0

chƣơng 2 tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chƣơng trình hoá học lớp 12 nâng cao trƣờng trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Hóa học

... (53 tiết) - Học kỳ : 18 tuần (34 tiết) Tiết BÀI Tên HỌC KỲ I Bài Bài Bài Bài 6-7 8-9 10 11 12- 13 14 Bài Bài Bài Bài Bài Bài 10 15 16-17 18-19 20 -21 22 23 24 25 -26 27 -28 29 30 31- 32 33-3435 36 ... chương trình hố học 12 nâng cao .28 2. 1 .2 Cấu trúc nội dung chương trình 33 2. 2 Tuyển chọn, xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết dạy học ... CHỌN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12( NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG THPT 28 2. 1 Nội dung kiến thức mục tiêu 28 2. 1.1...
  • 79
  • 984
  • 2
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chương trình hóa học lớp 12 (nâng cao) trường trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chương trình hóa học lớp 12 (nâng cao) trường trung học phổ thông

Sư phạm

... THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG TRÌNH HỐ HỌC LỚP 12 (NÂNG CAO) TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2. 1 Nội dung kiến thức 2. 1.1 Mục tiêu sách giáo khoa Hoá học lớp 12 (nâng ... chọn xây dựng hệ thống tập TNKQ dùng cho dạy học chương trình Hố học lớp 12 (nâng cao) trường THPT + Sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan vào việc KT - ĐG kết học tập học sinh lớp 12 (nâng ... dạy học kiểm tra – đánh giá kết học tập mơn Hố học học sinh lớp 12( nâng cao) trường trung học phổ thông 2. 2 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập TNKQ dùng cho dạy học chương trình Hố học lớp 12( nâng...
  • 208
  • 718
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình Hóa học 10 cơ bản ở trường THPT Dân tộc nội trú Cà Mau

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình Hóa học 10 cơ bản ở trường THPT Dân tộc nội trú Cà Mau

Khoa học tự nhiên

... 1s22s22p63s23p64s23d10 B 1s22s22p63s23p63d10 C 1s22s22p63s23p63d84s2 D 1s22s22p63s23p63d94s1 Hướng dẫn: Cấu hình electron nguyên tử Zn (Z = 30): 1s22s22p63s23p63d104s2 Cấu hình electron ion Zn2+: ... (Z=11)1s22s22p63s1, (Z=16)1s22s22p63s23p4, (Z=19)1s22s22p63s23p64s1, (Z =17)1s22s22p63s23p5, (Z =8)1s22s22p4 → Chọn đáp án D Bài tập 10 Ion X có 18 electron 16 proton Vậy ion X mang điện tích A 2+ ... kì → Chọn đáp án A Bài tập Anion X− có cấu hình electron phân lớp ngồi 2p Cấu hình electron X A 1s22s22p6 B 1s22s22p5 C 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s2 27 Lý Chí Cơng - Cao học khóa 18- Đại học...
  • 157
  • 574
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

... kiềm: (1): SO2, CO, CO2, CaO, Na2O (2) : SO2, CO2, N2O5 (3): Na2O, CaO, Al2O3, MgO, CuO (4): Na2O, CaO, K2O (5): CuO, Al2O3, MgO, CO, K2O *A (2) (4) Bài tập trên: B (1) (2) (3) C (2) (3) (4) D ... Al2O3, BaO, CaO, MgO b CaO, Fe2O3, BaO, Al2O3 *c.K2O, Na2O, CaO, BaO d Na2O, CaO, K2O, Fe2O3 Ví dụ 2: Tập hợp oxit bazơ sau tác dụng với nước nhiệt độ thường: a Al2O3, BaO, CaO, MgO b Na2O, CaO, ... trong: $ CO2, SO2 # CO2, H2 # CO, SO2 # H2, SO2 Dãy oxit tác dụng với axit: $ Na2O, CuO, Al2O3 # CO2, P2O5, SO3 # Na2O, CO2, P2O5 # CuO, Al2O3, SO3 Cho oxit sau: CaO, K2O, CuO, Fe2O3 Công thức...
  • 120
  • 3,175
  • 3
Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho ở trường THPT

Vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho ở trường THPT

Khoa học xã hội

... VẤN ĐỀ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “NITƠ - PHOTPHO” Ở TRƯỜNG THPT 47 2. 1 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa vào tình ... “Lựa chọn +Tình “Tại sao” - Dựa vào kĩ thuật xây dựng tập trắc nghiệm khách quan mơn Hóa học Từ xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Nitơ - Photpho” 2. 1 .2 Áp ... TRƯỜNG THPT 2. 1 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa vào tình có vấn đề chương “Nitơ - Photpho” trường THPT 2. 1.1 Nguyên tắc xây dựng - Dựa vào tình có vấn đề dạy học chương...
  • 147
  • 1,195
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho (hoá học lớp 11)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho (hoá học lớp 11)

Khoa học xã hội

... - Xây dựng thành công hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 3 .2 Nhiệm vụ đề tài: - Cơ sở lý luận trắc nghiệm khách quan - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... học Cao Cự Giác Bài tập trắc nghiệm hoá học lớp 11 Ngô Ngọc An Bộ đề thi trắc nghiệm tuyển sinh Đại học Cao đẳng hóa học 121 122 Cao Thị Thiên An Bài tập chọn lọc hoá học - Nguyễn Thanh Hng ... Hiđrocacbon lớp 11 THPT Lê Đức Minh 20 06 Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại (chơng trình lớp 12) Nguyễn Thị Hải Yến 20 06 Phơng pháp nghiên cứu 122 123 - Tìm hiểu thực trạng dạy...
  • 147
  • 841
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... Đại học    Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ NHẬN BIẾT TÁCH MỘT SỐ CHẤT VƠ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC THPT 2. 1 Bài tập nhận biết chất 2. 1.1 ... kết học tập học sinh cách xác hơn, tạo hứng thú cho học sinh q trình học tập mơn hóa học - Góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học hóa học trường phổ thơng, đánh giá cách khách quan kết học tập ... viên học sinh, cách trình bày bài, … Trắc nghiệm khách quan phải xây dựng cho câu hỏi có câu trả lời câu trả lời “tốt “ Trắc nghiệm khách quan chia thành loại sau: 1.1.1 Trắc nghiệm khách quan...
  • 162
  • 1,313
  • 8
Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá và xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học chuyên hóa

Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học chuyên hóa

Báo cáo khoa học

... bắt đầu phân huỷ đến lại 2g (Biết t1 /2 = 12, 4) A x 12, 4 B x 12, 4 Câu 4: Thời gian bán hủy C x 12, 4 D x 12, 4 21 2 Fr 19 phút Hỏi cần phút để 1g đồng vị phân huỷ 0, 125 g? A 4,75 B 9,5 C 38 D 57 ... có cấu hình electron ngun tử kết thúc 4s1 Cấu hình electron X A 1s22s22p63s23p64s1 C 1s22s22p63s23p63d104s1 B 1s22s22p63s23p63d54s1 D Tất cả 50 ... chuẩn hoá ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1 .2. 4.1 Trắc nghiệm khách quan tiêu chuẩn hoá * Để tiện dụng, xây dựng câu hỏi TNKQ nên chia làm ba loại: - Loại câu trắc nghiệm dùng để...
  • 168
  • 866
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị và hình vẽ trong chương trình hóa học 10 THPT – Nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị hình vẽ trong chương trình hóa học 10 THPT – Nâng cao

Hóa học

... (27 ,8%) (38,9%) 28 20 ( 12, 5%) (38,9%) (27 ,8%) 24 21 ( 12, 5%) (33,3%) (29 ,2% ) 15 27 21 (20 ,8%) (37,5%) (29 ,2% ) 17 26 14 (23 ,6%) (36,1%) (19,4%) 17 28 25 18 15 (20 ,8%) 13 (18,1%) 17 (23 ,6%) ( 12, 5%) ... sử dụng 11 17 20 (15,3% (23 ,6% (27 ,8% ) ) ) 22 25 ( 12, 5% (30,6% 34,7%) ) ) 29 24 (40,3% (33,3% (6,9%) ) ) 20 16 14 (27 ,8% (22 ,2% (6,9%) ) ) 23 24 (31,9% (33,3% ( 12, 5% ) ) ) 16 (22 ,2% ) 11 (15,3) ... → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 D.Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 73: Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy eclen? A.SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B.Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4...
  • 64
  • 983
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm   xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị và hình vẽ trong chương trình hóa học 10

Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng đồ thị hình vẽ trong chương trình hóa học 10

Giáo dục học

... H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 73: Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy eclen? dd H2SO4 đặc 25 Na2SO3 dd Br2 A SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 ... H2SO4 Câu 72: Cho hình vẽ sau: đặc Cho biết phản ứng xảy bình cầu: A SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 dd Br2 Na2SO3 tt D Na2SO3 + Br2 ... Tuyển chọn, xây dựng tập trắc nghiệm khách quan đồ thị hình vẽ nhằm làm phong phú thêm hệ thống tập góp phần đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học hố học phổ thơng NHIỆM...
  • 35
  • 630
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề con người và sức khoẻ môn khoa học lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề con người sức khoẻ môn khoa học lớp 5

Giáo dục học

... xây dựng tập TNKQ môn Khoa học lớp - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp - Thử nghiệm sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan xây ... tiêu học đến xây dựng kế hoạch trắc nghiệm 19 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI SỨC KHOẺ MÔN KHOA HỌC LỚP 2. 1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống ... dừng lại việc xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp Giả thiết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề Con...
  • 88
  • 1,261
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề con người và sức khoẻ trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề con người sức khoẻ trong môn tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo dục học

... thiểu) trắc nghiệm Tr-ờng Đại học s- phạm Hà Nội - 10 - Khoá luận tốt nghiệp Đại học Vũ Thị Miến K32B - GDTH 1.1 .2. 4 Bài tập trắc nghiệm khách quan Hệ thống tập trắc nghiệm khách quan hệ thống tập ... hội lớp Phạm vi nghiên cứu Xây dựng vận dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan chủ đề Con ng-ời sức khỏe môn Tự nhiên xã hội lớp Giả thiết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm ... vệ sinh quan hệ quan thể thân ng-ời khác Trong hệ thống tập, câu hỏi mà giáo viên đ-a nhiều thiếu sót Từ lý chọn nghiên cứu đề tài: "Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dạy học chủ đề...
  • 75
  • 1,150
  • 10
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Thạc sĩ - Cao học

... Al2O3, BaO, CaO, MgO b CaO, Fe2O3, BaO, Al2O3 *c.K2O, Na2O, CaO, BaO d Na2O, CaO, K2O, Fe2O3 Ví dụ 2: Tập hợp oxit bazơ sau tác dụng với nước nhiệt độ thường: a Al2O3, BaO, CaO, MgO b Na2O, CaO, ... 1 .2: Bảng 1 .2 Phân loại câu trắc nghiệm TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền khuyết 1.1.3.1 Câu trắc nghiệm – sai a Hình thức câu trắc nghiệm Loại trình ... sử dụng lớp giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng số phần mềm để dạy học tạo...
  • 20
  • 501
  • 1
Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá và xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học của học sinh chuyên hóa

Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học của học sinh chuyên hóa

Thạc sĩ - Cao học

... ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN HOÁ CƠ SỞ CHƢƠNG TRÌNH HỐ HỌC CHUN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2. 1 Đánh giá tập trắc nghiệm khách quan bằ ng phương pháp toán ho ̣c 33 2. 1.1 ... sở 3.4.1 Yêu cầ u cấ u hin ̀ h 3.4 .2 Khởi đô ̣ng điã CD 3.4.3 Hướng dẫn sử du ̣ng phầ n mề m tập trắc 119 119 119 122 125 125 125 126 126 126 126 3.4.4 Cấ u trúc, giao diê ̣n bài ... nghê ̣ thông tin và truyề n thông da ̣y ho ̣c Hoá ho ̣c 17 17 17 19 27 28 28 29 29 30 30 1.4 .2 Ứng dụng ICT vào dạy học Hoá học Kết luận chương 31 32 33 Chƣơng 2: LƢ̣A CHỌN , XÂY DƢ̣NG...
  • 32
  • 459
  • 0

Xem thêm