0

chương 3

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3.doc

Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3.doc

Cao đẳng - Đại học

... bạn chấp hành TW và ra nghị quyết tách đảng công sản đông dương thành 3 đảng cahs mạng để lãnh đạo cuộc kháng chiến.của 3 quốc gia đi đến thắng lợi.-đại hội thong qua cương lĩnh của đảng lao ... được giữ vững củng cố và lớn mạnh -Có lực lượng vũ trang 3 thứ quân do Đảng ta lãnh đạo.-Có sự liên minh đoàn kết dân tộc keo sơn giữa 3 quốc giaVN-Lào-Campuchia cùng chống lại kẻ thù chung,đồng ... với toàn dân,thực hiện toàn dân kháng chiến….phải tự cấp tự túc về mọi mặt. -Chương trình và nhiệm vụ kháng chiến: +CHương trình:đoàn kết toàn dân,thực hiện quân,chính,dân nhất trí…động viên...
  • 13
  • 8,298
  • 30
Bài tập trường điện từ chương 3.pdf

Bài tập trường điện từ chương 3.pdf

Điện - Điện tử

... điện môi ?b) Dòng rò I0trên đơn vò dài ? 3. 6:E,D, ,lkρ ρ→→(ĐS: a) b) )12 12 33 33 471,9.10 35 4.10(/ ); (/ )lkCcm Ccmrrρρ−−=− =12222 133 3 471,9.10Ei(/);D i(/)rrVcm Ccmrr−→→ ... −<<−>Problem_ch3 9BÀI TẬP CHƯƠNG 3 Tính vectơ cảm ứng từ tại O biết µ = µ0? 3. 13: (ĐS: )()0IB2i4azµππ→→=+Tính vectơ cảm ứng từ tại O ? ( biết µ = µ0; R = 5 cm I = 10 A ; α = 2π /3 ) 3. 14:(ĐS: ... 3. 25*:(ĐS: )10:H0ra< <=242: H 28, 45.10()arbaArrm<< =−42 2 3 :H[7,68 53, 75.10 ( )]()brcrb Arm<< =+−4:H 31 , 83 ()crArm<=Problem_ch3...
  • 17
  • 6,813
  • 35
Kỹ thuật xử lý tín hiệu số chương 3.pdf

Kỹ thuật xử lý tín hiệu số chương 3.pdf

Điện - Điện tử

... ]n[x]2n[y2]1n[y3]n[y+−−−= ở đây 3 1]1[y,94]2[y],n[u3]n[x2n−=−−=−=− Chương III - 61 - Ví dụ: Tìm đầu ra [ ]yn với đầu vào [ ] [ ]x nun= và hệ LTI có đáp ứng xung: [] 3 [ 1]nhn ... αβ==−+−↔α+βjj**ne|K|K&aep,pzzKpzKz]n[u)ncos(a|K|2 Bảng 3. 1 Các cặp x[n] – X(z) thông dụng Ví dụ: Tìm IZT của: 225() 3 (2) (3) zzXz zzz−=,||>−− Ta khai triển () 2 5(2) (3) Xz zzzz−=− − Chương III - 60 - ... với [ ]ihn. Chương III - 50 - Chương 3 PHÂN TÍCH HỆ RỜI RẠC LTI DÙNG PHÉP BIẾN ĐỔI Z Phép biến đổi Z là một công cụ quan trọng trong việc phân tích hệ rời rạc LTI. Trong chương này ta...
  • 17
  • 2,149
  • 16
Tài liệu bảo vệ role chương 3.pdf

Tài liệu bảo vệ role chương 3.pdf

Điện - Điện tử

... l2 l3 l4 l5 l6 l7 sT1 sT2 sT3 sT4 sT5 t1 t2 t 3 t4 t5 1 30 30 40 50 50 20 0 2.10 2.10 40 63 40 2 1 1,5 2 2 2 30 30 40 20 30 20 0 2.16 32 40 40 40 2 1 1,5 2 2 3 30 30 40 ... dòng điện của cuộn DHQ có giá trò : 3I0L =(3U0)/xL. Trong trường hợp này dòng tổng trong BI0 đường dây bò hư hỏng tính bằng công thức : ) (3 3 )33 (3 100100001LLLCLBICCUxUIIII−−=−−=ϖ ... 30 30 40 20 30 20 0 2.16 32 40 40 40 2 1 1,5 2 2 3 30 30 40 20 30 0 30 63 40 40 40 40 1 2 1,5 1,5 2 3. 2 BẢO VỆ SO LỆCH. 3. 2.1 Nguyên tắc thực hiện. Theo đònh luật Kirchoff, tổng vectơ...
  • 27
  • 1,011
  • 3
Chương 3 -Cac bo đieu khiên so.pdf

Chương 3 -Cac bo đieu khiên so.pdf

Điện - Điện tử

... z (3. 2) Từ phơng trình (6) và (7) ta xác định đợc hàm truyền của bộ điều khiển cần phải đợc thiết kế nh sau: ( )( )( )( )11 = T zD zHG z T z (3. 3) Phơng trình (3. 3) ... là: ( )=kT z z 1k (3. 4) Từ phơng trình (3. 3), hàm truyền của bộ điều khiển cần đợc thiết kế là: ( )( )11 = kkzD zHG z z (3. 5) Ví dụ 3. 1: Thiết kế bộ điều khiển ... zz (3. 12) ( )( )( )11−= −Q z c z E z (3. 13) L−u ý r»ng ( )P z vµ ( )Q z chØ lµ c¸c biÕn trung gian ®Ó thuËn tiÖn cho viÖc thùc thi bé ®iÒu khiÓn sè víi m¸y tÝnh. Chơng 3 Các...
  • 5
  • 1,028
  • 17
Miễn dịch chương 3.pdf

Miễn dịch chương 3.pdf

Nông nghiệp

... là CDR1, CDR2 và CDR3. Vùng CDR3 của cả VL và HL là vùng có độ biến đổi cao nhất trong số 3 vùng vừa kể. Có những cơ chế di truyền tạo ra tính đa dạng cao hơn ở CDR3 so với CDR1 và CDR2. ... vùng siêu biến của cả chuỗi nặng và chuỗi nhẹ để tạo nên tính đặc hiệu đối với kháng nguyên. 3. 3.1 .3. Ái lực (affinitive) và ái tính (avidity) Khả năng trung hòa độc tố và vi sinh vật của kháng ... Hình 3. 2. Sự bộc lộ Ig trong quá trình trưởng thành tế bào B Các giai đoạn trưởng thành tế bào B thường đi kèm với các biến đổi trong sản xuất chuỗi nặng và chuỗi nhẹ của Ig. 3. 3. Sự kết...
  • 11
  • 1,690
  • 8
Cơ học kết cấu tập 1 chương 3.pdf

Cơ học kết cấu tập 1 chương 3.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... â.a.h.N: 1â.a.h.N4-10H .3. 7eâ.a.h.N10-11â.a.h.N2 -3 â.a.h.VB15 /3 â.a.h.VAP = 1VAdd dVBdd 214 13 12 3 HA1A119654B10d782 /3 hd2hd 3 4hd 3 5 1122a 1cosa 1cosa ... kP1= 2T P2 = 3TP 3 = 2T2m 2m 4m 2mQ(T) M (T.m)11,26,47,6 3, 81,81,2 3, 2 C HOĩC KT CU 1 Page 88 Vờ duỷ2:Veợ õ.a.h.Mk, õ.a.h.Mm (H .3. 8d) Vờ du 3: Veợ õ.a.h.Mk (H .3. 8e) Vờ duỷ4:Veợ ... cuớa hóỷ trón hỗnh (H .3. 6m) 2m2mACB2m 2m H .3. 6kEDP = 1 12 3 A* B* 2 õ.a.h.M12 4 õ.a.h.M2õ.a.h.M 3 2m 3 M 3 21M1 M2 VAP = 1 mkAHAH .3. 6haaVB HBBa/2...
  • 31
  • 2,670
  • 22
Chương 3 Robot omni.docx

Chương 3 Robot omni.docx

Cơ khí - Vật liệu

... chướng ngại vật - GVHD TS.Nguyễn Đức Thành Trang 3 Chương 3 Robot omni—————————————————————————————————————— 3. 3 ĐIỀU KHIỂN ROBOT OMNI TRONG THỰC TẾ 1 .3. 1 Tại sao dùng bánh xe omni ?Như ta đã thấy, ... I 3 v = v (3. 9)Ma trận D+ chuyển vận tốc động cơ sang vận tốc Euclide của robot. Để ý rằng ma trận này luôn có hạng bằng 3 nên chỉ cần 3 bánh xe omni là có thể lái robot theo mọi hướng. 3. 2 .3 ... mong muốn trước khi bắt đầu chuyển động 3. 2. MÔ HÌNH ROBOT OMNI 3. 2.1 Bánh xe omniRobot tránh chướng ngại vật - GVHD TS.Nguyễn Đức Thành Trang 2 Chương 3 Robot omni——————————————————————————————————————Bánh...
  • 11
  • 4,533
  • 156
Chuong 3-He Thong Dieu Khien CO TIEP DIEM.pdf

Chuong 3-He Thong Dieu Khien CO TIEP DIEM.pdf

Cơ khí - Vật liệu

... 20DR4R5RLR200MFKFKLRt3KFRFRt2RLMLRt3KLKLKFRL22 23 242526272829 30 31 32 33 34 35 36 Nhiệt độáp lực dầuSCF+_ 37 +E+_+ER200r1r2r3r4vr1AN Rơle R5 mở đờng ... ®éngcosϕcaoRt4Rt4Rt5Rt6Rt5+-R1K1K2R2R3K3115 3 1617181920R1M1D1D2M2R3M3D3R1§1§2R2R2R3 3 +-CT11 3 X1X221 22 23 242526272829 30 31 32 D1D2D3D4D5D6T ng hoỏ thit b inGV: Nguyn V Thanh 7Trongmởmáy ... thÊpcosϕthÊpR®1R®1Rt1Rt1§1§1Rt4R®1§1Rt2Rt2§2§2Rt5R®1§2Rt3Rt3Rt6 3 3 +-1 3 2456789101112 13 14– S¬ ®å m¹ch ®iÒu khiÓn.Khi cosϕ caoChÕ ®é b»ng tay tù ®éngcosϕcaoRt4Rt4Rt5Rt6Rt5+-R1K1K2R2R3K3115 3 1617181920R1M1D1D2M2R3M3D3R1§1§2R2R2R3 3 +-CT11 3 X1X221...
  • 20
  • 1,258
  • 0
Chương 3: Các đặc trưng của  đại lượng ngẫu nhiên và vec tơ ngẫu nhiên

Chương 3: Các đặc trưng của đại lượng ngẫu nhiên và vec tơ ngẫu nhiên

Cao đẳng - Đại học

... Thống Kê. Chương 3 @Copyright 2010 3. Độ lệch: 3. Các đặc trưng khác của đại lượng ngẫu nhiên1.Mod X(giá trị của X ứng với xác suất lớn nhất)Định nghĩa 3. 1: Giả sử X rời rạc vàĐịnh nghĩa 3. 2: ... Tính 7Xác Suất Thống Kê. Chương 3 @Copyright 2010HÌNH 5.1 y 1 0 1 X Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 3 @Copyright 201014↑→Ω 3. MomentĐịnh nghĩa 3. 4: Moment cấp k cuả ... Tính 18Xác Suất Thống Kê. Chương 3 @Copyright 2010 Cách dùng máy tính bỏ túi ES•Mở tần số(1 lần): Shift Mode Stat On(Off) •Nhập: Mode Stat 1-var 2 0,4 5 0 ,3 7 0 ,3 AC: báo kết thúc nhập...
  • 20
  • 1,942
  • 4
Giáo án- Chương 3: Véc tơ ngẫu nhiên

Giáo án- Chương 3: Véc tơ ngẫu nhiên

Cao đẳng - Đại học

... 2PX 0,1 0 ,3 0,4 0,2 Ta coù YX –1 0 11 8 7 62 10 9 8 Z1444444442 4444444 43 Suy raZ 6 7 8 9 10PZ0,05 0,15 0,1 + 0,2 0,2 0 ,3 V D YX0 1 PX010,15 0,25 0 ,30 0 ,30 0,400,60PY0,45 ... 0 ,3 0,2 0,2ij p14444444442 44444444 43 Giaûi P[X=0, Y=0] = P[X=0]P[Y=0/X=0] = 2 1. ,0 15 4 P[X=0, Y=1] = P[X=0]P[Y=1/X=0] = 2 3 . ,0 3 5 4 P[X=1, Y=0] = P[X=1]P[Y=0/X=1] = 0 ,3 ... 4 P[X=1, Y=0] = P[X=1]P[Y=0/X=1] = 0 ,3 P[X=1, Y=1] = P[X=1]P[Y=1/X=1] = 0 ,3. YX0 1 PX010,1 0 ,3 0 ,3 0 ,3 0,40,6PY0,4 0,6 1 Ch ư ơ n g III. V E C T O R N G A ÃU N H IE ÂN §1....
  • 13
  • 1,278
  • 7
 Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương  3

Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương 3

Cao đẳng - Đại học

... hiện có thể rất tốn kém. Thời gian thử nghiệm Cửa hàng 3/ 9-16/9 23/ 9-7/10 14/10- 23/ 10 A 1 2 3 B 4 3 1 C 3 4 2 D 2 1 4 44 34 PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP Phương pháp nghiên ... Public Health, vol. 23, no. 6 (December, 1999): 627– 633 . Scott G. Dacko, “Data collecting should not be manual labor,” Marketing News, vol. 29, no. 18 (August 28, 1995): 31 . Henry C.K. Chen, ... Management, vol. 38 , no. 2 (April, 2000): 67–79. Richard Parker, “Problems in the marketing of spectator sports,” The Mid-Atlantic Journal of Business, vol. 36 , no. 1 (March, 2000): 37 –46. Humphrey...
  • 20
  • 1,478
  • 26
Giáo trình quản trị chiến lược - Chương  3

Giáo trình quản trị chiến lược - Chương 3

Cao đẳng - Đại học

... Engineering Management, 49(1):28 35 ;C. K. Prahalad & G. Hamel, 1990,"The core competence of the corporation", Harvard Business Review, 68 (3) : 79– 93. -97 - cho quần áo chất lượng ... enterprises:Relational networks among Asian and westernfims", Asia Pacific Journal of Management, 19 :35 3 37 2 -92 - mới. Để thành công, các doanh nghiệp phải hướng tới các cơ hội của môi trường sao ... vốn là 230 0 USD/chiếc, tạo ra cho Compaq một biên lợi nhuận ròng (trừ hết toàn bộ chi phí) là 30 0 USD/chiếc. Ngược lại, một nhà cạnh tranh của nó là AST chỉ có thể đòi hỏi mức giá 230 0 cho...
  • 33
  • 1,715
  • 28
 Giáo trình quản trị Marketing -Chương 3

Giáo trình quản trị Marketing -Chương 3

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp phải thiết kế những chiến lược định vị có hiệu quả chống lại các đối thủ trên thị trường. Có 3 cách tiếp cận cơ bản làm cơ sở cho tư duy chiến lược : Đứng đầu hẳn về giá (tập trung nỗ lực ... định giá thấp hơn các đối thủ cạnh tranh ), tạo đặc điểm khác biệt ( tạo ra một loại sản phẩm và chương trình marketing đặc sắc đem sự thỏa mãn khách hàng trong một lĩnh vực lợi ích quan trọng, ... tiết hơn về các đối thủ cạnh tranh như: đặc điểm sản phẩm, hệ thống dịch vụ, giá bán, phân phối, chương trình quảng cáo, khuyến mãi, hệ thống sản xuất, nhân sự, tài chính và nghiên cứu phát triển...
  • 20
  • 2,367
  • 28
Chuong 3 - Moi truong Marketing

Chuong 3 - Moi truong Marketing

Cao đẳng - Đại học

... tức, những bài báo và bài xã luận. Trước hết đó là báo chí, đài phát thanh và đài truyền hình. 3. Công chúng trực tiếp thuộc các cơ quan Nhà nước. Ban lãnh đạo phải nhất thiết chú ý đến tất ... năm kiểu phân phối thu nhập khác nhau: (1) Thu nhập rất thấp, (2) Phần lớn có thu nhập thấp, (3) thu nhập rất thấp, rất cao, (4) thu nhập thấp, trung bình, cao, và (5) phần lớn có thu nhập ... tiêu dùng "trung bình" giả định và ngày càng chuyển sang thiết kế những sản phẩm và chương trình Marketing của mình cho những vi thị trường nhất định. Môi trường kinh tế Thị trường...
  • 17
  • 830
  • 4

Xem thêm