0

chương trình vật lý lớp 10 nâng cao

thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phần các định luật bảo toàn chương trình vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực

thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật phần các định luật bảo toàn chương trình vật lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... toàn” lớp 10 nâng cao. Chính vì những do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: "Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật phần các định luật bảo toàn chương trình vật lớp 10 ... bảo toàn” lớp 10 nâng cao ……………………………………… 37 2.1. Thực trạng dạy - học các định luật Vật lí ở một số trƣờng THPT trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên………………………………… 37 2.1.1. Cơ sở vật chất ... sở vật chất, khả năng nhận thức của học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, vận dụng vào giảng dạy các định luật Vật lí thuộc chƣơng “Các Định luật bảo toàn” (Vật lí 10- chƣơng trình nâng...
  • 124
  • 1,189
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 THPT NHẰM BỒI DƢỠNG HSG 2.1. Vị trí và vai trò của Chƣơng Động lực học chất điểm - Vật10 THPT 2.1.1. Vị trí và vai trò của Chương Động lực học chất điểm - Vật ... 2.1.2. Cấu trúc nội dung Chương Động lực học chất điểm - chương trình Vật10 THPT 7 2.2. Phân loại bài tập chƣơng Động lực học chất điểm - chƣơng trình Vật10 THPT: 2.3. Xây dựng hệ ... tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2. Mục tiêu nghiên cứu 4 Bài tập vật lí ....
  • 18
  • 1,814
  • 8
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lớp 11 nâng cao

Quản trị kinh doanh

... và nâng cao chất lượng dạy học. - Xây dựng giáo án điện tử bài “Thấu kính mỏng” - Chương trình Vật lớp 11 nâng cao. 2. Nội dung : 2.1. Thực trạng nghiên cứu và sử dụng thí nghiệm Vật ... thí nghiệm Vật trong chương trình phổ thông.Tìm hiểu vai trò và thực trạng sử dụng phần mềm CP hiện nay.Xem cấu trúc và nội dung phần Quang trong chương trình Vật 11 (nâng cao) hiện hành. ... “Thấu kính mỏng” chương trình Vật lớp 11 (nâng cao) hiện hành. - Phần Quang trong phần mềm Crocodile Physics . 1.4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu về phương pháp dạy học Vật Lý, phân loại...
  • 6
  • 1,802
  • 10
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... khoa Vậtlớp 10 nâng cao nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: QTDH bài tập Vật lí ở trường THPT, chương trình Vậtlớp 10 ... “Động lực học chất điểm” là chương thứ hai trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao. * Vai trò: Chương “Động lực học chất điểm” trong chương trình Vật10 là một phần kiến thức ... GIÁO KHOA VẬTLỚP 10 NÂNG CAO THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CÔNG NGHỆ 2.1. Tìm hiểu về chƣơng “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vậtlớp 10 nâng cao 2.1.1. Vị trí và vai trò của chương *...
  • 22
  • 1,556
  • 0
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... học chương “Động lực học chất điểm ” Vậtlớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương “Động lực học chất điểm ” Vậtlớp 10 nâng cao Chương ... pháp dạy học Vật lí và quá trình tự học. Nghiên cứu chương trình Vật lí phổ thông, đặc biệt nghiên cứu sâu chương “ Động lực học chất điểm” trong chương trình Vậtlớp 10 nâng cao. 1. Đặc ... học chất điểm" Vật lớp 10 nâng cao Bùi Hoàng Hà Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý) Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn:...
  • 17
  • 1,267
  • 3
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm

Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm

Vật lý

... 233.1. Tìm hiểu về chương “Động lực học chất điểm”- vật 10 nâng cao – THPT 243.1.1. Vị trí và vai trò của chương [3] 243.1.2. Cách tiếp cận và trình bày các đơn vị kiến thức của chương [1], [3] ... của chương 253.2. Thiết kế tiến trình dạy học một số nội dung chương động lực học chất điểm vật10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm 263.2.1. Thiết kế tiến trình ... 6. Dự kiến đóng góp của đề tài Đề tài “Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm” nghiên cứu đểphục...
  • 63
  • 1,191
  • 0
Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao” pdf

Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lớp 10 nâng cao” pdf

Báo cáo khoa học

... bài tậpchơng độnghọc chất điểm vật 10 nâng cao 2.1. Ni dung kiến thức cơ bản chương “Động học chất điểm” vật lớp 10 nâng cao 2.1.1. Vị trí, vai trò kiến thức chương “Động học chất điểm”Phần ... khoảng thời gian 10 20 st< ≤. Phương trình vận tốc của vật, theo đồ thị có dạng:23( 10) 10 (m/s)v t= − + (2).Phương trình chuyển động của vật là: 221,5( 10) 10( 10) 100 x t t= − + − ... cứu luận- Tổng kết kinh nghiệm7. Cấu trúc tiểu luậnA. MỞ ĐẦUB. NỘI DUNG Chương I: Bài tập trong dạy học vật Chương II: Phân loại và giải bài tập chương “Động học chất điểm” Vật 10 nâng...
  • 44
  • 2,204
  • 15
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao

nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lớp 10 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lớp 10 nâng cao THPT. - Soạn thảo tiến trình dạy học một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lớp 10 nâng cao theo hƣớng rèn luyện cho ... nghiệm. - “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lớp 10 nâng cao. 6. Phạm vi nghiên cứu - Về chƣơng trình: Chƣơng “Các định luật bảo toàn” vật 10 nâng cao. - Địa bàn nghiên cứu: Một số trƣờng ... định luật bảo toàn” vật lí lớp 10 nâng cao 40 2.5.2. Nội dung các kiến thức của bài “Định luật bảo toàn động lƣợng” và bài “Định luật bảo toàn cơ năng” SGK Vật lớp 10 nâng cao 42 2.5.3. Các...
  • 117
  • 1,328
  • 4
GIÁO ÁN VẬT  LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ

GIÁO ÁN VẬT LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ

Vật lý

... vật bị ném.III. tiến trình dạy họca.ổn định lớp 1phút.b. kiểm tra bài cũ1,Viết phơng trình quỹ đạo cđ của một vật ném xiên? Độ cao cc đại , Tầm bay xa ? 2, Phân tích quỹ đạo cđ của một vật ... bằng của một vật rắn dưới tác dụng của hai lực, biết vận dụng đều kiện ấy để tìm phươngpháp xác định đường đứng, xác định trọng tâm vật rắn, xác định đều kiện cân bằng bằng của một vật trên giá ... Khảo sát điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của hai lực. Trọng tân của vật rắm. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Tìm hiểu khái niệm vật rắn, giá của lực?- Quan sát...
  • 107
  • 1,689
  • 8
GIÁO ÁN VẬT  LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ

GIÁO ÁN VẬT LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ

Vật lý

... tập ứng dụng cho hs chép. Câu 1: Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10 m/s2 .a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau 2 s .b.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau 2 s cuối .Yêu câu học ... ra + tự nghiên cứu trình bày.Ghi bài tập về nhàCâu 2: Một vật rơi tự do tại nơi có g = 10 m/s2 trong 2 s cuối rơi đợc 60 m . a. Tìm thời gian rơi . b. Độ cao nơi thả vật . Hoạt động5: ... của vật bị ném.II. chuẩn bị1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.2. Học sinh:Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.III. tiến trình dạy họca.ổn định lớp...
  • 107
  • 1,089
  • 6

Xem thêm