏp thỡ giỏo dc chuyờn nghip l mt b phn ca giỏo dc trung hc Bc trung hc ca Phỏp cú loi trng + Trng Ph thụng s trung + Trng Trung hc ph thụng ... o to Ni dung o to c tin hnh theo kộ hoch th hin s sau: Chuẩn bị lập kế hoạch Lập kế hoạch năm học Ngời thực - Hiệu trởng - Phó Hiệu trởng phụ trách đào tạo - Cán quản lý đào tạo Tổ chức đạo...
- 106
- 386
- 0
Lựa chọn nội dung và phương pháp khi ôn luyện học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 TRƯỜNG CHUYÊN yên bái
... vị nội dung, kiện nằm giai đoạn lịch sử Việt Nam Giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 tính từ nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời (2/9 /1945) đến thực dân Pháp ký Hiệp định Giơ ne vơ (21/7/1954) ... hệ thống nội dung lịch sử Việt Nam (Vì năm ngoái từ giai đoạn 1930 -1945) Từ tài liệu đồng nghiệp hội thảo năm ngoái so với năm nay, giúp học sinh có kiến thức sâu lịch sử dân tộc, biết tổng hợp, ... pháp ôn luyện học sinh giỏi quốc gia giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954" Mục đích chuyên đề: Việc chọn Chuyên đề cầu nối mang tính chất khoa học tính hệ thống nội dung lịch sử...
- 15
- 601
- 3
Tài liệu LUẬN VĂN: Kế toán nghiệp vụ kinh doanh nhập khẩu hàng hoá ở công ty TNHH đầu tư thiết bị Nam Anh pptx
... báo cáo tài theo đơn vị tiền tệ thống Đồng Việt Nam, đơn vị tiền tệ thức sử dụng kế toán (Sau chấp thuận Bộ Tài Chính) Việc quy đổi đồng ngoại tệ đồng Việt Nam, đơn vị tiền tệ thức sử dụng kế ... bảo + hiểm, bốc xếp dỡ cảng, ga, sân bay nước mua hàng 3.Chứng từ tài khoản sử dụng hoạt động nhập 3.1.Chứng từ sử dụng: Chứng từ sử dụng tuỳ theo điều kiện ghi rừ hợp đồng kinh tế, chủ yếu gồm: ... nhập * Tài khoản sử dụng: Do việc tiếp nhận hàng hoá vận chuyển nhập kho thừơng diễn khoảng thời gian tương đối ngắn nên đơn vị sử dụng tài khoản 156" Hàng hoá" không sử dụng tài khoản 151" hàng...
- 40
- 472
- 0
Tài liệu lịch sử 12 phần lịch sử Việt Nam 1919 đến 1975 (ôn TNTHPT và TSĐH)
... Châu Tiến Lộc Tài liệu ơn tập Lịch sử Việt Nam khối 12 CHƯƠNG I VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Câu Trình bày sách khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp tác động chúng đến tình hình ... Tiến Lộc Tài liệu ơn tập Lịch sử Việt Nam khối 12 - Hoạt động Hội Việt Nam Cách mạng niên, Tân Việt Cách mạng đảng có tác dụng thúc đẩy phong trào cơng nhân Việt Nam phát triển từ tự phát (1919 - ... Đẳng Hà Nội lập Hội Phục Việt, sau đổi thành Hưng Nam (11/1925) Việt Nam - Trang - Châu Tiến Lộc Tài liệu ơn tập Lịch sử Việt Nam khối 12 Cách mạng đảng Việt Nam Cách mạng Đồng chí Hội (7/1927)...
- 59
- 1,983
- 4
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Khả năng cạnh tranh mặt hàng rau quả tổng công ty rau quả, nông sản Việt Nam” pptx
... QUẢ, NÔNG SẢN VIỆT NAM 28 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TỔNG CÔNG TY RAU QUẢ, NÔNG SẢN 28 2.1 Lịch sử hình thành giai đoạn phát triển .28 2.1.1 Lịch sử hình thành ... nghiệp , ảnh hưởng đến khả huy động vốn Một sách đầu tư thuận lợi thu nhiều vốn đầu tư từ bên ( kể vốn nước ) Chính sách tài , lãi xuất tiền vay, tiền gửi ảnh hưởng đến chi phí sử dụng vốn Khi ... tế , trị, pháp luật, văn hoá, xã hội , tự nhiên, công nghệ… Các nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới trình sản xuất hoạt động kinh doanh doanh nghiệp ảnh hưởng không nhỏ - Môi trường kinh...
- 57
- 339
- 0
QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ VẬN DỤNG VÀO SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
... việc sử dụng công cụ lao động thực trình cải biến tự nhiên nhằm đảm bảo cho sinh tồn phát triển Trình độ LLSX thể ở: Trình độ công cụ lao động, trình độ quản lý xã hội, trình độ ứng dụng khoa học ... người, hình thành cách khách quan trình sản xuất vận động sản phẩm xã hội từ sản xuất đến tiêu dùng Về bản, QHSX thể mặt quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất Bản chất QHSX chế độ sở hữu tư liệu sản xuất ... công cụ sản xuất áp dụng thành tựu khoa học sản xuất hợp tác phân công lao động Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX quy luật phổ biến tác động toàn tiến trình lịch sử nhân loại Sự...
- 14
- 687
- 3
Vận dụng nội dung quy luật “Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất” trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
... KHẢO 10 Giáo trình Triết học Mác-Lênin, nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội - 1999 Giáo trình triết học (Dùng đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ các ngành khoa học xã hội nhân văn không ... xuất phù hợp với trình độ của lực lượng sản xuất” thời kỳ quá độ lên xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Thời kỳ quá độ lên xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam: Ở Việt Nam, thời ... xuất tiến bộ, phù hợp, nhằm xây dựng thành công Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Đây một vấn đề lý luận phức tạp đã được nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu, nhiên đến nhiều ý kiến...
- 11
- 519
- 0
399 Lựa chọn chính sách cổ tức phù hợp với chiến lược kinh doanh ở các doanh nghiệp niêm yết ở Việt Nam
... pháp nghiên cứu luận văn từ sở lý thuyết thực tiễn Việt Nam năm năm qua từ đưa nhận xét giải pháp khả thi phù hợp Các số liệu luận văn tổng hợp từ báo cáo tài công ty niêm yết Những điểm đề tài ... luận văn công ty niêm yết thị trường chứng khoán Việt Nam từ ngày thị trường mở cửa năm 2000 đến cuối năm 2005 Luận văn không nghiên cứu khoảng thời gian trước công ty cổ phần niêm yết Phương pháp ... ESOP Đối với thành viên không hoàn thành chương trình hành động trì điều kiện tiêu chuẩn chương trình ESOP, trường hợp cụ thể bị thu hồi cổ phiếu thưởng Chương trình cổ phiếu thưởng nhân viên...
- 66
- 807
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT
... NGHIỆM KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, viê ̣c soa ̣n giảng bằ ng giáo án điê ̣n tử (GAĐT) không còn xa la ̣ đố i với ... -BCB Trang 16 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN TOÁN THPT + Nhâ ̣p đoa ̣n văn bả n Chọn thứ tự đoạn văn bản , ̣ số a, b, c Thực hiê ̣n ... thực hiện giảng dạ y năm ho ̣c 2009 - 2010 Xin chia sẻ cùng đồng nghiệp THIẾT KẾ MÔ HÌ NH DẠY HỌC MÔN TOÁN 10 -BCB Trang KẾT HỢP CÁC PHÀN MỂM ỨNG DỤNG TRONG THIẾT KẾ GAĐT – MÔN...
- 66
- 1,300
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25