0

chương trình ngữ văn địa phương nghệ an lớp 6

CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG CẤP THCS TỈNH QUẢNG NAM

CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG CẤP THCS TỈNH QUẢNG NAM

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ ngữ trong các phương ngữ khác và (hoặc) trong ngôn ngữ toàn dân.Mẫu : Phương ngữ Bắc Phương ngữ Trung Phương ngữ Namốm (bị bệnh) ốm (gầy) ốm (gầy)Bài tập 2 : Tại sao những từ ngữ địa phương ... có từ ngữ tương đương trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân ? Tại sao một số từ ngữ địa phương như trong bài tập 1.a có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân ?Ghi nhớTừ ngữ địa phương ... tân bồi đó anh, mà phải lựa chọn gớm lắm.35 TÀI LIỆU DÀNH CHO HỌC SINHCHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG CẤP THCS TỈNH QUẢNG NAMLỚP 6 - Tiết 69 : Giới thiệu chung về truyện cổ dân gian Quảng...
  • 89
  • 15,352
  • 16
Tiết 70 + 71 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG ppt

Tiết 70 + 71 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG ppt

Cao đẳng - Đại học

... Rũ rượi, rắc rối, giảm giá, giáo dục, rung rinh, rùng rợn, giang sơn, rau diếp, dao kéo, giáo mác. - Lạc hậu, nói liều, gian nan, nết na, lương thiện, ruộng nương, lỗ chỗ, lén lút, bếp ... giây phút, bao vây, dây dưa, vây cánh. b, Giết giặc, da diết, văn viết, chữ viết, giết chết. c, Hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang, văn vẻ, giẻ lau, mảnh dẻ, vẻ đẹp, giẻ rách. ... đáp án - Y/c hs tráo bài - Y/c hs quan sát đáp án  chấm bài cho bạn (1 lỗi sai trừ đi 1 điểm) - Nhận xét chung - Cá nhân thực hiện bài tập - Quan sát - Tráo bài cho bạn - Thực...
  • 3
  • 2,504
  • 6
Tài liệu Định hướng dạy Văn bản Biểu cảm chương trình địa phương Nghệ An

Tài liệu Định hướng dạy Văn bản Biểu cảm chương trình địa phương Nghệ An

Ngữ văn

... BÀI““VĂN BẢN BIỂU CẢM”VĂN BẢN BIỂU CẢM”CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG LỚP 7ĐỊA PHƯƠNG LỚP 7 III. Luyện tập tạo lập văn bản biểu cảm.III. Luyện tập tạo lập văn ... của văn bản biểu cảmđiểm của văn bản biểu cảm - Thấy được chất Nghệ trong văn bản biểu cảm - Thấy được chất Nghệ trong văn bản biểu cảm xứ Nghệ : ngôn từ Nghệ, địa danh Nghệ, giọng xứ Nghệ ... Ngang" ( Bà Huyện Thanh Quan)D. "Qua đèo Ngang" ( Bà Huyện Thanh Quan) 6. Hướng dẫn HS tìm hiểu sự kết hợp các phương thức biểu 6. Hướng dẫn HS tìm hiểu sự kết hợp các phương...
  • 12
  • 1,674
  • 1
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Khoa học xã hội

... viên lại có một phương pháp soạn giáo án riêng tuỳ thuộc vào trình độ, khả năng nhận thức của mỗi người.Từ việc thay đổi chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn bắt đầu từ lớp 6 dẫn đến cần ... nhà trường+Đặc san Văn học & Tuổi trẻ+Triết học Mac-Lenin+Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 +Tạp chí Giáo dục & Thời đại2. Thực nghiệm.-Quá trình kiến tập sư phạm:-Quá trình thực tập tốt ... mẫua. Văn bản: “Thánh Gióng”b. Văn bản: “Đêm nay Bác không ngủ”IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU1. Nghiên cứu lý thuyết.-Tham khảo các tài liệu+Tập san Khoa học xã hội-nhân văn và nhà trường+Đặc san...
  • 38
  • 4,763
  • 7
Tiết 52. Chương trình địa phương Nghệ An

Tiết 52. Chương trình địa phương Nghệ An

Ngữ văn

... GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 – NĂM HỌC 2010 – 2011Tiết 52 Ngày soạn: 13/11/2010 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG( Phần Văn) NGẪU NHIÊN CẢM HỨNG LÀM THƠ(Ngẫu Hứng)(Nguyễn ... Tạo.2. HS: Chuẩn bị SGK ngữ văn Nghệ An, soạn bài mới. C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định:II. Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà. 1’III. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu văn bản:"Ngẫu ... thức tìm hiểu, sưu tầm, giữ gìn và trân trọng những tác phẩm văn học viếtvề địa phương. - Qua giới thiệu các nhà thơ vănđịa phương (tỉnh huyện) chọn chép 1 số bàithơ hay đặc sắc, giáo dục...
  • 3
  • 5,754
  • 9
Văn học địa phương trong chương trình Ngữ văn THCS

Văn học địa phương trong chương trình Ngữ văn THCS

Ngữ văn

... tạp chí văn học nghệ thuật, tạp chí văn hóa để giáo viên và học sinh tham khảo, cập nhật thông tin văn học mà có được những tri thức về văn học địa phương. Hội Văn học Nghệ thuật địa phương nên ... ngữ, ca dao, dân ca địa phương; có những thông tin cơ bản về các tácgiả của địa phương đã trở thành nhà văn, nhà thơ tên tuổi và danh sách hội viên hiện nay của hội văn nghệ địa phương. Có phần ... một vị trí hết sức quan trọng trong chương trình Ngữ văn của cấp học. Rất mong các nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo dạy Ngữ văn và các em học sinh thật sự quan tâm.Theo GD -TĐ ...
  • 2
  • 4,652
  • 26
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6. 3.1. Phương ... Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung ... (2009). Ngữ văn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữ văn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữ văn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (2008) . Ngữ văn 7,...
  • 6
  • 17,079
  • 90
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương trình Ngữ ... loại văn học mà học sinh đã từng biết đến trong chương trình Ngữ Văn trung học cơ sở, cũng như, các em đã được làm quen với phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân trong chương trình Ngữ Văn 11, ... chương, đặc trưng thể loại kí văn học, phong cách nghệ thuật tác giả, để đề xuất các phương pháp trong quá trình dạy học các tác phẩm kí ở chương trình Ngữ Văn lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng...
  • 15
  • 1,737
  • 5
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

Ngữ văn

... TÍNH SÁNG TẠO TRONG GIỜ ĐỌC – HIỀU TÁC PHẨM VĂN HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 Môn: Ngữ văn Tên tác giả: Dương Quỳnh Hương Giáo viên môn: Ngữ văn Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Tài ... chung về đổi mới giáo dục THPT môn Ngữ văn. ( Nguyễn Hải Châu – NXBGD 2007) 4. Kĩ năng đọc – hiểu văn bản Ngữ văn 12. (Nguyễn Kim Phong – NXBGD 2009) 5. Ngữ văn 12 ( sách giáo viên chỉnh lý ... hoan văn nghệ của bộ đội có sự tham gia của NDTB (minh họa 1) và ra câu hỏi để HS trả lời: H. Xem hình ảnh vừa trình chiếu và đọc những câu thơ của QD em hình dung ntn về đêm liên hoan văn nghệ? ...
  • 22
  • 1,239
  • 2
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

Ngữ văn

... bài trình bày đa phương tiện để chốt ý. Nguyễn Quỳnh Anh VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 - tập 2, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục, 20 06. 2. Thiết kế bài giảng ngữ văn ... có thể mang lại những tác động xã SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT ... khối lớp đầu cấp THPT, tôi mạnh dạn trình bày đề tài “Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông” mà bản...
  • 24
  • 4,681
  • 13
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... KIẾN1.Tên sáng kiến: Phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình Ngữ văn lớp 92. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn trong nhà trường.3. Thời gian áp dụng sáng kiến:Từ ... đoạn văn. Ví dụ: Đoạn văn phân tích một đặc điểm của Anh thanh niên trình bày theo cách diễn dịch:(1) Anh thanh niên là người rất khiêm tốn. (2) Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung của anh. (3) anh ... học Ngữ văn theo chương trình đổi mới.3. Tài liệu hướng dẫn việc dạy học Ngữ văn theo chuẩn kiến thức kỹ năng.4. Tham khảo kiến thức về kiểu bài Nghị luận văn học trong SGK; sách Giáo viên Ngữ...
  • 21
  • 4,761
  • 12
một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Văn học - Ngôn ngữ học

... trong chương trình Word sang chương trình Power Point mà lại tiết kiệm được khá nhiều thời gian sovới việc soạn trực tiếp trên chương trình Power Point.*Bước 2 : Lựa chọn kiến thức trình ... đối với bộ môn ngữ văn, có người đã ví: Văn học là nhânhọc” tức là học về con người, học làm người. Môn Ngữ văn không chỉcung cấp cho học sinh kiến thức về văn chương mà còn mang một sứmạng ... HIỂU VĂN BẢNCHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCSA. ĐẶT VẤN ĐỀI- Cơ sở lý luận. Công nghệ thông tin đang đem đến nhiều thay đổi cho xã hội nóichung và ngành giáo dục nói riêng. Với sự hỗ trợ của các phương...
  • 19
  • 1,085
  • 1

Xem thêm