... tham gia, các cựu học viên phải tham dự kỳ thi tuyển sinh về kinhtếhọc ứng dụng, nhằm đánh giá kiến thức của họ về ba lĩnh vực: kinhtếhọc (kinh tế vi mô, kinhtế vĩ mô), kinhtế phát triển ... Tổ trưởng bộ môn Kế toán Đại họcKinhtế và Quản trị Kinh doanh Thái NguyênCựu học viên FETP khóa 7 9 ChươngTrình Giảng Dạy KinhTế Fulbright www.fetp.edu.vn Học Kỳ Thu 9/2009-12/2009Các ... thứ nhất của Chươngtrình MPP cung cấp cho học viên những kiến thức nền tảng và khuôn khổ lý thuyết. Học kỳ Thu bao gồm các môn học tiền đề quan trọng như kinhtếhọc vi mô, kinhtếhọc vĩ mô...
... công trình theo quy định của pháp luật.Mặt khác trong nền kinhtế thị trờng, nhà nớc có vai trò quản lý nền kinhtế ở góc độ vĩ mô, không can thiệp sâu vào nền kinh tế, còn các chủ thể kinhtế ... tế và có năng lực nhất.Hoạt động kinhtế đợc điều chỉnh bởi các quy luật kinh tế, trong đó có quy luật cạnh tranh. Mọi hoạt động kinhtế đều mang tính cạnh tranh. Cạnh tranh làm cho nền kinh ... thành phần kinhtế đều đợc tham gia vào. Để nâng cao hiệu quả, chất lợng công trình, tạo ra tính cạnh tranh và cũng chính là thừa nhận sự công bằng, sự bình đẳng của các thành phần kinh tế, các...
... giá chấtlượng của trường đạihọc và chấtlượng dạy họcđạihọc luôn gắn liền với chấtlượng của thư viện. Mối quan hệ giữa hoạt động thư viện và hoạt động dạy - học trong trường đạihọc là ... Trường ĐH Kinhtế TP HCM có khoảng 20 nghìn sinh viên hệ chính quy, ngoài ra trường còn đào tạo các hệ VB2, tại chức, caohọc .Do đó, nhu cầu sử dụng thư viện của sinh viên trường là rất cao. Trong ... VIỆN ĐIỆN TỬ VÀO THƯ VIN CA TRNG I HC KINH T TP HCMã S cần thiết của dự án Trong một trường đại học, thư viện là phương tiện phục vụ đắc lực cho việc học tập , giảng dạy và nghiên cứu. Thư...
... chuyên ngành kinhtế quốc tế. Thành lập ngày 25 tháng 11 năm 1956, với tên trường ĐạihọcKinh tế Tài chính sau đổi thành Kinhtế Kế hoạch, cuối cùng là Kinhtế Quốc dân. Trường Kinhtế Tài chính ... quản lý kinhtế và quản trị kinh doanh bậc đạihọc và sau đại học. Tư vấn về chính sách vĩ mô cho Đảng và Nhà nước. Tư vấn và trung tâm chuyển giao công nghệ quản lý kinhtế và quản trị kinh ... Đại họcKinhtế Quốc dân (tên tiếng anh: National Economics University, viết tắt là NEU) là trường đạihọc hàng đầu ở Việt Nam trong lĩnh vực kinh tế, chuyên đào tạo cán bộ quản lý kinh tế...
... TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đạihọc Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 GIẢI PHÁP NÂNG CAOCHẤTLƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ - ĐẠIHỌC HUẾ Trịnh Văn Sơn Trường ĐạihọcKinh tế, Đạihọc Huế Tóm ... pháp nâng caochấtlượng đào tạo ở Trường ĐạihọcKinhtế - Đạihọc Huế 3.1. Mục tiêu phát triển Trường ĐạihọcKinhtế đến năm 2015 Mục tiêu tổng quát là xây dựng Trường ĐạihọcKinhtế thành ... Thực trạng đào tạo và chấtlượng đào tạo của Trường ĐạihọcKinhtế - Đạihọc Huế 2.1. Đánh giá chung về thực trạng đào tạo Trong những năm qua, Trường ĐạihọcKinhtế - Đạihọc Huế đã từng bước...
... thực tế Các dịch vụ khác ( ăn uống, giải trí…) hoàn thiệnMôi trường sống và học tập yên tĩnh2. MTTG:Cải thiện chấtlượng nươc sinh hoạt 89% sinh viển nội trú hài lòng với chấtlượng ... để đóng góp cho dự án nước sạch với các mức:6 Dự án Cải thiện chấtlượng nước sinh hoạt trong kí túc xá trường ĐạihọcKinhTế Quốc Dân.Mục lụcI Cơ sở đề xuất của dự án………………………………………………1 ... khăn. _ Chấtlượng cuộc sống của sinh viên phản ánh một phần chấtlượng môi trường họ đang học tập và nghiên cứu. Điều này tác động trực tiếp đến tâm lý, ấn tượng của sinh viên về trường học. ...
... cạnh: các chươngtrìnhhọc bổng, khen thưởng; các chươngtrình khuyến khích sinh viên học tập nghiên cứu khoa học; chương trình hướng nghiệp, nâng cao kĩ năng sinh viên.* Chươngtrìnhhọc bổng, ... thống giáo dục đạihọc của cả nước, phát triển trường ĐạihọcKinhtế Quốc dân thành trường đạihọc đa ngành về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh, đạt đẳng cấp khu vực và quốc tế nhằm phục ... trường đạihọcKinhTế Quốc Dân nhằm nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên về chấtlượng dịch vụ giáo dục. 5.1.1. Mục tiêu và phương hướng chung phát triển ĐạihọcKinhTế Quốc Dân. Đại hội...
... hiện đạihọc cho số đông và đang tiến tới phổ cập. Sở dĩ như vậy là do khoa học công nghệ tiến nhanh, một mặt các ngành hoạt động kinhtế ngày càng yêu cầu lực lượng lao động phải có trình độ cao ... phạm 4.075,tên tuổi trường 4.6,sự đa dạng chương trìnhhọc 4.9,cơ sở vật chất 5.325,gióa dục ngoại ngữ 6.25,mức học phí 7.00,thời gian học 7.425,địa điểm học 7.675.Xem bảng Q5. Với chỉ tiêu Q6 ... tiêu chất lượng với trình độ giáo viên điểm trung binh 4.675,sự chắc chắn cho tương lai 4.425,cơ sở vật chất 3.95,môi trường sư phạm 3.875,giáo dục ngoại ngữ 3.85,sự đa dạng chươngtrình học...
... công nghệ thông tin Trường Đại học kinhtế Huế.+ Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chấtlượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thông tin Trường Đạihọckinhtế Huế thông qua các chỉ tiêu.+ ... nhằm hoàn thiện chấtlượng dịch vụ đối với các dịch vụ công nghệ thông tin Trường Đạihọckinhtế Huế1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :1. Đối tượng nghiên cứu:- Chấtlượng dịch vụ của ... dịch vụ công nghệ thông tin Trường đạihọckinhtế Huế- Những sinh viên hệ tín chỉ đã từng sử dụng các dịch vụ công nghệ thông tin tại Trường đại họckinhtế Huế2. Phạm vi nghiên cứu:- Không...
... Jonsen: Tài chính quốc tế, Giáo trình của chươngtrình thạc sĩ kinh tế phát triển Việt Nam - Hà Lan, Đạihọckinhtế quốc dân, 2007.15 ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾCỘNG HÒA XÃ HỘI ... lĩnh vực kinh doanh quốc tế. Kinh doanh quốc tế cũng như quản trị tài chính quốc tế không phải làm môn học mới, đã lâu rồi, Quản trị tài chính quốc tế là một phần của môn họckinhtế quốc tế. Với ... trị kinh doanh được dự thi sau khi đã có chứng chỉ bổ túc kiến thức với chươngtrình gồm 05 môn (15 tín chỉ) + Kinhtế vi mô (3 tín chỉ)+ Kinhtế vĩ mô (3 tín chỉ)1 (5) BSA 6002 - Kinhtế học...