... Thực trạng quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviêntrường Cao đẳng sưphạmLạngSơn Chương Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviêntrường Cao đẳng sưphạmLạngSơn Chƣơng ... cứu quảnlý nhà trườngCĐSPtập trung vào mặt quản lý: - Quảnlýhoạtđộng học tậpsinhviên đào tạo trườngsưphạm - Quảnlýhoạtđộng Rèn luyện nghiệp vụ sưphạmchosinhviên - Quảnlýhoạtđộng ... quảnlýhoạtđộng TTSP đề biệnpháp tổ chức, quảnlýhoạtđộng TTSP đóng vài trò quan trọng Thực đề tài: BiệnphápquảnlýhoạtđộngThựctậpSưphạmsinhviênTrường Cao đẳng SưphạmLạngSơn ...
... sưphạm Hà Nội CẤU TRÚC LUẬN VĂN - MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊNỞTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯPHẠM CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNG ... Phương pháp điều tra khảo sát: Lập phiếu hỏi sinh viên, giảng viên, cán quảnlýtrường đại học sưphạm • Phương phápquan sát: Quan sát công tác quảnlý Hiệu trưởngtrường ĐHSP; hoạtđộng tuyển sinh; ... LÝHOẠTĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINHVIÊNTRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI CHƯƠNG 3: BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINHVIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯPHẠM HÀ NỘI - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...
... với vấn đề lý luận việc xây dựng biệnphápquảnlýhoạtđộng bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viênĐồng thời sở cho việc nghiên cứu khảo sát thực trạng thực trạng hoạtđộngquảnlýhoạtđộng bồi dưỡng ... Quảnlýthực kế hoạch tiến độ thời gian hoạtđộng bồi dưỡng hoạtđộng khác + Quảnlý nội dung, kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, học tập lớp, hội trường + Quảnlýhoạtđộngthực hành, thực tế, thực ... - Quản lí hồ sơ chun mơn giáo viêntập đánh giá tiến 1.2.5.2 Quy trình quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên * Quy trình quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng chuyên môn Quảnlýhoạt động...
... 20 Quảnlýthựctậpthực tốt thơng qua biệnpháp mà nâng cao hiệu thựctậpchosinh viên, làm chothựctập trở thành thời gian bổ ích sinhviên 1.2.5.2 QuảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmQuảnlý ... giáo viên tương lai 1.2.5 Quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạm 1.2.5.1 QuảnlýhoạtđộngthựctậpQuảnlýhoạtđộngthựctập trình vận dụng chức quảnlý cách sáng tạo để tổ chức, điều hành tồn hoạt ... lýhoạtđộngthựctậpsưphạm Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạm - Khảo sát thực trạng quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviên khoa Giáo...
... lýhoạtđộngthựctậpsưphạm Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạm - Khảo sát thực trạng quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviên khoa Giáo ... nghiên cứu thực trạng quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviên khoa Giáo dục mầm non, hệ CĐSP quy đào tạo trườngCĐSP TW Nha Trang CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢNLÝHOẠTĐỘNG THỰCTẬP SƯPHẠM ... nghiên cứu Thực trạng quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviên khoa Giáo dục mầm non – TrườngCĐSP TW Nha Trang Giả thuyết khoa học Công tác quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmsinhviên khoa...
... thơng qua biệnpháp mà nâng cao hiệu thựctậpchosinh viên, làm chothựctập trở thành thời gian bổ ích sinhviên 1.2.5.2 QuảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmQuảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạm trình ... điểm đánh giá trườngsưphạm với sở thựctập - Quảnlý việc liên kết, phối hợp chủ thể quảnlý trình thựctập 1.3.4.4 Hình thứcquảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạmQuảnlýthựctậpsưphạm có hai ... quảnlýhoạtđộngthựctậpsưphạm + Quảnlý công tác chuẩn bị thựctậpsư phạm: - Quảnlý việc xây dựng kế hoạch thựctậpsư phạm: đảm bảo mục tiêu thựctậpsư phạm; chương trình, nội dung thực...
... trúc mơ tả sơ đồ 1.1 Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Công cụ, PP quảnlý Nội dung quảnlý Sơ đồ 1.1 Mơ hình quảnlý 1.4.1.2 Chức quảnlýQuảnlý có bớn chức chủ yếu, có ... tín sinhviên đăng ký học 1.4 Quảnlýhoạtđộng ĐTTHCTC 1.4.1 Khái niệm chức quảnlý 1.4.1.1 Khái niệm quảnlý Trong một thể chế xã hội nào cần có sưquảnlý Chính mà khái niệm quảnlý ... giảng viên và 20 cán bợ quảnlý - Sinhviên khố và ngành Trường, kế sinhviên K3 vừa tốt nghiệp Số lượng khảo sát: 100 sinh viên, 88 sinhviên khảo sát phiếu điều tra và 12 sinh viên...
... 1.3.5 Nội dung, biệnphápquảnlý HĐTH ngoại ngữ sinhviên 29 1.3.6 Cơ sở pháplýquảnlýhoạtđộng tự học 32 Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng tự học sinhviêntrường Đại học ... cứu lý luận quảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviên Đánh giá thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviêntrường Đại học Y tế Công cộng Đề xuất biệnphápquảnlýhoạtđộng ... cộng Quảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ công tác CBQL giảng viên nhằm giúp chohoạtđộng tự học sinhviên đạt kết tốt Ởtrường ĐHYTCC, biệnphápquảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviên thực...
... hàng đầu đội ngũ cán quảnlý nhà trường Quá trình quảnlý nhà trườngthực chất quảnlý trình lao độngsưphạm thầy giáo, quảnlýhoạtđộng học tập- tự học tập học sinhquảnlý sở vật chất- thiết ... phương pháp luận đê biệnphápquảnlý đề xuất có giá trị thực tiễn trở thành thựcquảnlý 3.1.4 Đảm bảo tính đòng toàn diện hoạtđộngquản lý, biệnpháp hô trợ hoạtđộngquảnlý Nguyên tắc xuất ... yếu phải thực Chức quảnlý thể thống hoạtđộng tất yếu chủ thể quảnlý nảy sinh từ phân cơng chun mơn hố hoạtđộngquảnlý nhằm thực mục tiêu Có nhiều quan niệm khác chức quản lý, quảnlý có chức...
... chung cho việc xây dựng biệnphápquảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviên cử nhân trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 3.2 Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviên ... vấn đề đặt cho công tác quảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviêntrường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined Chương 3: Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviêntrường đại ... ngoại ngữ sinhviên Error! Bookmark not defined 1.3.6 Cơ sở pháplýquảnlýhoạtđộng tự học Error! Bookmark not defined Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng tự học sinhviên trường...
... học tập Đề cập đến quảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinh viên, phải nói đến biệnphápquảnlýCácbiệnphápquảnlýhoạtđộng tự học ngoại ngữ sinhviên bao gồm: - Việc xây dựng động tự học cho ... 1.3.5 Nội dung, biệnphápquảnlý HĐTH ngoại ngữ sinhviên 29 1.3.6 Cơ sở pháplýquảnlýhoạtđộng tự học 32 Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng tự học sinhviêntrường Đại học ... phápsinh viên, chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố bên Vậy muốn chohoạtđộng tự học sinhviên đạt kết tốt khơng thể coi nhẹ vai trò quảnlýQuảnlýhoạtđộng tự học sinhviên nội dung quảnlý nhà trường, ...
... Nghiên cứu sở lý luận biệnphápquảnlýhoạtđộng bồi dưỡng tiếng Anh Trường Cao đẳng cộng đồng - Nghiên cứu thực trạng biệnphápquảnlýhoạtđộng bồi dưỡng tiếng Anh chosinhviêntrường CĐCĐ ... học sinh" [12, tr 61] Quảnlý nhà trườngtập hợp tác động tối ưu chủ thể quảnlý đến tập thể giáo viên, học sinh cán khác Quảnlý nhà trường chất quảnlý trình giảng dạy thầy hoạtđộng học tập ... dựng sở lý luận cho số biệnphápquảnlýhoạtđộng bồi dưỡng tiếng Anh chosinhviêntrường CĐCĐ Hà Nội 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phương phápquan sát: Quan sát kết học tập...
... Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviên + Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviên Học việnquảnlý giáo dục + Chương 3: Biệnphápquảnlýhoạt ... điểm quảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviêntrường đại học 1.4.1 Nội dung quảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviêntrường đại học Quảnlý nội dung hoạtđộng giáo dục đạo đức cho ... đức quảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviên 8.2 Về mặt thực tiễn: Đề xuất số biệnphápquảnlýhoạtđộng giáo dục đạo đức chosinhviên Học việnQuảnlý giáo dục Cấu trúc luận văn * Mở...
... thi biệnpháp khác * Biệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học Biệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học hệ thống tác động có định hướng chủ thể quảnlý (Hiệu trưởng) đến tập thể giảng viên, sinhviêntập ... Anh công cụ giao tiếp 1.2.2 Quảnlýhoạtđộng dạy học biệnphápquảnlýhoạtđộng DH tiếng Anh 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộng dạy học tiếng Anh * Quảnlý chức quảnlýQuảnlý khái niệm rộng bao gồm ... cụ quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý Chức quảnlýQuảnlý dạng lao động đặc biệt điều khiển hoạtđộng Lao độngquảnlý có chức quy định cách khách quan chức hoạtđộng khách thể quảnlý Từ chức quản...
... Quảnlýhoạtđộngthựctập lâm sàng sinhviên Điều dưỡng 16 1.2.5.1 Giải pháp 18 1.2.5.2 Giải phápquảnlýhoạtđộngthựctập lâm sàng sinhviên Điều dưỡng 18 1.3 Một số vấn đề lý luận quảnlý ... hoạtđộngthựctập lâm sàng sinhviên Điều dưỡng Quảnlýhoạtđộngthựctập lâm sàng SV Điều dưỡng tập hợp hoạtđộngquảnlý bao gồm: Quảnlý mục tiêu, nội dung, tiêu 16 thực hành tay nghề Quảnlý ... Giải phápquảnlý hoạt độngthựctập lâm sàng sinhviên Điều dưỡng Giải phápquảnlý nâng cao hoạtđộngthựctập lâm sàng sinhviên Điều dưỡng phương pháp giải vấn đề nâng cao chất lượng thực tập...
... Trang 10 Quảnlýhoạtđộng dạy học biệnphápquảnlý Trang 10 1.2.1 1.2.2 hoạtđộng dạy học Tiếng Anh 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộng dạy học tiếng Anh Trang 10 1.2.2.2 Biệnphápquảnlýhoạtđộng dạy ... động dạy học 10 HĐ Hoạtđộng 11 HT Học tập 11 NVCL Nhiệm vụ chiến lược 12 QL Quảnlý 13 QLGD Quảnlý giáo dục 14 QL HĐDH Quảnlýhoạtđộng dạy học 15 SV Sinhviên 16 SV NVCL Sinhviên nhiệm vụ chiến ... giải quản Trang 61 lýhoạtđộng dạy học môn Tiếng Anh cho SV hệ ĐT NVCL trƣờng ĐHNN TIỂU KẾT CHƢƠNG Trang 61 Chương BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY HỌC Trang 63 TIẾNG ANH ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CHO...