... Phân môn Văn họcchươngtrình THCS "tổng thể" kiến thức Văn học năm THCS, phân bố giai đoạn khác tiến trình lịch sử văn họcQuatrìnhgiảng dạy sở nguồn tư liệu có khả đưa vào sử dụng giảng, nhận ... chươngtrình soạn thảo văn bản, chươngtrình vẽ, chươngtrình thiết kế trình chiếu để khai thác giảng - Khai thác thông tin có sẵn đĩa CD-ROM mạng internet để đưa vào minh hoạ trực tiếp cho giảng ... số biện pháp bồi dưỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên THCS 5.2.1 Xây dựng chươngtrình tin học sở có tính ứng dụng cao Những năm gần chươngtrình tin học dành cho giáo viên thường...
... Phân môn Văn họcchươngtrình THCS "tổng thể" kiến thức Văn học năm THCS, phân bố giai đoạn khác tiến trình lịch sử văn họcQuatrìnhgiảng dạy sở nguồn tư liệu có khả đưa vào sử dụng giảng, nhận ... chươngtrình soạn thảo văn bản, chươngtrình vẽ, chươngtrình thiết kế trình chiếu để khai thác giảng - Khai thác thông tin có sẵn đĩa CD-ROM mạng internet để đưa vào minh hoạ trực tiếp cho giảng ... số biện pháp bồi dưỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên THCS 5.2.1 Xây dựng chươngtrình tin học sở có tính ứng dụng cao Những năm gần chươngtrình tin học dành cho giáo viên thường...
... Ta vào ý nghĩa dãy điện hóa (hóa học 12), cặp chất xa khả xảy phản ứng mạnh Vậy hai phản ứng : ↑ Fe + H + Fe + + H Fe3+ + Fe 3Fe 2+ → → phản ứng xảy đầu tiên? Phản ứng: Fe3+ + Fe 3Fe 2+ ... x y số mol Fe Fe2O3 => ta có 56x + 160 y = 11,2 gam Ta có nFeCl = x = 0,1 mol => y = 0,035 mol => mFeCl = 2.0,035. 162 ,5 = 11,375 gam ≠ 8,125 gam 6) Cách quy đổi 06 : Quy đổi hỗn hợp X : Fe Fe3O4 ... Fe3+ nên Fe phản ứng hết Do có hình thành Fe3+ nên Fe phản ứng hết Fe3+ dư Fe3+ dư Gọi x y số mol Fe Fe3O4 Gọi x y số mol Fe Fe2O3 => ta có 56x + 232y = 11,2 gam (*) => ta có 56x + 160 y = 11,2 gam...
... PHƢƠNG TRÌNH NHIỆT HÓAHỌC 1) Nhiệt trìnhhóahọc 2) Định luật Hess hệ 3) Áp dụng định luật Hess Nhiệt trìnhhóahọc a) Hiệuứng nhiệt b) Phƣơng trình nhiệt hóahọc c) Nhiệt tiêu chuẩn d) Hiệuứng ... 185,6kJ H 298 b Phƣơng trình nhiệt hóahọc Phƣơng trình nhhiệt hóahọc phƣơng trình phản ứnghóahọc thông thƣờng có ghi kèm hiệuứng nhiệt phản ứng trạng thái tập hợp chất Quy ước: Phản ứng ... Na + FCl Chương VII THẾ ĐẲNG ÁP VÀ CHIỀU CỦA CÁC QUÁTRÌNHHÓAHỌCGiảng viên: Nguyễn Minh Kha I ENTROPI II BIẾN THIÊN NĂNG LƢỢNG TỰ DO GIGGS, THƢỚC ĐO CHIỀU HƢỚNG CỦA CÁC QUÁTRÌNHHOÁHỌC I ENTROPI...
... 1, b) d) 10 Chương CÂN BẰNG HOAHỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁTRÌNHHÓAHỌC6. 1 Phản ứng chiều phản ứng thuận nghịch 6. 1 Chọn phát biểu đúng: Đối với phản ứng chiều, tốc độ phản ứng sẽ: a) ... Hiệuứng nhiệt đẳng áp trìnhhóahọc phụ thuộc vào chất trạng thái chất đầu sản phẩm không phụ thuộc vào đường trình 4.8 Chọn phương án đúng: ∆Η trìnhhóahọc hệ chuyển từ trạng ... luận phản ứng không tự xảy ∆G phản ứng dương điều kiện xét 2) Có thể vào hiệuứng nhiệt để dự đoán khả tự phát phản ứng nhiệt độ thường ( ≈ 298K) 3) Ở ≈ 1000K, khả tự phát phản ứnghóahọc chủ...
... = 1 ,60 2.10-12 erg = 23 061 cal Chương 04 11 4.3 Nguyên lý I nhiệt động họchiệuứng nhiệt trìnhhóahọc 4.3.1 Khái niệm nhiệt hóahọchiệuứng nhiệt Lượng nhiệt phát hay thu vào trìnhhóahọc ... T1) Chương 04 21 4.3.4 Hiệuứng nhiệt trìnhhóahọc • Lượng nhiệt mà hệ trao đổi trìnhhóahọc gọi hiệuứng nhiệt trìnhhóahọc Các trình thường xảy áp suất không đổi thường dùng H • Các trình ... hiệuứng nhiệt, lĩnh vực nghiên cứu hiệuứng nhiệt trìnhhóahọc gọi nhiệt hóahọc Cơ sở lý thuyết nhiệt hóahọc nguyên lý I nhiệt động họcChương 04 12 4.3.2 Áp dụng nguyên lý I nghiên cứu hiệu...
... Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com Bàigiảng môn sở lý thuyết Hóahọc Vì Skhí>>Slỏng,Srắn ==> v o số mol khí vế phản ứng để đánh giá độ lớn nh l dấu S phản ứng n ==> ... Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com Bàigiảng môn sở lý thuyết Hóahọc Những đặc trng thời phần tử tạo nên hệ đợc gọi l thông số vi mô * Số thông sỗ trạng thái vi mô ứng với ... TdS PdV W ' TdS SdT Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com Bàigiảng môn sở lý thuyết Hóahọc => dA W ' PdV SdT D F Nếu trình l thuận nghịch >công l lớn > dấu...
... Hyperlinking Hiệu - Hiệuứng : Motion Path cho đối tượng “mũi tên” ứng - Các đối tượng khác có hiệuứng Entrance thích hợp Hyperlinking Inseting Thành phần Textbox “Inse”, “ting” WordArt “r” Hiệuứng ... check Hiệuứng - Các đối tượng sử dụng hiệuứng Entrance thích hợp Moving Thành phần Textbox Moving màu trắng (Shape 3) textbox Moving màu đen (Shape 2, 1) Hiệuứng - Shape 3, có hiệuứng Emphasis, ... phân tuyến) Textbox “Running” Hiệuứng - hình chạy có hiệuứng Emphasis, Flash Bulb - “Running” Line Dash dùng hiệuứng Motion Paths * Tất đối tượng sử dụng hiệuứng có Timing, Repeat, Until End...
... đề dạy học phần tính chất hóahọc Crom (Bài 34: Crom hợp chất nhôm - SGK Hóahọc 12 ban 38: Crom - SGK Hóahọc 12 nâng cao) Bài toán 6: Fe kim loại hoạt động, tham gia nhiều phản ứnghóahọc Nhưng ... ngôn ngữ hóahọc thao tác tư cho học sinh Bài tập hóahọc phương tiện có tầm quan trọng đặc biệt việc phát triển tư hóahọchọc sinh, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi ... phân loại tập hóahọc Có nhiều sở để phân loại tập hóahọc 1.4.1 Dựa vào mục đích tập hóahọc - Bài tập để củng cố, mở rộng, đào sâu kiến thức hình thành quy luật trìnhhóahọc - Bài tập để rèn...
... HĐ vô hiệu Cách Hợp đồng vô hiệu tuyệt đối Hợp đồng vô hiệu tương đối Cách – cách chủ yếu Hợp đồng vô hiệu phần Hợp đồng vô hiệu toàn phần Hệ pháp lý Hợp đồng vô hiệu Hệ pháp lý HĐ vô hiệu - ... 2005 Điều 3.1; 3.2 PICC 2004 Những trường hợp HĐ vô hiệu vi phạm tự nguyện HĐ vô hiệu nhầm lẫn HĐ vô hiệu lừa dối HĐ vô hiệu đe dọa Vô hiệu nhầm lẫn Nhầm lẫn việc Nhầm lẫn Pháp luật ... sự, quyền yêu cầu giải việc dân Thời điểm bắt đầu thời hiệu khởi kiện HĐ vô hiệu, có hai quan điểm: Tính từ thời điểm HĐ giao kết (Điều 1 36 BLDS 2005) Tính từ thời điểm bên bị thiệt hại phát bị...
... Chương 05 11 5.3.2 Độ biến đổi đẳng áp chiều diễn biến trìnhhóahọc 5.3.2.1 Điều kiện diễn trìnhhóahọc • G < 0: trình xảy • G = 0: trình đạt trạng thái cân • G > 0: trình không tự xảy Chương ... ln(T2/T1) Chương 05 5.3 Thế đẳng áp chiều diễn trìnhhóahọc 5.3.1 Khái niệm đẳng áp 5.3.1.1 Các yếu tố enthalpy entropi trình Riêng đại lượng enthalpy entropi dùng để xác định chiều diễn trìnhhóahọc ... trình đạt cân bằng: G = 0: Tcb = H/S Chương 05 16 5.3.3 Xác định độ biến đổi đẳng áp trìnhhóahọc Dựa vào phương trình nhiệt động hóa học: G0T = H0298 - TS0298 Dựa vào biểu thức...
... Biết hiệuứng sinh học xạ ion hóa April 9, 2014 NỘI DUNG Các chế tác dụng xạ ion hóa Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệuứng sinh học xạ Các hiệuứng sinh học xạ April 9, 2014 Các chế tác dụng xạ ion hóa ... sinh học nhiều hiệuứng sinh học tăng lên April 9, 2014 14 Các hiệuứng sinh học xạ a b c d Tổn thương mức phân tử Tổn thương mức tế bào Tổn thương mức toàn thể Hiệuứng tất nhiên Hiệuứng ngẫu ... 18 24 30 36 Years after exposure April 9, 2014 28 d Hiệuứng tất nhiên Hiệuứng ngẫu nhiên Dưới tác động xạ ion hoá thể sống bị ảnh hưởng hai hiệu ứng: − Hiệuứng tất nhiên, − Hiệuứng ngẫu nhiên...
... Nhiệt độ đáy : 65 oC -8oC • Tỷ số hồi lưu : 0.8 4.25 Hệ thống hydro hóa phân đoạn C2: Convertisseur Finisseur • Chu kỳ sống xúc tác : 4÷5 tháng tháng • T vào đầu chu kỳ : 30÷35oC 60 65 oC • T vào ... suất Nhiệt độ đỉnh Nhiệt độ đáy Tỷ số hồi lưu : : : : Tháp tách C3H6 12 bar 28oC 101oC 1.1 20 bar 48oC 60 oC 1.1 • Hệ thống hydro hóa phân đoạn C3: – – – – Chu kỳ sống xúc tác Áp suất T vào Hàm lượng ... : : : Convertisseur Finisseur 12 tháng 24÷ 36 tháng 16. 5 bar 27 bar 18oC 18oC ÷ 2.5% 0.35÷0.4% 0.85 3.2 ÷ Sơ đồ sản xuất nhà máy lọc dầu Gonfreville ứng dụng thành phẩm ...
... ÷ 60 % lượng a.HNO3 cần dùng oxy hóa mol cyclohexanol 2,3mol tạo lượng tương ứng oxyt nitơ khác Hiệu kinh tế trình phụ thuộc vào chuyển hóa oxyt nitơ thành a HNO3 + áp suất: 0,3 ÷ 0,5 MPa + Hiệu ... có phản ứng cháy tạo CO 2) nên hiệu suất acid adipic thu thường không vượt 40 ÷ 50% Công nghệ mới: oxy hóa cyclohexan giai đoạn Công nghệ oxy hóa cyclohexan giai đoạn: - giai đoạn 1: oxy hóa cyclohexan ... cyclohexan oxy hóa trực tiếp tạo cyclohexanol cyclohexanon; đồng thời thu acid adipic Nếu mức độ chuyển hóa lớn lượng acid adipic thu nhiều Tuy nhiên trình oxy hóa giai đoạn xảy nhiều phản ứng phụ (trong...
... 5/ Thực phản ứng crackinh DCE Phản ứng crackinh không xúc tác thực áp suất bars 450÷550oC, độ chuyển hóa khoảng 60 %, hiệu suất VCM khoảng 96% 2.3.4 Quátrình oxyclo hóa etylen Quátrình tận dụng ... phần nặng thu hồi DCE phần nặng Hình6: Sơ đồ công nghệ Clo hóa Etylen HTC 2.3.3 Quátrình kết hợp hydroclo hóa clo hóa Để tránh sản phẩm phụ HCl từ trình clo hóa C2H4, phương pháp cải tiến kết ... dễ dàng tách tinh chế VC DCE Quátrình Kureha sử dụng nguyên liệu phân đoạn Naphta có sơ đồ hình vẽ sau: Hình : Quátrình Kureha sản xuất VCM từ etylen acetylen Quátrình sử dụng nguyên liệu phân...
... thức học nước hay nhờ người…) cho - HS suy nghĩ trả - HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung người? Củng cố :- GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS làm tập trắc nghiệm: Hướng dẫn học nhà - Học trả ... có cách trình bày, nhóm khác phát tán: tự phát tán, nhờ nhận xét, bổ sung gió, nhờ động vật - GV yêu cầu HS làm tập phiếu học tập - HS nhóm tự ghi tên hạt trao đổi - GV gọi 1-2 HS trình bày, ... - Điểm khác hạt mầm hạt mầm? Bàihọc Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát tán hạt Hoạt động GV - GV cho HS làm tập phiếu học tập Hoạt động HS - HS đọc nội dung tập để nhóm -...
... Chương 1: Mở đầu Chương 2: HiệuỨng quang điện tinh thể Chương 3: Những k/n - SHG Chương 4: Khuyếch đại dao động thông số Chương 5: Các hiệuứng quang phi tuyến bậc cao Chương 6: Hiệuứng ... thích MandelstamBrillouin Chương I MỞ ĐẦU 1.1Quang phi tuyến vai trò cường độ á.s Trước 1 960 , quang học quang học tuyến tính, cường độ á.s.không ảnh hưởng đến tượng quang học Giả thiết dẫn đến kết ... với á.s Năm 1 960 (laser đời): có nguồn sáng có cường độ lớn Các hiệuứng quang học phi tuyến xuất qua số tượng quan sát Chiết suất (vận tốc ás) môi trường quang học thay đổi theo cường...