0

cong tác chi dao khai thac sư dung thiet bi day hoc

Công tác quản lí, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng

Công tác quản lí, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng

Tư liệu khác

... nhng ni dung chi tit I Khỏi nim v phũng hc b mụn Phũng hc b mụn + KN: Phũng hc b mụn l phũng hc mang tớnh chuyờn dng cho mt hoc vi mụn hc ú cỏc thit b dy hc v cỏc thit b dựng chung (Mỏy chiu, ... vi vic trin khai thớ im dy hc theo PHBM Cỏc bc trin khai thớ im Bc 1: Trin khai thớ im dy hc theo hng PHBM ti S GD&T H Tõy S GD&T H Tõy ó chn trng THCS thuc Phũng GD th xó H ụng trin khai thớ im, ... Hi tho ó tng kt cỏc kt qu trin khai PHBM ca nm ca tnh trin khai thớ im v bn hng trin khai Q 32/B GD&T ngy 24/9/2004 nhng nm ti Cỏc kt qu t c 2.1 V nhn thc Trin khai dy hc theo PHBM gúp phn bo...
  • 37
  • 553
  • 2
KHai thác sử dụng internet trong dạy học

KHai thác sử dụng internet trong dạy học

Thạc sĩ - Cao học

... chi u dòng điện cảm ứng chi u với chi u dương (C) Tuy nhiên, HS không cần nhớ quy ước mà cần dựa vào mối liên hệ chi u từ trường cảm ứng chi u từ trường ban đầu từ thông bi n thiên xác định chi u ... nghiệm phạm 73 3.2 Đối tượng thực nghiệm phạm 73 3.3 Nội dung thực nghiệm phạm 73 3.4 Phương pháp thực nghiệm phạm 74 3.5 Đánh giá kết thực nghiệm phạm ... định chi u dòng điện cảm ứng, SGK có đưa quy ước chi u dương mạch kín (C)” xác định theo đường sức từ từ tường quy tắc nắm tay phải Nếu từ thông tăng chi u dòng điện cảm ứng ngược chi u với chi u...
  • 142
  • 2,702
  • 9
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... mềm dạy học chi u đa năng, chi u - Máy tính, máy chi u đa năng, chi u, bảng kỹ thuật số - Giáo án điện tử, giảng điện - Máy tính, máy chi u đa năng, tử, giáo án kỹ thuật số, trang web chi u, bảng ... Quản lý TBDH việc thực nội dung quản lý công tác thiết bị từ khâu cung ứng, bảo quản sử dụng để đảm bảo TBDH phát huy vai trò, tác dụng dạy học Tóm lại: Quản lý TBDH tác động có mục đích người ... - phạm chuyên bi t Hệ thống đòi hỏi tác động có ý thức, có kế hoạch hướng đích chủ thể quản lý đến tất mặt đời sống nhà trường, nhằm đảm bảo vận hành tối ưu mặt xã hội- kinh tế, tổ chức - sư...
  • 99
  • 1,668
  • 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hiệu TBDH, phục vụ đắc lực cho công tác dạy học Nội dung quản lý TBDH khác tùy vào cách tiếp cận khác nhau: a) Theo nội dung công tác TBDH nhà trường nội dung quản lý TBDH Xây dựng (bổ sung, ... học tập đạo công tác chung sở đào tạo, tính tỉ lệ: Kết quả/ Mục tiêu Chỉ số 11: Mức độ đạt mục tiêu chuyên bi t thể kết chuyên bi t thực tế thu nhà quản lí, GV, HS, SV tính chi tiết người, việc, ... nhân dân cải thiện + Chủ động triển khai thực nhiều bi n pháp phòng chống dịch bệnh, nhiên tình hình dịch bệnh địa bàn Thành Phố có chi u hướng tăng cao 36 chuyển bi n phức tạp so với kỳ, bệnh sốt...
  • 127
  • 907
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan điểm vật bi n chứng: Vật chất có trớc ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức Các Mác ý niệm chẳng qua vật chất đợc chuyển hoá vào óc ngời đợc cải bi n Bất kỳ điều hiểu bi t suy nghĩ xuất ... sinh nhà trờng, từ nhận thức để có bi n pháp phát huy mạnh, khắc phục tồn tại, yếu sở vật chất nh công tác quản lí sử dụng thiết bị dạy học - Cần làm tốt công tác tuyên truyền, vận động cho giáo ... công tác thiết bị dạy học phải đợc xây dựng kế hoạch cụ thể, đợc lồng ghép vào kế hoạch chuyên môn, triển khai hoạt động kế hoạch thiết bị thực kế hoạch giáo dục nhà trờng Phải làm cho công tác...
  • 19
  • 851
  • 4
Xây dựng và hướng dẫn khai thác sử dụng tư liệu dạy học điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông  theo hướng dạy học tích cực

Xây dựng và hướng dẫn khai thác sử dụng tư liệu dạy học điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Công nghệ thông tin

... trong, chi u lên cho HS quan sát, nhận xét… - Tóm tắt nội dung, ghi kết luận, tổng kết vấn đề học tập, lập sơ đồ tổng kết vào chi u lên 25 - Chữa tập, kiểm tra: GV in nội dung giải, đáp án vào chi u ... inches) cho vài người xem hay dùng máy chi u Projector chi u lên cho khoảng 50 người xem cỡ chữ thích hợp phải từ cỡ 20 trở lên - Nội dung hình Không nên để nội dung lấp đầy hình từ xuống, từ trái ... hh ình vẽ Từng bước đổi công tác kiểm tra, đánh giá nhằm đánh giá cao (và ngày cao) bi u chủ động sáng tạo HS đánh giá cao kiến thức TN hoá học, kĩ thực hành kĩ bi t vận dụng sáng tạo kiến thức...
  • 119
  • 736
  • 0
SÁNG KIẾN TRONG VIỆC TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ HIỆN CÓ NHẰM PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

SÁNG KIẾN TRONG VIỆC TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌCKHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ HIỆN CÓ NHẰM PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

Vật lý

... 89C51-24PC IC SN74 LS247N Bi n áp nguồn 220v 15v loại 1A không chống nhiễu Sau xem xét thấy cần thay bi n áp nguồn công suất lớn cần chống nhiễu che kim loại Cần thay bi n áp loại: 3A điện áp ... nghiệm dùng máy phát âm tần để xác định L,C, Của mạch xoay chi u nối tiếp lý do: + Máy gây nhiễu nên điện ãp xoay chi u không ổn định + Phải có dao động ký kiểm tra tần số, dạng tín hiệu (rất phức ... điện xoay chi u 1/2 chu kỳ hai nửa chu kỳ 56 2/ Nghiên cứu Thí nghiệm trang bị tìm tòi phương án thí nghiệm khác để đơn giản hoá, tối ưu hoá, khắc phục nhược điểm hay mắc phải phổ bi n kinh nghiệm...
  • 7
  • 773
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

Vật lý

... Đổ chì vào phía đáy bóng với mức vừa phải (H.3) 3.2.3.2 Tiến hành thí nghiệm Tác động vào lật đật cho dao động Sau dao động, trở lại tư ban đầu (H.3) 3.2.4 Kính tiềm vọng 3.2.4.1 Dụng cụ thí nghiệm ... nhẹ; bong bóng; ống nhựa bút bi; băng dán mặt (H.1) 52 H.1 3.2.1.2 Tiến hành thí nghiệm Thổi bong bóng căng lên, cột dây cao su quanh miệng bóng có lồng ruột bút bi Sau dán chặt bong bóng vào ... cầu giáo viên, việc khó khăn; họ phải cố gắng xếp thời gian cách hợp lý cho công việc BI N PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Khai thác sử dụng thiết bị thí nghiệm có TTGDTX, để tổ chức tiết thí nghiệm thực hành...
  • 8
  • 1,219
  • 5
biện pháp khai thác và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện ninh giang tỉnh hải dương

biện pháp khai thácsử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện ninh giang tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... tính, máy chi u đa năng, chi u - Phần mềm dạy học - Máy tính, máy chi u đa năng, chi u, bảng kỹ thuật số - Giáo án điện tử, giảng - Máy tính, máy chi u đa năng, điện tử, kỹ thuật số, trang chi u, ... lý việc khai thác sử dụng có hiệu TBDH 63 3.2.5 Làm tốt công tác bảo quản, sửa chữa TBDH 66 3.2.6 Làm tốt công tác thi đua khen thƣởng khai thác sử dụng TBDH 69 3.3 Mối quan hệ bi n pháp ... Công tác quản lý khai thác sử dụng TBDH trƣờng THCS 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Bi n pháp quản lý khai thác sử dụng TBDH trƣờng THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dƣơng Giả thuyết khoa học Nếu ta có bi n...
  • 100
  • 630
  • 2
Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2

Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2

Văn học - Ngôn ngữ học

... Một số kinh nghiệm khai thác sử dụng TB_ĐDDH qua công cụ lao động này, giáo viên học sinh bi t sử dụng hợp lý, quy trình, phù hợp với đơn vị kiến thức, nội dung học, môn họcthì thiết ... hợp chặt chẽ cụ thể trừu tợng, xây dựng cho học sinh bi t quan sát cách có tổ chức , có kế hoạch, bi t t cách độc lập , linh hoạt, sáng tạo, bi t tởng tợng cách hớng phong phú tiết dạy, phơng pháp ... họa đặc bi t tập đọc hỗ trợ cho trí tởng tợng học sinh Hoặc qua ảnh chụp, tranh vẽ, học sinh hình dung đợc phần nhân vật, đồ vật, cối, vật, cảnh vật mà em cha thấy nh S tử, sông Hơng, bãi bi n,...
  • 20
  • 2,919
  • 11
Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng tư liệu dạy học điện tử môn Hóa học lớp 11 nâng cao, Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng tư liệu dạy học điện tử môn Hóa học lớp 11 nâng cao, Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Sư phạm

... kiểm tra chương 90 Hình 3.3 Bi u đô phân loai kêt qua hoc tâp cua hoc sinh chương 91 ̀ ̣ ́ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ Hình 3.4 Bi u đồ phân loai kêt qua hoc tâp cua hoc sinh chương 91 ̣ ́ ̉ ̣ ̣ ̉ ... tí ch cưc vì viêc day hoc chu v ̀ ̉ ̣ ́ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ hoc đê tì m phương pháp d ạy học có hiệu Có thể nhấn m ạnh số ̀ ̣ ̉ điêm quan trong phương phap day hoc hương vao hoc sau: ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ... hì nh thưc tô chưc day hoc : Không khí lơp hoc thân mât tư chu , bô trí ̀ ́ ̉ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ́ lơp hoc linh hoat phu hơp vơi hoat đông hoc tâp va đăc điêm cua tưng tiêt hoc Giáo ́ ̣ ̣ ̀ ̣...
  • 127
  • 967
  • 0
skkn chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học phụ khánh – hạ hòa    phú thọ

skkn chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học phụ khánh – hạ hòa phú thọ

Giáo dục học

... công tác tương đối vững, bi t tổ chức đặt hợp lý, đảm bảo: Dễ thấy, dễ lấy, tiện dùng Bi t vệ sinh ngăn nắp, theo dõi mượn, trả chặt chẽ, bi t tư vấn cho người sử dụng (trong điều kiện có thể) Bi t ... đội ngũ: * Bồi dưỡng nhận thức: - Triển khai văn để giáo viên hiểu bi t nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Tổ chức quán triệt để giáo viên thấy rõ vai trò, tác dụng thiết bị dạy học - Tích cực tự ... nhân lực, đào tạo nhân tài Vì vậy, phải thực có hiệu đổi chương trình, nội dung phương pháp dạy học đặc bi t việc tổ chức khai thác sử dụng có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học Thiết bị dạy học tất...
  • 14
  • 2,208
  • 2
Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của học” sinh của Trường Tiểu học Hoàng Xá 2- Thanh Thủy- Phú Thọ

Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của học” sinh của Trường Tiểu học Hoàng Xá 2- Thanh Thủy- Phú Thọ

Giáo dục học

... với lý luận khoa học công tác quản lý thiết bị dạy học để không ngừng tìm giải pháp, bi n pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý nhà trường nói chung công tác quản lý thiết bị dạy học ... tranh tĩnh, tranh động , đèn chi u có nội dung sử dụng theo phiếu gây hứng thú học tập cho em: Nhưng so với yêu cầu đổi phương pháp dạy học việc sử dụng phiếu nội dung soạn phiếu chưa thực đáp ... giá phương pháp, kỹ sử dụng, khai thác hiệu thiết bị dạy học 3.2.2 Dạy mẫu, so sánh, đối chi u, phân tích, rút kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học 3.2.3 Triển khai dạy đại trà toàn trường...
  • 12
  • 600
  • 1
SKKN Chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học và nghiên cứu tài liệu tham khảo nâng cao chất lượng giờ dạy Tiếng Việt lớp 4,5

SKKN Chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học và nghiên cứu tài liệu tham khảo nâng cao chất lượng giờ dạy Tiếng Việt lớp 4,5

Giáo dục học

... học tác giả có uy tín lớn chuyên ngành bi n soạn Hàng loạt vấn đề then chốt, nghệ thuật phạm đưa đến cho đội ngũ giáo viên tiếp cận Cao nữa, lại trao đổi phản hồi vấn đề thực tiễn đến tác ... tạo, chi m lĩnh kiến thức thông qua hoạt động em nên •-ỏng trở thành vai trò chủ thể - Có GV lại sử dụng TBDH hình thức chi u lệ, đưa không lúc, - ỏng xác định kiến thức cần khai thác, không bi n ... nghiên cứu triển khai, tất GV nghiên cứu tài liệu theo r_'ớng trả lời câu hỏi Mặc dầu, khối có cách trả lời câu hỏi khác nhau, tập hợp lại chung nội dung phong phú đa dạng Nội dung trả lời câu...
  • 19
  • 1,590
  • 2
Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị siêu âm chẩn đoán HDI 4000

Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị siêu âm chẩn đoán HDI 4000

Vật lý

... độ A bi u bi n độ tín hiệu xung nhọn theo chi u dọc độ sâu, thời gian tín hiệu theo chi u ngang (chi u sâu thời gian đổi cho chúng tỉ lệ thuận) Sự tăng bi n độ cờng độ tín hiệu làm tăng chi u ... trí cân bền, mặt lại tác động tới phần tử xung quanh làm phần tử thực dao động Kết có dao động lan truyền môi trờng đàn hồi, dao động gọi sóng đàn hồi hay sóng Hình 1.1 Dao động sóng âm Đặc điểm ... hệ số hấp thụ thông qua bi n độ sóng âm tới sóng âm khỏi môi trờng Nh bi t, công suất tỉ lệ với bình phơng bi n độ nên ta có: 10 log( = Ae ) At [dB/cm] (1.6) L 1.1.4 Tơng tác siêu âm với mô Trong...
  • 57
  • 662
  • 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đĩa hình, máy tính, máy chi u đa năng, chi u - Máy tính, máy chi u đa năng, chi u, bảng kỹ thuật số - Máy tính, máy chi u đa năng, 24 giáo án kỹ thuật số, trang Web học tập chi u, bảng kỹ thuật ... phận có thiết bị mà am hiểu Công tác TBDH cán chuyên trách dè dặt, tác dụng động viên khai thác sử dụng TBDH hạn chế Là cán chuyên trách thiếu hiểu bi t công tác TBDH Đối với ĐTBH, hiệu sử dụng ... TBDH - Quản lý TBDH việc thực nội dung quản lý công tác TBDH từ khâu cung ứng, bảo quản sử dụng nhằm phát huy vai trò, tác dụng dạy học Tóm lại: Quản lý TBDH tác động có mục đích người quản lý...
  • 100
  • 1,569
  • 28
Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP THIẾT BỊ DẠY HỌC - Thiết bị dạy học chịu chi phối nội dung phương pháp dạy học Nội dung dạy học qui định đặc điểm TBDH lẻ TBDH phải tính đến cách toàn diện đặc điểm nội dung, ... lý việc sử dụng khai thác TBDH…… Thực trạng việc sử dụng khai thác TBDH giáo viên Thực trạng việc sử dụng khai thác TBDH học sinh Kết luận chương 2……………………………………… Chương Một số bi n pháp quản ... Thành phố có 52 chi, đảng sở trực thuộc với 2.185 đảng viên 2.1.2 Kinh tế Cơ cấu kinh tế, tỷ trọng thương mại - dịch vụ chi m 60,49%, công nghiệp - xây dựng chi m 27,98% nông nghiệp chi m 11,53%...
  • 117
  • 1,320
  • 4
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

Giáo dục học

... sách tay Máy chi u Thiết bị dạy học tối thiểu Ti vi Âm li Loa Đầu DVD Máy phô tô Bàn ghế văn phòng 01 02 Đơn vị Bộ Quyển Quyển Quyển Quyển Bộ Chi c Chi c Bộ Chi c Chi c Chi c Chi c Chi c Bộ 300 ... Quy chế chi tiêu nội Ngân sách Mua sắm Nhỏ Quy chế chi tiêu nội Phòng học môn Tất đồ dùng Học tự làm tổ CM Quy chế chi tiêu nội -CB phụ trách Kiểm tra sử dụng Đánh giá đồ dùng dạy Quy chế chi tiêu ... trường quản lý sử dụng phục vụ công tác giáo dục Ban giám hiệu nhà trường có nhiều bi n pháp đạo, quản lý phù hợp nhằm động viên, khuyến khích cán bộ-giáo viên khai thác sử dụng CSVC-TBDH có thực...
  • 17
  • 2,399
  • 9
tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

Báo cáo khoa học

... tính sách tay Chi c 01 02 Máy chi u Chi c 03 01 Thiết bị dạy học tối thiểu Bộ 40 10 10 Ti vi Chi c 01 01 11 Âm li Chi c 02 01 12 Loa Chi c 02 13 Đầu DVD Chi c 01 14 Máy phô tô Chi c 01 Bộ 01 ... giáo viên phần lớn chưa có kinh nghiệm việc khai thác sử dụng CSVC-TBDH, đặc bi t kỹ sử dụng TBDH, nhà trường chưa có cán chuyên trách nghiệp vụ công tác thiết bị thí nghiệm đào tạo chuyên môn ... trường quản lý sử dụng phục vụ công tác giáo dục Ban giám hiệu nhà trường có nhiều bi n pháp đạo, quản lý phù hợp nhằm động viên, khuyến khích cán bộ-giáo viên khai thác sử dụng CSVC-TBDH có thực...
  • 17
  • 6,861
  • 42
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HOC MÔN VẬT LÍ 6,7,8,9.CÔNG NGHỆ 8

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HOC MÔN VẬT LÍ 6,7,8,9.CÔNG NGHỆ 8

Vật lý

... 33: Dòng điện xoay chi u Bài 34: Máy phát điện xoay chi u Bài 35: Các tác dụng dòng điện 20 21 xoay chi u Đo cường độ hiệu điện xoay chi u Bài 36: Truyền tải điện xa Bài 37: Máy bi n Bài tập Bài ... hình máy phát điện xoay chi u NC điện, NC VC, (A), (V), bóng đèn 39 công tắt nguồn chi u nguồn xoay chi u 3-6V 40 máy bi n nhỏ, nguồn xoay chi u 041 12V, vôn kế xoay chi u 42 43 CHƯƠNG III: QUANG ... bút chì, gỗ 24 Bài 21: Sơ đồ mạch điện 23 25 Bài 22: Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện 24 26 Bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lí dòng điện *Tìm hiểu chuông điện: Đọc...
  • 20
  • 2,089
  • 219

Xem thêm