châu thị kim thoa 2002 xác định hàm lượng dinh dưỡng lá đ
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN KHUNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC (PGS.TS. ĐINH THỊ KIM THOA)
... ứng đ p người với câu hỏi trắc nghiệm hay câu hỏi Có thể mô tả ngắn gọn lý thuyết ứng đ p câu hỏi sau: Đ i lượng cần đo hình dung đ ờng (thẳng cong) kết đo lường mô tả điểm đ t đ ờng Do đ , đ i ... tra đ nh giá nội dung cần đ t, nội dung góp vào hình thành NL không xác đ nh CT dựa Năng lực PT NL CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN TRONG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN NL PHẦN II CƠ SỞ LÝ LUẬN Đ XÁC Đ NH Đ ỜNG ... luận đ xây dựng tâm lý học Macxit Đ xướng cách nhìn hoạt đ ng dạy học , A A , A A Như vậy, hai mức đ phát triển trẻ thể hai mức đ chín muồi chức tâm lý thời điểm khác Đ ng thời chúng vận đ ng,...
- 41
- 1,252
- 3
Bài viết về tác phẩm nâng cao đạo đức cách mạng quét sạch chủ nghĩa cá nhân của cô đinh thị kim thoa
... Chí Minh khẳng đ nh, đ i lập với đ o đ c cách mạng chủ nghĩa cá nhân, đ , nâng cao đ o đ c cách mạng tách rời với chống chủ nghĩa cá nhân, luôn gắn xây với chống Xây đ nâng cao đ o đ c cách mạng, ... Nâng cao đ o đ c cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân nhiệm vụ quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đ n Đ ng, đ Đ ng ta hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ giai đoạn Đ y viết sau Hồ Chí Minh đ o đ c cách ... mạng gương đ o đ c cán bộ, đ ng viên Bài viết mở đ u hai câu mang tính khẳng đ nh: “Nhân dân ta thường nói: Đ ng viên trước, làng nước theo sau Đ lời khen chân thành đ ng viên cán ta” Đ ng viên...
- 11
- 2,480
- 15
báo cáo kiến tập tại công ty tnhh tm Kim TrâmKế toán xác định kết quả hoạt động kinh doanh.doc
... 31/09/08 31/09/08 Nợ Số dư đ u tháng Xác đ nh giá 157 vốn hàng gửi bán Xác đ nh giá 156 vốn hàng bán Xác đ nh giá 156 vốn hàng bán Xác đ nh giá 156 vốn hàng bán Xác đ nh giá 156 vốn hàng bán Kết ... Giám Đ c - Giám Đ c Là người chịu trach nhiệm quản lý, điều hành toàn trình hoạt đ ng sản xuất kinh doanh công ty, đ m bảo hoạt đ ng công ty theo quy đ nh pháp luật nhà nước Giám đ c có quyền đ ... 70.00 0đ = 150.325.00 0đ • Vải thun màu bi: 595,4kg * 70.00 0đ = 41.578.00 0đ • Vải thun màu sen: 889,8kg * 70.00 0đ = 62.286.00 0đ • Vải thun màu đ : 1.593,8kg * 73.00 0đ = 116.347.40 0đ • Vải thun màu đen:...
- 34
- 3,161
- 13
ứng dụng chỉ thị phân tử adn xác định gen phục vụ chọn tạo giống lúa thơm
... markers khác L02, L06, đ dài vị trí gen fgr xác đ nh xác Gen fgr xác đ nh nhiễm sắc thể số 8, có đ dài khoảng 69 kb (Chen cộng sự, 2006) Vanavichit cộng (2004) xác đ nh gen quy đ nh mùi thơm việc ... thơm từ hệ sớm F2, F3 đ giảm khối lượng dòng cần phải đ a vào đ nh giá chọn lọc hệ sau KẾT LUẬN VÀ Đ NGHỊ Kết xác đ nh đ nh giá đ tin cậy thị phân tử liên kết với gen quy đ nh mùi thơm fgr ... không thơm Đ y thị cần sử dụng công tác chọn tạo giống lúa thơm thời gian tới Kết việc sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh có mặt gen thơm fgr tập đoàn 420 dòng lúa hệ từ F4-F6: Đ xác đ nh 73...
- 28
- 1,106
- 7
Ứng dụng chỉ thị phân tử AND xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm
... Sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh dòng lúa mang gen thơm từ hệ sớm Mỗi dòng xác đ nh 15 cá thể.Kết điện di sản phẩm ADN đ a đ i diện hình Ứng dụng chỉ thị phân tử AND xác định gene ... xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm Kết việc sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh có mặt gen thơm fgr tập đoàn 420 dòng lúa hệ từ F4-F6: Đ xác đ nh 73 dòng mang gen thơm fgr đ ng ... xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm Kết sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh giống lúa mang gen thơm tập đoàn bố mẹ gồm 42 giống Có thể thấy việc sử dụng thị BADH2 xác đ nh...
- 23
- 1,187
- 1
Ứng dụng chỉ thị phân tử ADN xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm
... Sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh dòng lúa mang gen thơm từ hệ sớm Mỗi dòng xác đ nh 15 cá thể.Kết điện di sản phẩm ADN đ a đ i diện hình Ứng dụng chỉ thị phân tử AND xác định gene ... xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm Kết việc sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh có mặt gen thơm fgr tập đoàn 420 dòng lúa hệ từ F4-F6: Đ xác đ nh 73 dòng mang gen thơm fgr đ ng ... xác định gene phục vụ chọn tạo giống lúa thơm Kết sử dụng thị phân tử BADH2 đ xác đ nh giống lúa mang gen thơm tập đoàn bố mẹ gồm 42 giống Có thể thấy việc sử dụng thị BADH2 xác đ nh...
- 23
- 995
- 4
Nghiên cứu chiết tách và xác định hàm lượng Axit trong lá , vỏ cây bứa
... trọng lượng xác đ nh đ ẩm hàm lượng tro lá, vỏ bứa sau (bảng 3.1 3.2) Bảng 3.1: Kết xác đ nh đ ẩm lá, vỏ bứa Mẫu STT mẫu m0 m1 m2 W(%) 9,826 2,889 7,037 71,61 9,960 2,898 7,062 70,90 Lá bứa ... xác đ nh tổng lượng axit Phương pháp xác đ nh cấu trúc hóa học phổ hồng ngoại IR Phương pháp sắc kí lỏng cao áp (HPLC) đ đ nh lượng axit hữu KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Xác đ nh số đ i lƣợng vật ... Hình 3.4: Đ ờng chuẩn axit citric 312 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Đ i học Đ Nẵng - 2008 3.4.2 Kết xác đ nh HCA lá, vỏ bứa Điều kiện sắc kí đ xác đ nh (-)-HCA...
- 6
- 1,258
- 7
Ôn thi TN12 - Quán từ xác định THE
... univercity v.v với đ ng từ giới từ chuyển đ ng đ n mục đ ch khỏi mục đ ch Ex: Students go to school everyday Ex: The patient was released from hospital Nhưng đ n khỏi không mục đ ch bắt buộc phải ... The Titanic/ The Hindenberg The + họ gia đ nh số nhiều = gia đ nh nhà Ex: The Smiths = Mr/ Mrs Smith and children Ex: Dùng trước tên họ người đ xác đ nh người số người trùng tên Không dùng ... Britain) The United States Trước tên nước mở đ u New, Trước tên nước coi quần đ o quần đ o The Philipines, The Virgin Islands, The Hawaii Trước tên lục đ a, tỉnh, tiểu bang, thành phố, quận,...
- 4
- 288
- 0
Ôn thi môn Địa: Cách xác định các dạng biểu đồ doc
... trục tung trục hoành - Đ t tên trục ghi đ n vị trục - Xác đ nh điểm - Nối điểm với đoạn thẳng - Ghi số điểm - Chú thích đ t tên biểu đ theo quy tắc Biểu đ cột kết hợp với đ ờng: - Xử lý số liệu: ... cột biểu đ , phù hợp với khoảng cách thời gian trục hoành - Xác đ nhcác điểm - Nối điểm với đoạn thẳng - Ghi số cột đ u cột, ghi số điểm điểm - Chú thích đ t tên biểu đ theo qui tắc Biểu đ miền: ... miền giá trị đ i lượng tổng - Xác đ nhcác điểm - Nối điểm với đoạn thẳng - Dùng kí hiệu thể miền giá trị đ i lượng thành phần - Ghi số (đ n vị %) miền giá trị - Chú thích đ ttên biểu đ theo qui...
- 6
- 1,190
- 6
Từ phân khúc thị trường đến việc xác định khách hàng mục tiêu docx
... chiếm phân khúc đ i thủ cạnh tranh thấp Điều ảnh hưởng đ n khả sinh lợi công ty bạn Có nhiều điều bạn cần phải cân nhắc thận trọng nhắm đ n phân khúc thị trường cụ thể Việc phân khúc thị trường cho ... nhắm đ n phân khúc xác đ nh Dĩ nhiên, mặt trái việc phân khúc thị trường làm giới hạn số lượng khách hàng tiềm biết sản phẩm hay dịch vụ bạn, trói buộc tương lai dòng sản phẩm vào vận mệnh thị ... marketing khan tạo hội đ bạn hiểu đ i tượng khách hàng cụ thể Bạn không làm điều marketing nhằm vào thị trường tổng thể Đ c biệt, công ty có khách hàng doanh nghiệp, họ hội nắm bắt thị trường tổng...
- 6
- 804
- 2
Bài giảng Kế toán hành chính sự nghiệp ThS. Đậu Thị Kim Thoa
... GV Đ u Thị Kim Thoa kế toán Hành nghiệp Đ NH GIÁ MÔN HỌC Thang điểm 10 Điểm trình: Điểm kết thúc học phần: Số lần tham gia thảo luận lớp, sửa tập ghi nhận cộng vào điểm trình GV Đ u Thị Kim Thoa ... theo chế đ , tiêu chuẩn đ nh mức Nhà nước quy đ nh • Đ n vị HCSN ngành theo hệ thống chiều dọc chia thành cấp: - Đ n vị dự toán cấp - Đ n vị dự toán cấp - Đ n vị dự toán cấp GV Đ u Thị Kim Thoa 13 ... Mức tự đ m bảo chi phí hoạt đ ng thường xuyên = Tổng Chi hoạt đ ng thường xuyên (X) ĐVSN tự bảo đ m chi phí hoạt đ ng thường xuyên X > 100% Đ c vay, huy đ ng v n, t GV Đ u Thị Kim Thoa ĐVSN tự...
- 194
- 2,546
- 24
Thế giới nhân vật loài vật trong các tác phẩm văn học ở chương trình tiếng Việt Tiểu học phạm thị kim thoa
... sẵn đ thực nhiệm vụ mà cấu trúc quy đ nh; nhân vật có tính cách, đ c điểm ổn đ nh, cố đ nh suốt truyện; tính cách đ nh kết cục truyện; nhân vật có hành đ ng hay vài hành đ ng loại hay mục đ ch ... điểm, đ ờng lối Đ ng, chuẩn mực, quy phạm đ o đ c xã hội Những tác phẩm văn học, lí luận văn học đ i cương, lí luận liên quan đ n đ c điểm ngoại hình, tính cách, ngôn ngữ nhân vật loài vật Đ ng ... hay học đ ng nhớ cho kẻ sống ích kỷ nghĩ đ n thân thông qua câu chuyện Lừa Ngựa Sự ngộ nghĩnh, dễ thương đ c tính tốt đ ng đ học tập Đom Đ m Võ Quảng thể thành công Anh Đom Đ m Ở lớp 4, đa dạng...
- 82
- 3,582
- 10
BÀI BÁO CÁO THÍ NGHIỆM SỐ 1 XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA THỦY PHÂN CỦA ĐẤT (PHƯƠNG PHÁP KAPEN)
... với khối lượng mẫu đ t khô tuyệt đ i lấy đ phân tích - Xác đ nh thành phần hạt phân chia đ t thành nhóm cỡ hạt gần đ lớn xác đ nh thành phân phần trăm chúng - Thành phần hạt đ t xác đ nh phương ... keo đ t) - BÀI BÁO CÁO THÍ NGHIỆM SỐ XÁC Đ NH HÀM LƯỢNG Cl- TRONG Đ T BẰNG PHƯƠNG PHÁP MORH 3.1 Ý nghĩa - Sự có mặt Cl với hàm lượng cao đ t gây đ mặn đ t Vì việc phân tích hàm lượng Cl đ t ... NGHIỆM SỐ XÁC Đ NH Đ CHUA TRAO Đ I CỦA Đ T 2.1 Ý nghĩa - Đ chua trao đ i sinh ta tác đ ng vào đ t dung dịch muối trung tính Gây nên đ chua trao đ i ion H+ Al3+ Khi pH đ t 5.5 không nhôm di đ ng...
- 16
- 5,241
- 12
Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 1 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa
... quan (tên, trình đ chuyên môn) Bước Điều chỉnh việc đ nh giá yếu tố đ c biệt khác - Điều chỉnh việc đ nh giá yếu tố đ c biệt; - Xác đ nh điều chỉnh cần thiết trẻ đ em tham gia đ t đ nh giá kết ... gian đ lĩnh hội khối lượng kiến thức trẻ cần tham gia vào nhiều hoạt đ ng khác Điều liên quan đ n việc phân phối lượng thời gian đ thực nội dung hoạt đ ng nhằm đ t đ n mục tiêu giáo dục xác đ nh ... thể, đ nh tính đ nh lượng đ ợc, tránh việc trình bày thông tin cách chung chung, không xác đ nh Điều giúp cho giáo viên biết bước đ giúp trẻ gì, giúp cho nhà quản lý nắm bắt diễn với trẻ hoạt đ ng...
- 49
- 1,515
- 8
Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 2 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa
... hoạt đ ng Người thực Phương pháp/ Xác đ nh - Dùng xúc giác xác Thu Tr., phụ - Kết mong điều kiện đ i Hướng dẫn - Xác đ nh điểm mốc đ nh điểm mốc huynh, “vòng cách xác đ nh xác điểm xúc giác cố đ nh ... Không cố đ nh di chuyển đ vật khỏi nơi cố đ nh mà không thông báo với trẻ - Đ m bảo an toàn trẻ tham gia đ ng Xác đ nh - Xác đ nh điểm mốc Thu Tr., phụ - Rèn hoạt luyện - Phân biệt điểm mốc ... sinh đ c với tốc đ chậm, hay đ o từ, có lúc bỏ sót dòng - Vì đ c điểm đ c nên làm thi điểm đ c hiểu cháu ( – - điểm) Nhưng tiết tập đ c lớp cháu nghe bạn khác đ c nhiều lần cháu hiểu nhớ đ y đ ...
- 71
- 1,425
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25