0

chương trình giảm tải cấp tiểu học

Luận văn thạc sĩ : Nghiên cứu chương trình  đánh giá mục tiêu học tập

Luận văn thạc sĩ : Nghiên cứu chương trình đánh giá mục tiêu học tập

Thạc sĩ - Cao học

... tra học kỳ 1: Đánh giá kết quả học tập của học sinh khi học xong chương trình GT và HH học kỳ 1. - Mục đích đánh giá qua bài kiểm tra cuối năm: Đánh giá kết quả học tập của học sinh khi học ... Kết luận chương 1 36 CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN TOÁN 12 37 2.1. Chương trình Toán 12 37 2.1.1. Nội dung chương trình 37 2.1.2. Phân phối chương trình ... học xong chương trình GT và HH học kỳ 2. Bài kiểm tra cuối năm: - Mục đích đánh giá qua bài kiểm tra cuối năm: Đánh giá kết quả học tập của học sinh khi học xong toàn bộ chương trình GT và...
  • 132
  • 866
  • 2
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Khoa học xã hội

... tiễn1. Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Việt Chương trình môn Tiếng Việt ở Tiểu học đầu thế kỉ XXI (chương trình năm 2001 và năm 2006) có rất nhiều điểm mới so với chương trình Tiếng Việt ... định thời lượng học tập cụ thể đối với từng nội dung như chương trình thế kỉ XX. Chương trình chỉ quy định số tiết học môn Tiếng Việt theo tuần ở từng lớp. Đây là cách viết chương trình phổ biến ... môn TLV 3 Chương trình tiếng Việt đầu thế kỉ XXI không lấy trục phân môn làm căn cứ để trình bày các nội dung học ở từng lớp như các chương trình môn Tiếng Việt thế kỉ XX. Chương trình năm...
  • 45
  • 4,669
  • 37
báo cáo Chương trình sách giáo khoa tiểu học.doc

báo cáo Chương trình sách giáo khoa tiểu học.doc

Tư liệu khác

... kiến thức đối với học sinh* Chơng trình tập viết học kỳ 2 số lợng chữ viết quá nhiều học sinh không thể hoàn thành ngay tại lớp* Học kỳ 1: HS viết bài 2 tùân 1 tiết.* Học kỳ2: Tô 3 chữ ... và thực hành. Mức độ nội dung sách phù hợp với trình độ phát triển của học sinh với trình độ gáio viên, với thời lợng dạy học. - Hình thức và cách trình bầy của sách tập2*Chú côngtrang 97 tập ... dung chơng trình các yêu cầu kiến thức kỹ năng phù hợp với trình độ phát triển của học sinh. Các chủ điểm đợc sắp xếp khoa học, hợp lý, cân đối giữa lý thuyết với thực hành. Chơng trình phù...
  • 9
  • 3,963
  • 79
Hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học pptx

Hướng dẫn quy trình thăm lớp cấp tiểu học pptx

Mầm non - Tiểu học

... trong thời gian học sinh ra chơi.4 Sở sẽ tiếp tục nghiên cứu để phiếu thăm lớp được tham gia vào việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, chuẩn hiệu trưởng tiểu học và trường chuẩn ... tâm tổ chức thực hiện nhằm góp phần củng cố, nâng cao chất lượng quản lí và dạy họccấp tiểu học. Trong quá trình thực hiện, nếu phát hiện nội dung nào cần chỉnh sửa, đề nghị góp ý về Sở ... /SGDĐT-TH ngày 19 tháng 7 năm 2010 của Sở GDĐT An Giang)Quy trình thăm 1 lớp tiểu học gồm các bước : chuẩn bị, quan sát lớp học, làm việc với học sinh, làm việc với giáo viên, xem hồ sơ sổ sách, ghi...
  • 4
  • 575
  • 1
Giáo án mỹ thuật 9 theo chương trình giảm tải

Giáo án mỹ thuật 9 theo chương trình giảm tải

Mỹ thuật

... DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN MĨ THUẬT(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,áp dụng từ năm học 2013-2014)LỚP 9 Cả năm: 37tuần (18 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết)(chỉ học trong học ... DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ*********************************** MĨ THUT 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng mới NĂM HọC 2013-2014 ĐầY Đủ CHI TIếT THEO SáCH CHUẩN ( ĐÃ GIẢM TẢI )GIẢI NÉN...
  • 11
  • 946
  • 1
Giáo án mỹ thuật 7 theo chương trình giảm tải

Giáo án mỹ thuật 7 theo chương trình giảm tải

Mỹ thuật

... những công trình kiến trúc, chạm khắc gỗ, đá VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MẪU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ... THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ******************************************** Tài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN MĨ THUẬT(Dùng cho ... 4:Đánh giá kết quả học tập.- GV cho HS nhắc lại kiến thức đã học. - Cho HS quan sát tác phẩm và phát biểu cảm nhận.- Học sinh nhắc lại những kiến thức đã học. - Học sinh quan sát các...
  • 21
  • 1,364
  • 0
Phan phối chương trình môn Tiếng Việt Tiểu Học

Phan phối chương trình môn Tiếng Việt Tiểu Học

Tư liệu khác

... kiểm tra cuối học kì I:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làmvăn.- Kiểm tra: Đọc - viếtÔn tập và kiểm tra cuối học kì I:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng, ... kiểm tra giữa học kì II:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làmvăn.- Kiểm tra: Đọc - viếtÔn tập và kiểm tra giữa học kì II:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng, ... kiểm tra cuối học kì II:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làmvăn.- Kiểm tra: Đọc - viếtÔn tập và kiểm tra cuối học kì II:- Ôn tập: Tập đọc, Học thuộc lòng,...
  • 21
  • 10,443
  • 128
Tiết 11, Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ (Theo chương trình giảm tải)

Tiết 11, Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ (Theo chương trình giảm tải)

Lịch sử

... muộn” Em hãy trình bày những hiểu Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nước Móbiết của mình về nước MóHợp chúng quốc Hoa Kỳ là một cộng hòa lập hiến liên bang gồm có 50 tiểu bang và ... 8 – Trang 39SGK Lịch sử 8 – Trang 39Cuối thế kỉ XIX – Đầu thế kỉ XX Em hãy trình bày những hiểu Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nước cĐứbiết của mình về nước cĐứĐức (Tên ... Trình bày những nét lớn về tình hình kinh tế, chính trị nước Anh ở đầu thế kỉ XX.Trả lời- Đến...
  • 15
  • 1,233
  • 0
ngữ văn 6 cả năm(theo chương trình giảm tải của bộ 2011-2012)

ngữ văn 6 cả năm(theo chương trình giảm tải của bộ 2011-2012)

Ngữ văn

... học sinh luyện tập. 1, Đọc vài chú thích sau các văn bản đã học và cho biết mỗi chú thích giải nghóa từ theo cách nào ? 2, Hãy điền các từ sau vào chỗ trống : học hỏi, học tập, học hành, học ... trống cho phù hợp . - Học tập. - Học lỏm. - Học hỏi . - Học hành. Hình thức Nội dung22Nội dung d. Học hành : Học văn hoá, có thầy, có chương trình, có hướng dẫn. 3. Dùng các từ sau điền ... a. Học tập : Học và luyện tập để có hiểu biết, có kỹ năng. b. Học lỏm : Nghe hoặc thất người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo. c. Học hỏi : Tím tòi, hỏi han để học...
  • 248
  • 630
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008