... be to France twice.EXERCISE 11 1Make sentences using the words given. Using that- clause. Thành lập câu bằng cách sử dụng những từ cho sẵn. Sử dụng that – clause. 1. It / seems / obvious / we ... ………………………… happened.Unit 10 EXERCISE 18 1 Change each of the following sentences so as to introduce May. Biến đổi những câu sau đây nhằm mụch đích đưa động từ May vào trong câu. 1. It is possible that ... I ?)EXERCISE 1 98 Read the situation and write what you would say. Use the words given in brackets. Đọc tình huống rồi viết điều bạn sẽ nói. Sử dụng từ cho sẵn trong ngoặc đơn. 1. You are at...
... kỳ 1 đà có bớc chuyển biến đáng kể cụ thể giảm tối đa hocsinh yếukém Lớp sĩ số Loại giỏi Loại khá Trung bình Yếu kém SL % SL % SL % SL %8A 34 3 8, 8 17 50 14 41, 28B 29 1 3,4 17 58, 7 11 37,98C ... )và cách trình bày các đoạn. - xác định 4 bớc tạo lập văn bản, chú trọng bớc lập đề cơng.Lớp Sĩ sốLoại giỏi Loại Khá Trung bình Yếu - kémSL % SL % SL % SL %8A 34 1 2.9 8 23.5 14 41. 2 11 32.4 ... thích học văn. Thế nhng kết quảhiện nay cho thấy chất lợng bàilàmvăn của họcsinh cha cao. Qua theo dõi cácbài viếtcủa họcsinh kết quả cha nh mong muốn. Thực tế nh sau: 1.Bài viết số 1: Đề...
... TRONG VIẾT VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH CUỐI BẬC TIỂU HỌC. Họcsinhlớp 4, 5 đã được làm quen với cácbàivăn tả cảnh, tuy nhiên để viết được một bàivăn hay và không mắc lỗi về cách dùng từ ... mẹ ôm ấp đồng lúa ). Qua các ví dụ trên họcsinh sẽ tự mình làm giàu được vốn từ và sử dụng một cách có hiệu quả khi viết các đoạn văn tả cảnh khác nhau. Dạng 2: Cácbàitập sử dụng từ láy ... họcsinh tìm những từ láy, tính từ tuyệt đối, các biện pháp so sánh, nhân hoá để điền vào những chỗ trống trong đoạn văn. Thông qua cách sử dụng các từ ngữ này họcsinh biết diễn đạt các sự...
... quý báu của thầy cô giáo, các em họcsinh và các bạn! Chân thành cảm ơn! 1. Quan niệm về dạy học cảm thụ vănhọc ở tiểu học 1. 2 .1. Khái niệm cảm thụ vănhọc - Cảm thụ vănhọc chính là sự cảm ... nội dung và phương pháp dạy văn cho họcsinh tiểu học hiện nay… II. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ ĐỂ THỰC HIỆN MÔ ĐUN 1. Tài liệu 1. Hoàng Hòa Bình (2000), Dạy vănchohọcsinh tiểu học, Nxb Giáo dục, ... chức họcvăn cho học sinh, phải chocác em nhập thân vào tác phẩm, sốngvà cảm xúc cùng với cuộc sống của các nhân vật trongtác phẩm. 2. Một số kiểu bàitập cảm thụ vănhọc ở tiểu học 2 .1. Bài...
... C2H5OH + K2Cr2 O7 + 8H2SO4 →2CO2 + 2Cr2 (SO4)3 + 2K2SO4 + 11 H2O. Biết rằng 11 2 gam huyết thanh của 1 người lái xe tác dụng vừa hết với 14 0ml dung dịch K2Cr2O7 ... tử lưu huỳnh tạo ra 6 liên kết cộng hóa trị:a. 1s22s22p63s23p4b. 1s22s 22p63s 1 3p33d2c. 1s22s22p63s23p33d 1 d. 1s22s22p63s23p5Câu 4: Tính chất nào sau ... toàn 2,04 gam hợp chất A, thu được 1, 08 gam nước và 1, 344 lít SO2 (đkc). CTPThợp chất A là:a. H2SO4b. H2S c. H2SO3d. Các câu trên đều saiCâu 10 : Hidropeoxit có thể tham gia những...
... những văn bản văn học. 1. 2. Cơ sở thực tiễn 1. 2 .1. Khảo sát chương trình sách giáo khoa ngữ vănlớp 11 THPT về thao tác lập luận bác bỏ trong làmvăn nghị luận * Chương trình Làmvăn 11 gồm ... ngữ. Làmvăn là làm các loại văn bản, mà văn bản là đơn vị giao tiếp cơ bản, vì vậy chúng ta có thể nói, làmvăn chính là làmcác loại văn bản để giao tiếp. Điều này có nghĩa là, việc làmvăn ... trong dạy Làmvăn ở THCS, Luận văn thạc sĩ KHGD, Huế thành 10 /20 01.8. Trần Thanh Đạm, Nguyễn Đăng Mạnh, Phƣơng Lựu (19 95), Môn Văn và Tiếng Việt, tập II, (Tài liệu BDTX chu kì 19 93 -19 96 cho giáo...
... eleven o’clock. 0. is 1. _______2. _______3. _______4. _______5. _______6. _______7. _______ 8. _______9. _______ 10 . _______english written test grade : 06 Date: 28th March, 2007Name ... floor. 8. Look! The plane (fly) ________ towards the airport. It (land) ___________. 9. Why we (not/ go) to Ha Long Bay this summer? 10 . Where are you, Nam?- I (read) __________ in my room. 11 . ... _____ tea, please? 8. Does your uncle farm produce a ______ of rice?9. There are ______ stars in the sky on clear summer nights. 10 . There are _______ of eggs in the market. 11 . Do the farmers...