... ánhTổ KHXH phần thứ nhấtPhần thứ haiPhần thứ baứng dụng pp dạy VBND bằng giáo án điện tử trong chương trình ngữ văn Chuyên đề Trường THCS Cao Minh - Tổ KHXH ...
... vai trò và chức năng của vănbảnnhậtdụng nói chung và 3 bài vănbảnnhậtdụnglớp 9 nói riêng đều có đặc điểm nổi bật là: Về đề tài (văn bản nhật dụng sử dụng có đề tài đa dạng, phong phú ... dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụnglớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả,...
... kết phần vănbảnnhật dụng. I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh trên cơ sở nhận thức rõ bản chất khái niệm vănbản nhật dụng, hệ thống hoá đợc các chủđề của các vănbảnnhậtdụng đà ... dung các vănbảnnhậtdụng đà học:Học sinh đọc phần II sgk .=>Tất cả các vănbản trên đều đạt yêu cầu của vănbản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít vănbản có ... những vấnđề cơ bản của cộng đồng xà hội.-Không. Các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miêu tả, tự sự, thuyết minh, nghị luân, điều hành Nghĩa là vănbảnnhật dụng...
... 3. Vănbản miêu tả4. Vănbản nghị luận5. Vănbản Thuyết minh6. Vănbản hành chính công vụ7 .Văn bảnnhật dụng Văn bản tự sự Văn bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản ... biểu cảm…… Văn bảnnhật dụng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, ... niệm vănbảnnhật dụng. - Nắm được nội dung phản ánh của văn bản nhật dụng. -Tìm những vănbảnnhậtdụng có giá trị về nội dung và nghệ thuật để đọc và phân tích. I – Khái niệm vănbản nhật...
... và học văn bảnnhậtdụng tốt hơn. TIẾT: 132TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNGIII – Hình thức vănbảnnhật dụng - Sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại văn bản. - Một số vănbảnnhậtdụng có ... chắc đặc điểm của vănbảnnhật dụng. - Nắm được nội dụng và hình thức biểu hiện của vănbảnnhật dụng - Nắm được phương pháp học vănbản nhật dụng - Tìm thêm các vănbảnnhậtdụng trên các ... trọng vănbảnnhật dụng II – Nội dung các vănbảnnhật dụng đã học:-Viết về những vấnđề xã hội có đồng thờitính cập nhật caocó ý nghĩa lâu dài.III – Hình thức vănbảnnhật dụng - Một số văn...
... VĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGKhông phải là khái niệm thể loại.Không phải là khái niệm thể loại.Không chỉ kiểu văn bản Không chỉ kiểu văn bản ... NIỆM VĂNBẢNNHAT DUẽNG :ã- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.ã- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng ... Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ HỌC :( h c b ng th...
... nhật về nội dung là tiêu chuẩn hàng đầu của vănbản nhật dụng. Điều đó đòi hỏi lúc học văn bảnnhật dụng, nhất thiết phải liên hệ với thực tiễn cuộc sống. * Hình thức của vănbảnnhật dụng ... tích tác phẩm. Vănbảnnhậtdụng có sự kết hợp các phương thức biểu đạt. Vănbảnnhậtdụng có hình thức đa dạng. Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo))III. ... minh. Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo)III. Hình thức vănbảnnhật dụng Chủ tịch Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng tất cả các nền văn hoá, đà tiếp...
... vai trò và chức năng của vănbảnnhậtdụng nói chung và 3 bài vănbảnnhậtdụnglớp 9 nói riêng đều có đặc điểm nổi bật là: Về đề tài (văn bản nhật dụng sử dụng có đề tài đa dạng, phong phú ... dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụnglớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả,...
... đồ bằng bảng phụ3.3 Thể loại và bố cục của văn bản -Văn bản thuộc loại chính luận - khoa học - Vănbảnnhật dụng - Bố cục : 3 phần+ Nêu vấnđề : Từ đầu -> gần gũi với nó: : Vốn văn hóa ... vấnđề + Tích hợp với bài tóm tăt vănbản NL, Đọc hiểu vănbản NL ở lớp 11 + Thảo luận theo nhóm + Kết hợp tranh ảnh trực quan GV: Hướng dẫn hs đọc văn bản HS: Đọc văn bản GV: Nêu vấnđề ... đoạn phim minh họa về văn hóa của dân tộc. Chốt nội dung trên màn hình2. Văn bản 2.1 Nội dungvấnđề được đề cập trong văn bản : Bản sắc văn hóa của dân tộc là vấnđề có ý nghĩa thời sự trong...
... vai trò và chức năng của vănbảnnhậtdụng nói chung và 3 bài vănbảnnhậtdụnglớp 9 nói riêng đều có đặc điểm nổi bật là: Về đề tài (văn bản nhật dụng sử dụng có đề tài đa dạng, phong phú ... thể:Bài 1: Vănbản : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà)- Mục đích và nội dung của văn bản: Đây là vănbản thuộc chủđề về sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. Vănbản không ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả,...
... I.1 Lý do chọn đề tài Vănbảnnhậtdụng không phải là một khái niệm chỉ thể loại hoặc chỉ kiểu văn bản. Nói đến vănbảnnhậtdụng trớc hết là nói đến tính chất của nội dungvăn bản. Đó là những ... số, quyền trẻ em, ma tuý, Vănbảnnhậtdụng có thể dùng tất cả các thể loại cũng nh các kiểu văn bản. Học vănbảnnhật dụng, học sinh đợc tiếp cận với những vấnđề nóng bỏng mang tính thời ... những vănbản nhật dụng. I.2. Tính cần thiết của đề tài Khi viết đề tài này, tôi không có tham vọng gì lớn lao, chỉ mong góp vài ý kiến nhỏ với đồng nghiệp trong việc giảng dạy vănbảnnhật dụng...
... Khái niệm vănbảnnhật dụng - Khái niệm bao hàm ba điểm :+ Tính cập nhật. + Sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. + Có giá trị như TP văn học- ý nghĩaII- Nội dung các vănbản nhật dụng đã ... PHẦN VĂNBẢNNHẬT DỤNGA- Mục tiêu cần đạt- Kiến thức Giúp HS trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của vănbảnnhậtdụng là tính cập nhật về nội dung, hệ thống hóa được chủđề ... phần trích “Khái niệm vănbảnnhậtdụng không phải là khái niệm thể loại, cũng không chỉ kiểu văn bản. Nó chỉ đề cập tới chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dung văn bản mà thôi”. Em hiểu...
... kết phần vănbảnnhật dụng. I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh trên cơ sở nhận thức rõ bản chất khái niệm vănbản nhật dụng, hệ thống hoá đợc các chủđề của các vănbảnnhậtdụng đà ... dung các vănbảnnhậtdụng đà học:Học sinh đọc phần II sgk .=>Tất cả các vănbản trên đều đạt yêu cầu của vănbản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít vănbản có ... những vấnđề cơ bản của cộng đồng xà hội.-Không. Các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miêu tả, tự sự, thuyết minh, nghị luân, điều hành Nghĩa là vănbảnnhật dụng...
... dung các vănbảnnhậtdụng đã học:1. Các vănbảnnhậtdụng đã học: TIẾT 131: TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢNNHẬT DỤNG Lớp LớpTTênên v văn bản ăn bản NNội dungội dung67 8 91. Cầu ... TỔNG KẾT PHẦN VĂNBẢNNHẬT DỤNGI. Khái niệm vănbảnnhật dụng: Văn bảnnhậtdụng là những vănbảnđề cập, bàn luận, thuyết minh, tường trình, miêu tả, đánh giá… về những vấn đề, hiện tượng ... bản sắc văn hoá dân tộc2. Nội dung các vănbảnnhậtdụng đã học: Chiến tranh gây nên mất mát… 1. Các vănbảnnhậtdụng đã học: Lớp LớpTTênên v văn bản ăn bản 67 8 91. Cầu...